CNED Vie Active

Le CNED c'est aussi un important catalogue de programmes pour les adultes en cours de carrière désirant se remettre à niveau, se perfectionner, ou préparer un changement de profession. C’est aussi un large éventail de produits permettant de satisfaire des objectifs culturels ou artistiques. Une formation à distance qui puisse vous permettre une progression professionnelle et un épanouissement personnel ?

 


Adresse : BP 60200Tl. : 33 (0) 5 49 49 94 94
Code Postal : 86960Fax : 33 (0) 5 49 49 95 95
Ville : Futuroscope ChasseneuilEmail :
Pays : Francehttp://www.cned.fr/vie-ac...

logo formation une formation continue Cet organisme propose un programme (ou séminaire) accessible en formation continue
logo formation une formation en ligne Cet organisme propose un programme (ou séminaire) accessible en formation en ligne.

Leguidedesformations.fr vous propose quelques uns des programmes de cet organisme :

  • Aide à la personne Certificat AAPAPD
    • Auxiliaire du troisième âge - Auxiliaire de vie sociale
    • Auxiliaire du 3ième âge, Auxiliaire de vie sociale, Assistante de vie, des appellations qui concourent à décrire la fonction d'aide et de service aux personnes en perte d'autonomie, en manque de soutien dans la vie quotidienne et en souffrance psychologique. 

      Ce professionnel qui apporte un appui aux personnes à leur domicile leur permet de surmonter les difficultés particulières qui peuvent au quotidien perturber gravement leur équilibre de vie : aide à la toilette,  garde, accompagnement, aide aux repas, change, aide au lever et coucher… entretien de la maison et travaux ménagers, préparation de repas y compris les courses. 

      D’une façon précise l’auxiliaire du 3ième âge intervient auprès des personnes âgées vivant chez elles, en maison de retraite ou séjournant parfois dans des maisons de convalescence ou des hôpitaux.

      Nous avons remarqué sur un site Internet cette phrase qui résume bien le rôle de ces professionnels: « L'auxiliaire du 3ème âge détient de véritables savoir-faire théoriques et pratiques qui le conduisent à s'occuper de façon permanente de personnes âgées et à concourir à leur bien-être ».

      Souvent axée sur quelques modules (Santé ; Hygiène, Alimentation, Vie sociale, Etablissements et Structures d’accueil et de soins…) la formation permet aux personnes qui envisagent d’exercer cette activité d’apporter un soutien physique et moral aux personnes âgées.

      Chacun comprend que la solitude est souvent devenue pour les personnes âgées l’ennemie qu’il faut combattre et que ce métier en apportant une présence doublée d’une aide régulière contribue au maintien d’un équilibre de vie des aînés /ées. 

      Les formations (en centre, parfois à distance) sont souvent sanctionnées par des certificats de participation qui apportent un appui dans les pourparlers d’embauche qui ont lieu.

      Retenir que les formations initiales aujourd’hui professionnalisent de plus en plus pour les jeunes ces activités. Voir, par exemple, la présentation du profil de l'Assistante de vie. Cette présentation met en valeur les processus de formation qui aujourd’hui sont recommandés pour l’exercice de ces métiers. 

      Dès lors, avec un diplôme en poche, il sera plus facile de s’insérer professionnellement dans les réseaux, associations ou structures diverses qui, de fait, rendent ce service d’une façon structurée et organisée:

      Travail en équipe, organisation des périodes de congés, formation continue, relations avec le personnel de santé, autant  d’éléments qui confirment que la qualification professionnelle permettra à l’Auxiliaire du 3ième âge de bénéficier également d’appuis précieux pour réussir dans cette activité particulièrement éprouvante physiquement et psychiquement.  

      Le vieillissement de notre population permet de penser que ces activités au bénéfice du 3ième âge vont demander de plus en plus de personnes formées au cours des prochaines années. Cette orientation professionnelle est donc pour des personnes motivées qui s’interrogent sur leur avenir professionnel une opportunité  à prendre en considération.

      Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale.  Le nouveau diplôme se nomme le DEAES leDiplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes:  - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.

      Un site utile: ADHAP Services 

      Un réseau de franchisés ( 170 centres dans le pays)  au service des personnes pour une aide à domicile afin de les accompagner  pour  surmonter les dépendances liées à l’âge, aux handicaps ou aux immobilisations temporaires. Découvrir sur le site les postes à pourvoir ainsi que les possibilités de formation

       

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    • Travailleur familial, travailleuse familiale
    • Voici une appellation que certains considéreront peut être comme désuète. Et pourtant elle recouvre en fait des situations qui sont toujours d’actualité. ....Et certains emploient toujours cette dénomination. (voir le site Internet: Aide-domicile ) Il est certain cependant qu'aujourd'hui l'on devra privilégier la dénomination de Technicien de l'intervention sociale et familiale. Voir le site de l'ONISEP 
       Pour une présentation succincte "La travailleuse familiale est un service destiné à vous aider dans vos tâches familiales et ménagères à l'occasion d'une naissance, d'une fatigue, d'une maladie, d'une hospitalisation..." 
      4 principes fondamentaux donnent à ceux et celles qui remplissent cette fonction un véritable statut professionnel « a) un cadre de travail défini en référence au droit du travail et à une déontologie contenue dans un contrat qualité ; b) un ou une professionnelle ayant suivi un apprentissage et ou une formation diplômante et permanente, c) un ou une responsable référent garant du cadre défini et de la qualité du service, véritable régulateur et médiateur, d) enfin, un projet d’intervention résultat d’une négociation entre l’usager et l’organisation qui assure la mise en relation. (souvent des associations, des services municipaux,….etc.) toujours en coordination avec les services sociaux locaux, Caisses d’Allocations Familiales… et autres , notamment pour les aspects financiers.
      Des lycées professionnels proposent des filières conduisant au Bac Pro services – Services à la personne et assurent la préparation à cette catégorie de métiers. Soit l'obtention de titres professionnels comme Auxiliaire de vie sociale, Aide puéricultrice. Des organismes de formation proposent également des programmes de préparation. Entrée en formation après une épreuve de sélection. (Durée 18 à 24 mois) Des centres d'enseignement à distance rendent de grands services pour se préparer et se qualifier pour l'exercice de ce métier.

      Actualité: Depuis Janvier 2016 existe un nouveau diplôme - le Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation 

      inclusive et à la vie ordinaire

      Un site utile pour ces informations actualisées:  GRIMES 

       

       

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    • Assistant (e) de vie
    • L’intervenant (e) à domicile – l’aide ménagère, l’assistante de vie, l’auxiliaire de vie. apporte une aide à toute personne ayant des difficultés passagères (mères de famille, personne accidentée) Elle apporte aussi une aide à toute personne en perte d’autonomie (personne handicapée, personne âgée) Enfin, elle peut développer des activités d’accompagnement (petits trajets, gare, services publics…etc.) ainsi que des animations de loisirs et de détente. Cette présentation s’est inspirée de celle présentée par l’INFA (Institut de Formation)
      Ajoutons qu’un nouveau diplôme sanctionne la formation – de niveau V - préparant à l’exercice du métier d’assistante de vie : le diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS) diplôme qui remplace l’ex CAFAD. Enfin, il est possible de se qualifier à l’exercice de cette profession selon le processus de validation des acquis de l’expérience. (VAE) Des informations précises sont disponibles sur le site de l’AFPA, notamment pour ce qui concerne le processus de validation des acquis de l’expérience pour ce métier.
      En formation initiale, retenir pour les prochaines rentrées que la préparation du BAC PRO ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne  Option A domicile prend le relai du BEP Carrières Sociales. Ce diplôme permettra aux diplômés d’accéder plus rapidement à des postes de niveau technicien et, de progresser par la suite vers des postes  aux  responsabilités plus significatives.
      Notre pays qui observe à la fois un taux élevé de natalité et un vieillissement de sa population devra faire face au cours des années qui viennent  à des besoins croissants de personnes qualifiées pour cette fonction d’aide.
      Pour information, quelques intitulés, entre autres, des connaissances nécessaires pour exercer cette profession: Connaître l’hygiène alimentaire; Connaître l’environnement social ; Connaître l’hygiène domestique,  Acquérir des notions fondamentales d’hygiène et de soins aux enfants ; Acquérir les connaissances nécessaires en hygiène générale et en alimentation pour être capable d’assurer le bien-être des personnes âgées au quotidien.

       Actualité: Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire

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  • Aide médico-psychologique: prépararation concours d'entrée en école
    • Aide médico-psychologique
    • Profil professionnel qui ces dernières années a été recherché par des institutions accueillant des personnes handicapées – enfants, adolescents, adultes - ayant à surmonter des handicaps mentaux ou moteurs ou des institutions accueillant des personnes de grand âge. Au sein des établissements, l’aide médico-psychologique intervient auprès des patients dans la vie de tous les jours pour tous les actes de la vie courante que la personne handicapée ou de grand âge (ou l’enfant) n’est pas ou n’est plus en mesure d’effectuer seule: « se laver, s'habiller et se déshabiller, se nourrir, se changer. Il l'accompagne dans ses déplacements. Pour les plus jeunes, il assure des tâches éducatives qui visent à encourager l'expression orale, à éveiller et à distraire par des jeux simples»  Les informations qui précèdent résument les présentations qui sont proposées par les sites d'associations d'Aide à domicile, de services aux familles ou de fédérations comme par exemple l'UNA Union Nationale de l'Aide, des Soins et des Services aux Domiciles

      Est-il besoin de souligner toutes les qualités personnelles que les Aides Médico-psychologiques (AMP) doivent avoir pour réussir dans cette fonction au-delà des compétences professionnelles requises et de la formation suivie ? Tous les sites internet des organisations d'aide mentionnent: la patience, la capacité d’écoute, la tolérance, le désir de communiquer…sans oublier le goût en même temps que l’aptitude au travail en équipe. Le métier impose des gardes le soir ou les week-ends, parfois le travail de nuit, autant de contraintes qui permettent de comprendre que celles et ceux qui exercent cette profession doivent avoir une grande solidité personnelle. L’existence d’une équipe médicale ou sociale au service des patients à laquelle l’AMP est pleinement associée lui permet de surmonter les moments difficiles et aussi lui permet de progresser dans son travail.

      Etre titulaire du DEAMP (Diplôme d’Etat d'Aide Médico-Psychologique) Diplôme délivré par le Directeur Régional des Affaires Sanitaires et Sociales. On obtient ce diplôme après une période d’apprentissage ou de formation privilégiant l’alternance et dont la durée peut s’échelonner sur une période d’une année à 2 ans selon les Instituts de formation. (Instituts régionaux du travail social)
      Selon diverses sources nombreux sont les postes qui s’ouvrent chaque année dans les institutions d’accueil. 

      Actualité: Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes :

      Accompagnement de la vie à domicile

      Accompagnement de la vie en structure collective

      Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire

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    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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  • Aide-soignant: Préparation au concours d'entrée en école
    • Professionnel Secteur Santé
    • Cette appellation très générique vise donc tout un ensemble de professionnels qui sont engagés dans le secteur de la santé. (médecins, infirmiers, mais aussi administratifs, fonctionnaires, dirigeants de labos, ...chercheurs ..etc...) Ils ont directement ou non la charge et la responsabilité des patients. Ils peuvent plus généralement avoir la responsabilité de la santé publique (au sein des administrations concernées)Leur action peut avoir des conséquences soit individuelles soit collectives. C'est au delà des compétences techniques et professionnelles de chacun que cet enregistrement dans la base souhaite faire référence en présentant des sessions qui viennent opportunément donner un sens et une portée aux activités qui sont conduites au jour le jour. Par exemple, prendre connaissance des sessions proposées par CODES le Campus numérique lancé par la Faculté de Droit de Nantes.

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    • Aide soignante
    • Professionnell/el titulaire du diplôme d'Etat d'Aide-soignante/Aide-soignant. Personne ayant suivi une formation spécialisée dans une école (12 mois). Une remise à niveau a souvent été nécessaire pour réussir les épreuves de sélection des concours d’entrée dans les écoles et Instituts de préparation. Parmi les diplômes pris en considération au moment de se présenter: le CAP petite enfance, un titre ou diplôme homologué du niveau V, Etre du niveau 1ère S, avoir suivi les enseignements de cette classe. Enfin, des personnes embauchées sans qualification dans les milieux hospitaliers et médico-sociaux, dès lors qu’elles justifient de 2 ans d’expérience peuvent prétendre se présenter aux épreuves de sélection. Des dispenses existent pour les candidats qui possèdent le BEP Carrières sociales -dispense pour les épreuves écrites.
      Pour mieux connaître ce métier qui s'exerce sous l'autorité d'un(e) infirmier (e) à l'hôpital - ou dans le cadre d'une organisation autorisée pour les interventions à domicile- on trouvera des informations utiles sur le site de l’ONISEP et sur celui aide-soignant.net . A titre d'information, voici quelques unes des tâches - toutes centrées sur le patient - qui sont la base du travail de l'aide-soignante :
      > Aide les patients - avec un grand souci d'hygiène et de propreté - à accomplir les soins corporels quotidiens: faire sa toilette, s'habiller, s'alimenter, éliminer
      > Elle veille au maintien des liens sociaux du patient et au maintien de ses capacités à communiquer.
      >Elle participe à l'accompagnement des patients dans des situations de crise et de fin de vie.
      Un parcours difficile pour l’exercice d’un métier qui n’est pas toujours reconnu comme il conviendrait. travail de nuit, travail le dimanche, le samedi nous sommes en présence d'une activité exigeante sous l'angle des horaires et d'une façon générale concernant les conditions de travail. Métier accessible par la VAE - Validation des Acquis de l'Expérience.

      Métier qui figure parmi ceux qui recruteront le plus d'ici 2020. Les derniers chiffres mentionnés faisaient état de près de 600 000 postes dans notre pays(DARES etudes familles professionnelles)

      Source d'information européenne à consulter: Aide soignant  

      ESCO : European Skills, Compétences Qualifications and Occupations

       

       

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  • Allemand Préparation au diplôme de compétences en langue étrangère professionnelle
    • Assistant (e) import-export trilingue Anglais Allemand
    • Femme, Homme; Profil Issu de parcours universitaires (Deug, DUT, ayant été jusqu’à la licence professionnelle ou parfois ayant suivi des formations spécialisées en centre de formation professionnelle) Ce qui caractérise l’assistant import export trilingue ce sont ses capacités à résoudre les questions courantes que posent les activités commerciales internationales: en droit et réglementations douanières, en administration des ventes ou des achats, ses aptitudes linguistiques au niveau des relations concrètes poste, téléphone, fax, E- mail et bien sur les contacts directs avec les correspondants – clients ou fournisseurs de l’entreprise. En fait il est la ou le proche collaborateur d’un responsable de service import export et lui apporte tout son concours lorsque celui ci se déplace. Il est possible d’imaginer divers parcours de formation aboutissant à la constitution de ce profil professionnel, l’un plus axé sur les matières du commerce international; l’autre s’appuyant sur l’apprentissage des langues en premier. Les stages en entreprises, les séjours à l’étranger - toujours obligatoires aujourd’hui - sont des temps forts qui dans un CV seront remarqués et permettront de faire la différence. Des possibilités d’évolution existent en particulier en direction d’actions commerciales sur le terrain.

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    • Assistant (e) de Direction Trilingue Option anglais-allemand
    • Assistante de Direction trilingue anglais-allemand, Assistant de Direction trilingue anglais-allemand - Jeune femme, Jeune homme; Ayant fait des études supérieures, par exemple en management, gestion de projets, en langues étrangères ..etc; capable de s'exprimer et de rédiger couramment en Anglais et en allemand; Capable d'assister la direction de l'entreprise ou de l'organisme pour l'ensemble des tâches, projets et travaux en cours et, en particulier, toutes celles et ceux qui relèvent des activités internationales de l'entité au sein de laquelle il travaille.
      Ce titre professionnel est accessible via la VAE. Il a fait l'objet d'une inscription au répertoire national de la certification professionnelle.

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    • Etudiant - certification - qualification langues étrangères
    • Etudiante, Etudiant - Aujourd'hui, pour de nombreuses études supérieures, l'exigence d'une qualification homologuée reconnue internationalement dans telle ou telle langue étrangère s'impose: période d'étude à l'étranger, stage, préparation de concours ...etc.
      Il existe de nombreux certificats et diplômes. Des organisations renommées d'une façon indépendante accordent ces certifications (université d'Oxford par exemple)  Ensuite des organismes de formation proposent des sessions de préparation, parfois d'une façon intensive ou accélérée. Ce sont ces possibilités que l'on peut découvrir dans cette base de métiers en soulignant que au-delà de leur caractère obligatoire pour les stages d'étudiants à l'étranger, ces certifications sont appréciées par les employeurs lors des entretiens d'embauche.

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    • Acheteur International, Acheteuse Internationale
    • Ce profil est celui d’un (ou d’une) professionnel (elle) capable pour le compte de l'entreprise qui l'emploie de préparer et d'effectuer la réalisation des achats dont les services ont besoin. Et ce, en traitant avec des fournisseurs, par exemple d'Europe, voire, de tous les continents.

      Alors que l'on observe la multiplication des échanges au niveau mondial, dans les grandes entreprises, les acheteurs internationaux négocient à l'échelle de la planète …à la recherche des meilleurs rapports qualité – prix pour les matières premières, équipements et produits à importer en connaissance bien sur des règles douanières et normes à respecter. 

      L'on imagine toutes les qualités personnelles de ce profil (sens de la négociation avec les fournisseurs, capacité d’écoute, dialogue avec les services…etc.) De leur côté, les recruteurs s’entendent pour considérer que la licence professionnelle ou le Bachelor (diplômes d’un niveau BAC+ 3) sont  les diplômes à partir desquels les chances de réussite dans ce poste sont sérieuses: 

      - Licence Pro Acheteur international, Achat et commercialisation de produits industriels à l'international, Négociation commerciale, 

      - Bachelor Acheteur International  

      Avec en plus de ces diplômes une aisance naturelle dans la pratique quotidienne d'une et souvent de 2 langues étrangères ainsi qu’en parallèle une grande maîtrise dans l’utilisation des modalités actuelles de communication et plus largement de travail.

      Poste qui exige de savoir préparer des appels d'offres, des spécifications, d'étudier des financements et d'avoir des liaisons étroites avec tous les services de l'entreprise et en particulier, les services Transport et Juridique. Ce métier exige aussi d’avoir toutes les informations réglementaires et tarifaires concernant les questions douanières. L'acheteur international est également adhérent de divers réseaux lui permettant d'être informé de l'évolution des marchés sur lesquels il intervient et d’anticiper (assurer le suivi des prix, des informations sur les tendances, le suivi des entreprises fournisseurs…..)

      Enfin, le titulaire du poste sera fréquemment en mission à l’étranger pour des contacts directs avec de nouveaux fournisseurs afin d’identifier les offres et de négocier les prix et délais.  

      Les grandes entreprises traitant des opérations d’importance au niveau international confieront le plus souvent ce poste à des profils titulaires d’un Master en Négociations commerciales internationales.

      Pour les plus jeunes comment s’orienter vers des activités de cette nature ?  

      Sans prétendre apporter « la » réponse il est possible de préciser à propos des Bacs que les séries L et ES (L - série d’excellence pour les langues en suivant la spécialité Droit et grands enjeux du monde contemporain; la série ES en choisissant des enseignements en économie ) sans oublier le Bac Pro Métiers du commerce et de la vente. Des diplômes qui ouvrent les portes des études supérieures permettant d’obtenir au bout de 2 ans des diplômes -  des BTS et des DUT - ou une licence au bout de 3 ans. Parmi ces enseignements, il faut faire référence - entre autres - au BTS Commerce International, au DUT Techniques de Commercialisations, à la licence LEA - Langues Etrangères Appliquées.  

      Des enseignements qui équilibrent théorie et pratique et qui, à leur tour, en cas de réussite permettent d’entrer en Licence Professionnelle ou Bachelor et d’atteindre le niveau Bac + 3 doté des connaissances et savoir faire reconnus par les employeurs. 

      Très probablement, le premier poste sera un poste d’assistant auprès d’un acheteur international, et rapidement dans l’hypothèse d’une satisfaction côté employeur comme côté employé, une promotion permettra l’exercice en pleine responsabilité de ce métier d’acheteur international. La responsabilité et l’expérience permettent à une direction de renforcer la fonction d’un jeune Acheteur International qui se verra alors confier la responsabilité d’un service Achats. (plus large autonomie de décision vis-à-vis des négociations de prix et de la sélection des fournisseurs)

      Voici une fonction qui s’est imposée dans l’entreprise et qui ouvre de réelles perspectives de carrière.

      Un article à lire : Quel profil pour l'acheteur international du futur – Marie Amélie Fénoll journaliste Décision-Achats.fr  

      Un nouveau profil emerge-t-il ? 

       Une nouvelle génération d’Acheteurs Internationaux:

      Appuyés par l’Union Européenne dont la stratégie vise au développement d’un marché unique numérique libre et sécurisé, les E-acheteurs sont présents sur les plates-formes de commerce en ligne y compris pour le BtoB. Oubliés les catalogues, les bons de commande, ….les vendeurs sont présents sur les «marketplaces»; les acheteurs accourent pour rechercher les produits dans les bases en ligne. Ils y viennent avec leur expérience d’acheteur particulier; sensibles à la simplicité et à la fluidité de la procédure tout en étant contraint de respecter les consignes internes de leur entreprise. 

      Ayant l’exemple des «géants» comme Amazon ou Alibaba les plates-formes ont développés les fonctionnalités utiles au commerce BtoB: Information immédiate sur la disponibilité des articles, création de comptes professionnels, conditions de prix personnalisées et confidentielles, Envois de devis avant validation de la commande, vente des articles par lots, modalités de paiement adaptées au BtoB, et souvent des services qui favorisent la fidélité. Autant d’éléments qui permettent de comprendre que le métier d’Acheteur international évolue au rythme de la révolution numérique qui transforme la société.

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) Chef de zone - Export
    • Jeune cadre - Enseignement Supérieur - Maîtrise, Ecole de Commerce; ayant le plus souvent complété sa formation Second cycle par une préparation professionnelle spécialisée DESS, Mastère. Premier poste. Aux côtés d'un chef de zone, il ou elle assure les tâches de conception, préparation et suivi des opérations dont le chef de zone à la charge. Ce poste est une réelle ouverture vers les fonctions de chef de zone à part entière soit dans un groupe soit au sein d'une PME avec à plus long terme de bonnes perspectives d'occuper une fonction de direction dans les activités internationales des entreprises ou des organisations. Inutile d'insister sur la nécessité de pratiquer plusieurs langues étrangères. Fortes capacités d'autonomie et d'initiatives. Savoir rendre compte.

      Plus d'informations sur le programme

    • Consultant en Affaires Internationales
    • Profil de consultant spécialiste des marchés et des affaires à un niveau International. Il ou elle est évidemment au moins bilingue. Selon ses connaissances dominantes, la personne qui exerce cette fonction sera plus ou moins marketing, produits marchés ou import export. Ses connaissances des entreprises implantées dans différentes zones géographiques seront un atout essentiel: connaissance de la concurrence, rapidité pour établir des relations, préparer des partenariats et des accords. Chacun pressent que cette spécialisation exige un haut niveau de préparation (un master au moins) et plusieurs années d'expérience pour être reconnu comme un consultant à part entière. Un cabinet d'affaires peut proposer à un jeune titulaire d'un master dans ce domaine un poste de junior par exemple et lui permettre sous le contrôle d'un senior de contribuer au bon aboutissement des missions et interventions. De bonnes connaissances juridiques sont égalementà intégrer pour réussir. Profil qui peut évoluer pour un jeune vers des fonctions de direction export ou affaires internationales au sein d'une entreprise.

      Plus d'informations sur le programme

    • Manager commerce international Junior
    • Jeune diplômé-e capable d'appréhender toutes les composantes d'une fonction commerciale qui s'exerce dans un contexte international.
      Ayant réussi le Bac ( plusieurs séries peuvent convenir (S, ES, L, - chacune présentant des avantages; par exemple la série L pour la maîtrise des langues étrangères) les étudiants devront suivre un enseignement supérieur et obtenir un bachelor ou une licence professionnelle en management commercial, marketing et communication. Il ou elle aura en cours de formation effectué une année dans un environnement professionnel ou académique au niveau international (Europe ou mieux USA)
      Le titulaire du poste – pour son premier emploi -  exerce son métier sous la responsabilité d'un Responsable Développement Marketing et Vente en charge d'une famille de produits, d'une catégorie de clients, d'un territoire géographique. Il ou elle sera capable d'effectuerdes missions dans tel ou tel pays soit pour présenter et vendre de nouveaux produits, étudier de nouvelles perspectives, constituer un réseau de distributeurs.....etc.
      Il est facile d'imaginer diverses évolutions de carrières toutes aussi attractives les unes que les autres  dès lors que désormais la mondialisation constitue le contexte dans lequel se situent les activités économiques.
      Accessible également via la formation professionnelle.

      Plus d'informations sur le programme

  • Anglais - Préparation aux certifications
    • Professeur des écoles, Professeure des écoles
    • Est-il vraiment nécessaire de présenter ce métier ? 

      C’est vraiment le métier que nous connaissons le mieux.  Les enfants, les parents chacun peut s’exprimer  en fonction de son vécu. Mais aujourd’hui pour demain devenir Professeur des écoles quelles sont les principales étapes ? Des milliers de sites Internet nous apportent des informations utiles; aussi souhaitons nous simplement  exposer  l’essentiel en précisant le parcours et les diplômes. 

      Appellation actuelle correspondant à la fonction d'instituteur. Il (ou elle) enseigne dans les écoles élémentaires - depuis les classes maternelles jusqu’au CM2 - devant ses élèves le plus souvent en prenant en charge l'ensemble des matières. Il peut exercer dans le cadre de l'enseignement public ou privé. Métier symbolique parmi tous en charge, pour certaines classes, des apprentissages fondamentaux lecture, écriture, calcul…etc.  Il ou elle joue donc un très grand rôle dans la réussite scolaire ultérieure des jeunes élèves qui lui sont confiés. 

      Quel parcours pour devenir professeur des écoles ?

      - Avoir une Licence – posséder un Bac + 3 pour pouvoir suivre le Master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation - mention  Premier degré [4 semestres -Mater M1 et  M2)  et;  

      - Réussir le concours de recrutement de l’Education Nationale qui se passe en fin de M1 ; 

      - La seconde année en alternance est rémunérée pour celles et ceux qui ont réussi le concours de l’EN

      - Réussir le Master et obtenir  l’avis favorable  du  jury académique d’évaluation du stage permet d’être titularisé (ée) et de débuter dans sa carrière de professeur des écoles.  

      Ce master se déroule au sein des Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education - Les ESPE. (Il y en a 32 en France) Ils sont rattachées aux universités. 

      Un dispositif  similaire existe pour les enseignants de l’enseignement privé à travers les  ISFEC (institut supérieur de formation de l'enseignement catholique) Localisés au niveau des régions, ils sont rattachés aux Universités Catholiques du pays.   

      Avant le Master MEEF quelle licence choisir ? 

      Au-delà d’une licence Français ou Maths la possibilité de suivre les enseignements d’une licence Sciences, histoire géographie, langue vivante, STAPS …..) De plus,  ces candidats peuvent en parallèle à la licence suivre des modules utiles à leur future activité professionnelle comme Psychologie de l’enfant, Sciences de l’éducation ainsi que, par exemple, un stage BAFA – Brevet d’Aptitude aux Fonction d’Animateur.  

      Et pour les plus jeunes quel Bac choisir ? 

      Un bac général  L, ES, S ? Ces Bacs ouvrent les portes de l’enseignement supérieur notamment pour des études longues, Or, il faut pour exercer le métier de Professeur des écoles aller jusqu’à Bac plus 5 C’est la raison pour laquelle cette orientation est souvent privilégiée. 

      Un Bac technologique ?  le Bac STI2D, développement durable, le Bac STD2A, Design et arts appliqués,  le Bac STL, technologies de laboratoire, le Bac STAV, technologies de l'agronomie et du vivant (dans les lycées agricoles) Ils ouvrent également  les portes des études supérieures et conduisent vers des diplômes de licence, via en particulier des DUT.  Autant d’opportunités pour présenter sa candidature  et suivre le Master MEEF.

      En dernier lieu, pour ce Master,  il est également accessible aux personnes en reconversion professionnelle. Leur expérience professionnelle antérieure pouvant être validée (dans le cadre de la validation des acquis de l’expérience - VAE)  

       site utile: Devenir enseignant 

       

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    • Prépa TOEFL®
    • Enseignante de collège
    • Enseignante de collège Enseignant enseignant de collège. Assure des fonctions de professeur au sein des établissements de l'enseignement secondaire et ce dans des disciplines définies. Il possède une formation initiale équivalente à la licence ou la maîtrise et a bénéficié d'un entraînement pédagogique approprié au sein des établissements spécialisés. Voir par exemple, les enseignements dispensés par l'IUFM de Lyon. L'enseignant des collèges exerce un métier difficile face à des jeunes exigeants et parfois dans des situations personnelles 'limites'. Il doit privilégier les modalités coopératives et associatives d'exercice de sa profession afin de parvenir à faire accomplir à ses élèves les progrès escomptés.

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    • Etudiant - certification - qualification langues étrangères
    • Etudiante, Etudiant - Aujourd'hui, pour de nombreuses études supérieures, l'exigence d'une qualification homologuée reconnue internationalement dans telle ou telle langue étrangère s'impose: période d'étude à l'étranger, stage, préparation de concours ...etc.
      Il existe de nombreux certificats et diplômes. Des organisations renommées d'une façon indépendante accordent ces certifications (université d'Oxford par exemple)  Ensuite des organismes de formation proposent des sessions de préparation, parfois d'une façon intensive ou accélérée. Ce sont ces possibilités que l'on peut découvrir dans cette base de métiers en soulignant que au-delà de leur caractère obligatoire pour les stages d'étudiants à l'étranger, ces certifications sont appréciées par les employeurs lors des entretiens d'embauche.

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  • Anglais conversation téléphonique
    • Responsable zone export -
    • Homme, Femme;
      Cadre commercial (e) en entreprise ayant une solide expérience d'une zone géographique - Europe de l'Est, Amérique du Sud, Moyen Orient...etc. Il (ou elle) intervient sur cette zone, soit, d'une façon directe en assurant la fonction de vente, soit en pilotant les interventions de l'équipe qui - d'une façon opérationnelle - assure la progression des ventes et le développement des actions commerciales; d'une autre façon ? Par exemple, en développant des accords commerciaux avec des sociétés locales et en les soutenant dans leurs actions locales de communication.
      Connaissances commerciales et culturelles, pratique courante de la langue de la zone dans laquelle il ou elle intervient ou pour le moins de l'anglais.
      Etudes: Commerce International, Management, … Du point de vue diplômes: Licence professionnelle, Master; Il faut, en parallèle, attacher une grande importance aux stages sur le terrain qui se déroulent à l'étranger et qui permettent aux jeunes diplômés de s'imposer lors des processus de recrutement. Le plus souvent, la position de responsable de zone export est réservée à des cadres ayant déjà une connaissance de la zone qui leur est confiée.
      Les possibilités d’évolution sont nombreuses: fonction de direction export; changement d’entreprise, évolution vers des fonctions de consultant export….etc.

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    • Responsable Export
    • Le ou la Responsable Export est en charge d'une famille de produits, d'un groupe de pays ou de négociations avec une catégorie de clients. Selon les cas, il ou elle cumulera les diverses composantes de cette fonction. Il est au contact direct de la Direction générale dans les PME ou d'une Direction Internationale dans une grande entreprise. Ce poste est souvent proposé à un/e jeune ayant une première expérience réussie dans une fonction d'assistante. Etudes Supérieures, Ecole de Commerce avec spécialisation DESS, Mastère. Et surtout la maîtrise de plusieurs langues étrangères. Ce poste exige enfin une grande mobilité pour toutes les interventions directes auprès des clients quelque fois installé à l'autre bout du monde.

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    • Cadre commercial bilingue
    • Proposition de profil susceptible de convenir à de nombreux secteurs d'activité.
      L'accent est mis sur la pratique courante d'une langue étrangère et en même temps sur l'activité commerciale..... ce qui peut facilement faire référence à un poste export, à une position d'expatrié, à celle d'un responsable d'agence à l'étranger.
      Poste correspondant à une responsabilité commerciale soit de zone géographique, soit d'une gamme de produits ou services. La position cadre fait référence à un statut qui positionne la personne parmi l'encadrement avec ou non des responsabilités hiérarchiques.  Elle possède toutes les capacités utiles pour la conduite des contacts directs avec les clients et les réseaux commerciaux européens et internationaux. Ce métier implique une présence active sur le terrain et dans les salons professionnels et manifestations commerciales internationales.
      D'un point de vue études Il est possible de le (ou de la) situer à Bac +4/ Bac +5 possédant un master , un diplôme d'ingénieur ou un diplôme d'une école de commerce.
      Certains engagés  plus jeunes dans l'entreprise - moins diplômés à l'origine- pourront occuper ce poste. En effet, les stages de formation continue et les sessions, par exemple, de certification pour les langues étrangères permettront avec l'expérience terrain d'être à la hauteur des responsabilités de ce type de poste.    

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    • Assistant (e) Direction Européenne
    • Poste correspondant un profil enseignement supérieur (Bac + 1, plus surement Bac + 2, Bac+3) ayant une capacité d'intervention sur la base des consignes précises établies par le Directeur ou la Directrice Européen-ne dont le titulaire du poste dépend. Parmi ses axes de travail: possiblités, dans les domaines d'assistance marketing, dans les domaines d'administration des affaires européennes. La maîtrise d'une langue étrangère européenne est requise plus probablement celle de 2. On peut penser qu'avec l'arrivée de l'Euro et la multiplication des relations d'affaires à l'échelle de l'Union Européenne que ces postes vont se multiplier. L'on comprend bien que au delà des langues parlées, l'assistant(e) doit être particulièrement au fait de l'entreprise et de son organisation et de ses relations européennes. Capacité de travailler en réseau, d'autonomie; beaucoup de qualités relationnelles...etc.

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    • Chargé - e d'affaires - Export
    • Femme, Homme ; Etudes supérieures Bac +4 /Bac + 5 Profil commercial ; Profil technique avec une formation complémentaire commerciale export.- Bien sur bilingue, voire trilingue. Susceptible d’être au contact direct des clients ou de prescripteurs, ces derniers étant de véritables relais commerciaux. Son rôle : développement direct des ventes et ou mise en place de réseaux commerciaux ; préparation d’accord de partenariat. Sur le plan interne, il ou elle sera en contact direct avec la direction commerciale export. Très souvent, dans l’entreprise, une zone géographique lui sera confiée. Des possibilités d’évolution de carrière sont envisageables, notamment, par exemple, proposition de poste à l’étranger avec des responsabilités d’encadrement ; des responsabilités plus étendues en terme de produits et ou de gammes. …etc. Au delà des tâches exigées dans la fonction, le, la titulaire sera très apprécié (e) dès lors qu’il saura préciser les évolutions probables de la demande de l’entreprise et montrer ainsi ses capacités au niveau du marché et de son anticipation. Pour les secteurs très techniques, il n’est pas rare de trouver des ingénieurs dans cette fonction. (matériel, médical, secteur de la micro électronique, du matériel audiovisuel professionnel., encore plus s’il s’agit d’ensembles techniques, chaînes complètes de production ..etc.

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    • Assistante, Assistant Import Export - bilingue anglais
    • Jeune femme, Jeune homme, ayant fait des études supérieures, par exemple en commerce international, en transport et logistique, en comptabilité finance …etc. (avec dans tous les cas de figure, les compétences linguistiques qui caractérisent une personne bilingue: Etre capable de s'exprimer et de rédiger couramment en Anglais) 

      Pour ce qui concerne la thématique Import Export: La personne titulaire du poste est capable d'assister le responsable commerce international de l'entreprise ou de l'organisme pour l'ensemble des tâches, projets et travaux en cours et, en particulier, celles et ceux qui relèvent des achats internationaux et ventes internationales, spécialement, les formalités de douane, le suivi administratif des transports internationaux de marchandises, sans oublier les relations internes à l’entreprise avec les services concernés. (entre autres, production, comptabilité) Ce poste exige une très bonne organisation personnelle permettant de gérer un ensemble de dossiers et de transmettre les informations aux clients ou fournisseurs. 

      Parmi les évolutions possibles (sous réserve de suivre des stages) il est possible d’accéder à des responsabilités supérieures et d’exercer une action plus commerciale auprès de prospects, d’être en charge de produits, d’un portefeuille de clients ou d’une zone géographique. 

      Y-a-t-il des offres d’emploi sur les sites de recrutement ? 

      De nombreuses annonces d’offre d’emploi sont publiées sur les sites de recrutement. Beaucoup parmi elles, dans la description du poste, mentionnent que l’entreprise exige une première expérience de 2 ou 3 ans….Indirectement ceci signifie que tous les stages effectués, les séjours à l’étranger peuvent, sinon remplacer une expérience, du moins, permettre de mettre en valeur un potentiel professionnel qui sera apprécié. Au-delà, il faut noter que certaines soulignent que les candidats doivent avoir une bonne maîtrise des outils de communication, d’Internet en particulier, ainsi que des logiciels spécialisés Import export Douane. 

      Quels parcours de Formation peuvent permettre d’accéder à ce métier ? 

      En première étape avoir le Bac. Les séries L et ES peuvent  apparaître appropriées. (en particulier la série L qui peut permettre de suivre trois langues vivantes ou 2 de  façon approfondie (prendre également en compte le Bac avec option internationale) 

      Pour les enseignements supérieurs, les sections de BTS (commerce international ) le DUT Techniques de commercialisation conduisent les étudiants à Bac + 2 et les stages en entreprises peuvent permettre de mettre en valeur les connaissances théoriques acquises dans une perspective commerce international.  La filière universitaire LEA 2 (langues étrangères appliquées -) est également une préparation particulièrement utile.  

      Si les annonces de recrutement mentionnent ce niveau Bac + 2 ; les étudiants peuvent étudier la possibilité de suivre un enseignement professionnel conduisant à bac + 3. Ce niveau présente l’avantage d’être particulièrement opérationnel et  facilitera la progression ultérieure de la carrière. 

      Quelques exemples de programmes Bac + 3 que l’on découvre sur Internet

      - Licence pro commerce spécialité assistant export-import Université Picardie Jules Verne Amiens;

      - Licence Professionnelle Assistant gestionnaire export -IUT Rennes 1 

      - Bachelor option commerce international en alternance - EMA Vendée

      - licence 2 LEA (Langues étrangères appliquées) + licence professionnelle (3e année) parcours Assistant import-export - Université Grenoble Alpes

      Ajoutons pour de jeunes adultes – hors parcours scolaire – les parcours qualifiants de l’AFPA

      - AFPA stage qualifiant Assistant Import Export (ouvert dans plusieurs régions françaises) 

      - AFPA  -même programme  en apprentissage -  CFA de Pessac 

      Europe et  Mondialisation, obligent ! Le commerce est devenu « international » et cette dimension demande des compétences spécialisées. Une orientation professionnelle d’avenir et attractive par sa dimension communication et par l’ouverture culturelle qu’elle permet d’avoir.

      Ce titre professionnel est accessible via la VAE. Il a fait l'objet d'une inscription au répertoire national de la certification professionnelle. (RNCP) http://www.rncp.cncp.gouv.fr/ - titre professionnel certifié niveau III

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    • Technicien Technicienne Export
    • Poste que l'on rencontre de plus en plus fréquemment dans les entreprises grandes ou petites. Il correspond à celui exercé par une personne - Femme ou Homme - proche d'un responsable export. Capable d'être en relation avec les différents services de l'entreprise (production, comptabilité, commercial ..) et avec les organisations administratives, douanières, financières, de transport, et, sans les oublier, ayant des contacts directs avec les clients (par téléphone, e-mails ou fax) Il est chargé des multiples tâches qui accompagnent le processus de vente export. Cette fonction exige un niveau Bac + 2 pour être vraiment opérationnel avec bien entendu une très grande aisance dans au moins une langue étrangère. Comme Diplôme Le BTS Commerce International est un sésame pour les jeunes qui doivent penser dès le bac à faire des stages en entreprise et si possible à l'étranger, un "plus" pour un profil professionnel recherché. Parmi les qualités : Savoir se documenter sur les questions relatives aux ventes export, via Internet en particulier. Consulter les revues spécialisées françaises et étrangères. Chercher à se perfectionner dans une seconde langue étrangère. Des possibilités d'évolution de carrière existent et pourront être proposées en fonction des résultats. Poste attractif.

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    • Télé-enquêteur
    • Métier de la famille des centres d'appels. De plus en plus d'entreprise adoptent cette forme d'enquête par sondage afin de mieux mesurer les données marketing de tel ou tel produit o uservices. On peut mentionner que le télé-enquêteur selon qu'il a bénéficié d'un enseignement supérieur ou non, sera plus ou moins apte à prendre en charge des enquêtes qui exigent une réllé et effective connaissance des marchés et des produits et services. De plus, le télé-enquêteur devra avoir été sensibilisé puis formé aux spécificités des enquêtes par téléphone. Complété également d'une bonne maîtrise des méthodes de conduite d'enquête. Ce qui précède correspond aux télé -enquêteurs en charge d'opération B to B. Pour les enquêtes en direction des consommateurs individuels, le télé-enquêteurs peut avoir un niveau un peu moins élevé. Les caractéristiques du "job" pour ce qui concerne la technique d'enquête étant la même. Développement possible de ce télé-marketing avec en appui les technologies Internet.

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    • Secrétaire Assistante Spécialisée Ressources Humaines
    • Présentation du poste en cours de préparation

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  • Anglais langue générale, pour débutants et intermédiaires
    • Assistant (e) Direction Commerciale Export
    • Premier poste pour un/e jeune diplômé/e. Fonction importante. Le, la titulaire de ce poste auprès d'une direction commerciale export - Grande entreprise, PME - devra avec une grande efficacité participer à la conception, préparation, organisation et au management des opérations dont la direction commerciale export à la charge. L'aspect relation avec les responsables de zones; les clients export qui contactent la Direction Générale, les prospects ..etc sont autant d'occasions d'ouvertures et d'enrichissements personnels dans cette fonction. D'un autre côté, cette fonction permet aussi de participer ponctuellement aux travaux de la Direction Générale dès lors que ceux-ci concernent les affaires et opérations internationales. Pour toutes ces raisons, ce poste requiert un haut niveau du point de vue enseignement supérieur(DESS, Mastère) avec, au minimum, la maîtrise de 2 langues étrangères. Ne pas oublier que des jeunes à bac + 2 particulièreùent doués et travailleurs après quelques années sur le terrain pourront se voir offrir des responsabilités leur permettant de faire leurs preuves.

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    • Manager commerce international Junior
    • Jeune diplômé-e capable d'appréhender toutes les composantes d'une fonction commerciale qui s'exerce dans un contexte international.
      Ayant réussi le Bac ( plusieurs séries peuvent convenir (S, ES, L, - chacune présentant des avantages; par exemple la série L pour la maîtrise des langues étrangères) les étudiants devront suivre un enseignement supérieur et obtenir un bachelor ou une licence professionnelle en management commercial, marketing et communication. Il ou elle aura en cours de formation effectué une année dans un environnement professionnel ou académique au niveau international (Europe ou mieux USA)
      Le titulaire du poste – pour son premier emploi -  exerce son métier sous la responsabilité d'un Responsable Développement Marketing et Vente en charge d'une famille de produits, d'une catégorie de clients, d'un territoire géographique. Il ou elle sera capable d'effectuerdes missions dans tel ou tel pays soit pour présenter et vendre de nouveaux produits, étudier de nouvelles perspectives, constituer un réseau de distributeurs.....etc.
      Il est facile d'imaginer diverses évolutions de carrières toutes aussi attractives les unes que les autres  dès lors que désormais la mondialisation constitue le contexte dans lequel se situent les activités économiques.
      Accessible également via la formation professionnelle.

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    • Secrétaire Bureautique Spécialisée Accueil Bilingue
    • Fonction commune et courante au sein des entreprises d''aujourd'hui. Occuper un tel poste exige de maîtriser de nombreux savoir faire professionnels aussi bien dans les domaines de la bureautique avec les packs logiciels qui existent (traitement de texte, tableur, bases de données, agendas électronique, Internet, classements, sauvegardes ..etc) que dans le domaine de l'accueil et de la communication orale dont on sait l'importance pour l''entreprise. On doit reconnaître que seuls ceux et celles qui se sont spécialement préparés et entraînés peuvent s''imposer rapidement dans ces postes. Des formations existent aussi bien à travers la formation initiale que, à travers la formation continue ou l''alternance. Les stages - notamment à l'étranger, au sein d''entreprises ou d''organisations - doivent être considérés comme une priorité. Cette fonction peut cependant permettre à des personnes d'évoluer dès lors qu''elles sauront se perfectionner (au cours de stages) dans telle ou telle direction correspondant à leurs centres d'intérêts dominants (commercial, communication, administration ..etc.)

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    • Responsable Information communication - international
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Chargé - e d'affaires - Export
    • Femme, Homme ; Etudes supérieures Bac +4 /Bac + 5 Profil commercial ; Profil technique avec une formation complémentaire commerciale export.- Bien sur bilingue, voire trilingue. Susceptible d’être au contact direct des clients ou de prescripteurs, ces derniers étant de véritables relais commerciaux. Son rôle : développement direct des ventes et ou mise en place de réseaux commerciaux ; préparation d’accord de partenariat. Sur le plan interne, il ou elle sera en contact direct avec la direction commerciale export. Très souvent, dans l’entreprise, une zone géographique lui sera confiée. Des possibilités d’évolution de carrière sont envisageables, notamment, par exemple, proposition de poste à l’étranger avec des responsabilités d’encadrement ; des responsabilités plus étendues en terme de produits et ou de gammes. …etc. Au delà des tâches exigées dans la fonction, le, la titulaire sera très apprécié (e) dès lors qu’il saura préciser les évolutions probables de la demande de l’entreprise et montrer ainsi ses capacités au niveau du marché et de son anticipation. Pour les secteurs très techniques, il n’est pas rare de trouver des ingénieurs dans cette fonction. (matériel, médical, secteur de la micro électronique, du matériel audiovisuel professionnel., encore plus s’il s’agit d’ensembles techniques, chaînes complètes de production ..etc.

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    • Débutant Anglais
    • Situation de toute personne adulte n'ayant pas eu l'occasion en cours de scolarité d'apprendre l'Anglais et qui éprouve le besoin de comprendre et de s'exprimer dans cette langue soit pour des besoins professionnels, soit pour des raisons personnelles. De nombreuses sessions existent à travers le pays pour débuter dans de bonnes conditions. La motivation pour progresser est essentielle... la radio, la télévision, les films en version anglaise...etc. viennent -est-il nécessaire de le préciser - compléter un apprentissage en salle et laboratoire de langues avec un professeur dont on ne soulignera jamais assez l'importance du rôle.

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  • Anglais langue professionnelle
    • Acheteur Industriel - Europe
    • Homme, Femme;
      Ce profil est celui d’un (ou d’une) professionnel (elle) capable pour le compte de l'entreprise qui l'emploie de préparer et d'effectuer la réalisation des achats dont les services ont besoin. Et ce, en traitant avec des fournisseurs, par exemple d'Europe, voire, de tous les continents. Alors que l'on observe la multiplication des échanges au niveau mondial, dans les grandes entreprises, les acheteurs internationaux négocient à l'échelle de la planète … à la recherche des meilleurs rapports qualité - prix.
      L'on imagine toutes les qualités personnelles de ce profil (sens de la négociation avec les fournisseurs, capacité d’écoute, dialogue avec les services…etc.) ; De leur côté, les recruteurs s’entendent pour considérer que la licence professionnelle (BAC+ 3) est le diplôme à partir duquel les chances de réussite dans ce poste sont sérieuses, notamment lorsque l’on se situe au niveau européen ou mondial: -Licence Pro Acheteur international, Achat et commercialisation de produits industriels à l'international, Négociation commerciale avec complémentairement une aisance naturelle dans la pratique quotidienne d'une ou  2 langues étrangères. Dans les grandes entreprises, le plus souvent, c'est un poste occupé par le titulaire d'un master Achat International ou par une personne du niveau d’un master spécialisé Achat et bilingue français - anglais. Poste qui exige de savoir préparer des appels d'offres, des spécifications, d'étudier des financements et d'avoir des liaisons étroites avec tous les services de l'entreprise et en particulier, les services Transport, Juridique. L'acheteur international est également adhérent de divers réseaux lui permettant d'être informé de l'évolution des marchés sur lesquels il intervient et d’anticiper (assurer le suivi des prix, des informations sur les tendances, le suivi des entreprises fournisseurs…..)
      Cadre. Evolution possible vers la direction des achats. Usines, groupe. Poste accessible après une première expérience professionnelle réussie au niveau national (par exemple comme assistant auprès du directeur des achats) et le suivi de programmes qualifiants de formation professionnelle. Par exemple, un 3ième cycle spécialisé en management des achats internationaux.

      Plus d'informations sur le programme

    • Cadre commercial bilingue
    • Proposition de profil susceptible de convenir à de nombreux secteurs d'activité.
      L'accent est mis sur la pratique courante d'une langue étrangère et en même temps sur l'activité commerciale..... ce qui peut facilement faire référence à un poste export, à une position d'expatrié, à celle d'un responsable d'agence à l'étranger.
      Poste correspondant à une responsabilité commerciale soit de zone géographique, soit d'une gamme de produits ou services. La position cadre fait référence à un statut qui positionne la personne parmi l'encadrement avec ou non des responsabilités hiérarchiques.  Elle possède toutes les capacités utiles pour la conduite des contacts directs avec les clients et les réseaux commerciaux européens et internationaux. Ce métier implique une présence active sur le terrain et dans les salons professionnels et manifestations commerciales internationales.
      D'un point de vue études Il est possible de le (ou de la) situer à Bac +4/ Bac +5 possédant un master , un diplôme d'ingénieur ou un diplôme d'une école de commerce.
      Certains engagés  plus jeunes dans l'entreprise - moins diplômés à l'origine- pourront occuper ce poste. En effet, les stages de formation continue et les sessions, par exemple, de certification pour les langues étrangères permettront avec l'expérience terrain d'être à la hauteur des responsabilités de ce type de poste.    

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    • Ingénieur d'Affaires Marché européen
    • Homme; Femme ; Profil d'un ingénieur diplômé ayant en plus du cursus technique spécialisé (mécanique, chimie, télécommunications ..etc.)suivi un programme de 3ième cycle ou un mastère axé sur le monde européen des affaires, sur les marchés européens. Cette composante revêt un intérêt évident dès lors que l'intégration européenne est devenue une réalité pour chacun et encore plus pour les étudiants qui s'apprêtent à entrer sur le marché du travail. On peut assez facilement imaginer le contenu du programme ainsi que l'intérêt des séjours et stages des étudiants dans les entreprises installées dans les pays membres de l'Union Européenne, au delà de leur pays d'origine.

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    • Responsable Information communication - international
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Gestionnaire de commandes - International
    • Présentation du profil en cours de préparation

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) de direction trilingue option anglais espagnol
    • Assistante de Direction trilingue anglais-espagnol, Assistant de Direction trilingue anglais espagnol - Jeune femme, Jeune homme, ayant fait des études supérieures, par exemple en management, gestion de projets ..etc; et pour ce qui concerne les langues, capable de s'exprimer et de rédiger couramment en Anglais et espagnol. Capable d'assister la direction de l'entreprise ou de l'organisme pour l'ensemble des tâches projets et travaux en cours et, en particulier, tous celles et ceux qui relèvent des activités internationales de l'entité au sein de laquelle il travaille. Ce titre professionnel est accessible via la VAE. Il a fait l'objet d'une inscription au répertoire national de la certification professionnelle. Voir le site http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=472 - titre certifié niveau III

      Plus d'informations sur le programme

    • Technicien Supérieur en Electronique.
    • C'est une personne qui dispose à la fois d'une base de connaissances théoriques et pratiques d'ordre professionnel. C'est à dire de connaissances et savoir faire solides et complets, acquis, soit dans le cadre d'un enseignement supérieur en formation initiale, (en France Bac + 2] Soit dans le cadre de la formation professionnelle (à l'issue d'un ou de plusieurs stages en début de carrière ou un peu plus tard] L'expérience du terrain acquise en entreprise lui permettra de devenir un technicien supérieur très recherché, véritable adjoint auprès de l'ingénieur en électronique - chargé de l'exécution des travaux ou apte à prendre en charge des sous-ensembles de projets. Peut trouver des postes dans un grand nombre de secteurs au delà de l'électronique (automobile, matériel electro ménager, radio TV -matériel chaînes - transports au sens large, Même (surtout?) dans le domaine technico commercial où de belles perspectives existent.

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    • Technicien aéro structure, Technicienne aéro structure
    • Un site - entre autres - très utile pour les diplômes et qualifications dans l’aéronautique et la maintenance aéronautique: Celui de l’académie de Versailles (www.aeronautique.ac-versailles.fr ) En précisant les impératifs absolus relatifs à la qualité irréprochable du travail à accomplir en raison des conséquences redoutables du moindre défaut ainsi que le contexte professionnel au sein duquel le technicien Aéro Structure se situe (l’anglais technique est la langue de travail par exemple)le site mentionné ci-dessus présente le poste comme suit : « Le technicien aéro structure est un spécialiste de l’assemblage et de la réparation des éléments de structure des aéronefs. Il exerce ses compétences principalement dans le domaine des matériaux métalliques et composites au sein d’entreprises de construction ou de maintenance des aéronefs »
      L’idéal du point de vue filière et diplôme Le CAP MCA (Mécanicien de Cellules d'Aéronefs) suivi du BAC Pro Option Aéro Structure. Débouchés dans les entreprises de l’aéronautique et du spatial.

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  • Anglais: préparations aux certifications
    • Adjoint Directeur des Achats
    • Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Professionnel titulaire d'un au Minimum d'un BTS Achats indiustriels; mieux d'une licence professionnelle Achats industriels/ Achats- Logistique

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    • Manager de projets
    • Enseignement Supérieur - Cadres, Ingénieurs, ayant sur le terrain assuré la conduite effective de projets comme chef de projets. La réussite dans cette fonction lui permettant d'obtenir un poste de plus haute responsabilité, plus proche de la direction générale : Etre en charge comme manager - simultanément - de plusieurs projets, chaque projet étant conduit par un chef de projet qui pilote son équipe et respecte les délais et budget. La personne en charge de ce type de responsabilité doit avoir une connaissance approfondie des types de projets et des modalités spécifiques de leur conduite. Connaissance des processus normatifs et de certification visant à donner la plus haute qualité possible aux prestations qui sont engagées. Grands groupes Industriels services Grandes organisations

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    • Ingénieur d'Affaires Internationales
    • Cadre, Ingénieur - Etudes Supérieures; diplômé Bac plus 4 Bac + 5 - Master; DESS. Maîtrisant parfaitement l'anglais. Ayant au minimum 2 ans d'expérience des affaires au niveau international. Il ou elle a peut être effectué une partie de ses études à l' étranger et possède donc de nombreux savoir faire dans les environnements commerciaux au niveau international. Il se rencontre souvent dans les grands groupes en charge du business à l'échelle d'ensembles régionaux. Il est susceptible de participer à l'étude de projets et de contrats internationaux,, infrastructures, équipements, .. Beaucoup de perspectives de carrières dès lors que l'on se situe dans un monde de plus en plus global. Ne pas oublier - à côté de ces aspects généraux que cette fonction exige beaucoup d'efforts dans la connaissance des produits, et des techniques, et qu'il arrive que - même après de longs mois de travail dans des pays de l'autre bout du monde - la décision soit négative. Nécessité d'une grande aptitude au travail d'équipe.

      Plus d'informations sur le programme

    • Directeur commercial Export
    • Homme Femme - Cadre, Ingénieur, occupant au sein d'une entreprise moyenne ou grande, la position de manager de la fonction commerciale export. Pour ce qui le concerne, il dispose d'un Mastère, ou d'un DESS; il maîtrise souvent deux langues étrangères, parfois plus; Son rôle consiste non seulement à préparer les opérations marketing et vente sur les marchés étrangers mais aussi à assurer l'encadrement des effectifs commerciaux export installés dans les pays ciblés aussi bien que ceux qui sont au siège. Il ou elle informe la direction de l'évolution des marchés export , de la concurrence, ainsi que des innovations qui peuvent le modifier profondément. Poste où les déplacements peuvent être nombreux exigeant également de grandes qualités d'animateur. Poste qui exige le plus souvent entre 3 et 5 ans d'expérience dans un poste similaire. Les juniors obtiennent dans ce type de fonction lors de leur arrivée dans l'entreprise des postes d'adjoint ou de responsable de zone avant de prendre ce type de responsabilité à part entière.

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    • Acheteur Professionnel
    • Fonction qui désigne celui (ou celle) qui dans l'entreprise effectue pour le compte des services ou départements les achats de fournitures, matériel, équipements ou prestations de service qui sont considérés comme relevant de l'exploitation courante. Il peut être chargé de l'achat de certains équipements relevant d'un classement en investissement. Il ou elle a donc en charge le suivi, la gestion et le management des fournisseurs, avec aujourd'hui, un rôle de plus en plus en amont (cahier des charges, demandes de prix, contrat qualité ...etc. ) Poste exigeant un niveau d'études supérieures au minimum égal à Bac + 2 et bien souvent en fonction des budgets et de la taille de l'entreprise le niveau Bac + 3 ou 4 n'est pas superflu. Ecole de gestion, de commerce, universités, centres de formation professionnelle qui proposent aussi des programmes de qualification. Enfin, l'acheteur professionnel, pour l'actualisation de ses connaissances et avoir une vue précise sur l'état de l'art dans sa fonction a tout intérêt de participer à des séminaires, salons ou congrès. De nombreuses opportunités s'offrent aux professionnels autour des thématiques d'actualité « achats responsables, Achats durables...»
      On peut également remarquer que les professionnels des achats qui interviennent au plan européen ou plus largement au plan international doivent maîtriser au moins l’anglais pour s’investir avec efficacité dans les négociations.

       

      Secteurs: Distribution, management, grandes entreprises..

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    • Assistant (e) Commercial Export
    • Pour une meilleure compréhension de cette activité, il est possible de prendre connaissance de la présentation d’Assistant commercial/Assistante commerciale Cette première présentation situe ce métier dans un contexte hexagonal, celle que l’on présente ici – Assistant commercial Export -  le situe dans le contexte du commerce international. Nous allons nous efforcer de mettre en valeur ses spécificités ainsi que le parcours de formation qui semble s’imposer pour être parfaitement compétent dans l’exercice de cette activité.

      Quelles activités dans l’exercice au quotidien de ce métier ?  

      Poste opérationnel confié à un ou une jeune diplômé/e. Souvent un premier poste. C’est un poste qui exige la maîtrise d'au moins 2 langues étrangères en plus de sa langue maternelle. On doit souligner que ce métier, au delà des langues étrangères, requiert des connaissances relatives à la vente, à l’administration des ventes export. Il exige aussi de connaître le rôle des transitaires et celui de l’administration des douanes, sans oublier les transports ou la logistique au sens large.

      Métier difficile car si la pratique domine, le succès reste subordonné à des solides connaissances générales. Par contre, métier passionnant qui peut permettre d’accéder aux carrières internationales qui se développent notamment au sein des PME. Nous sommes engagés dans la mondialisation, l'import-export est le quotidien de plus en plus de professionnels et d'entreprises. L’assistant commercial export sera en contact direct avec sa hiérarchie et bénéficiera d’une assistance auprès de sa banque, parfois d’un appui proposé par la fédération professionnelle à laquelle l’entreprise adhère, quelque fois de l’intervention ponctuelle d’un consultant spécialisé export.

      Rappelons en quelques lignes les spécificités de cette activité : 

      ? Gestion administrative avec les transitaires sur l'activité export

      ? Maîtrise des moyens de paiements à l'international et maîtrise des incoterms, connaissance du processus concernant le crédit documentaire. 

      ? Faire remonter les informations pour la réalisation de documents marketing et commerciaux de présentation de l'entreprise (services, produits, nouveautés) à destination des clients export;

      ? assurer la veille sur internet de prospects étrangers, des produits concurrents ….

      ? Assurer des traductions, être capable de participer à une réunion de travail aux côtés de clients étrangers. 

      Au-delà,  c’est un profil qui utilise les packs Office ainsi que les logiciels de gestion commerciale  export et export import Douane.

      L’on remarque que, en plus de son activité à dominante technique, le titulaire du poste doit posséder des savoir faire et qualités de communicant aussi bien en interne qu’avec les clients étrangers.  Sous la responsabilité de sa hiérarchie c’est donc avec tous les acteurs de la chaine qui va de la production jusqu’au règlement financier en passant par les douanes et le  transport que l’on croise l’assistant commercial export dans l’accomplissement de son travail.   

      De nombreuses annonces sont publiées pour ce métier sur les sites Internet de recrutement et confirment que celles et ceux qui s’engagent aux niveaux des études en direction de cette activité ont des perspectives prometteuses d’embauche.

      Quelles formations pour exercer cette activité en toute plénitude ? 

      On peut penser que des embauches peuvent se faire pour des jeunes diplômés soit à Bac + 2, soit à Bac + 3 :

      Le BTS commerce International – par exemple le lycée Maurice Ravel , le DUT Technique de Commercialisation orientation commerce International – par exemple l’IUT de Sceaux Université de Paris Sud ; des diplômes qui peuvent satisfaire des employeurs dès lors que les stages effectués en cours de formation ont réellement permis aux étudiants de se familiariser avec les spécificités de cette activité.

      Mieux ;

      Une licence professionnelle Métiers du commerce International parcours Achats ventes à l’international – IUT de l’université de Lyon 1, un Bachelor Commerce International par exemple celui d’Icademie ; le niveau Bac + 3 facilitant – les enseignants le reconnaissent- les progressions rapides de carrière vers des fonctions de responsable de zone export, de classe de produit. 
      Et pour de jeunes adultes en réorientation professionnelle, existe –t-il un parcours en formation professionnelle continue qui permette l’accès à cette activité ?

      Les possibilités de formation sont nombreuses tant auprès des universités -préparation des diplômes ci-dessus par la voie de la FPC- que des écoles ou organismes type CCI, CNAM (Certificat de compétence Gestion des opérations commerciales internationales) IFOCOP etc… Elles permettent d’être pleinement compétents en associant périodes de stages sur le terrain et heures de théorie en salle de formation. 

      Quant-aux futurs bacheliers,  Quelle série choisir ? 

      Pour ce métier, certains estiment que quelle que soit la série du Bac Général, il est possible de réussir dans cette voie. L’une d’entre elle pourrait cependant être privilégiée, la série L qui offre la possibilité de suivre 3 langues étrangères. En effet la maîtrise des langues étrangères est essentielle dans ce monde de l’import export où parvenir au bilinguisme voire, maîtriser 3 langues étrangères offre aujourd’hui  la possibilité de réussir de très belles carrières dans le commerce international. Selon son tempérament, c'est tout un éventail de perspectives professionnelles très attractives qui lui permettront de réussir sa vie ! 

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    • Négociateur en Commerce international - Trilingue
    • Situation professionnelle exigeant un haut niveau d'études supérieures. (DESS, Mastère) Ce poste correspond à un poste de commercial capable de concevoir et de préparer des conventions, contrats, propositions et, d'un autre côté de chargé des négociations et pourparlers d'avancement des projets. La pratique des langues étrangères est une des composantes essentielles de la fonction ainsi que toutes les connaissances acquises au cours de ses études en droit des affaires ou administration des entreprises, enfin, en marketing. De nombreuses propositions d'emploi peuvent être des opportunités de carrières à saisir pour un tel profil. Complémentairement, il est possible de consulter le programme du DESS de L'Université d'Angers qui propose aux participants du DESS une préparation précise à cette fonction.

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    • Prépa TOEFL®
    • Professeur de langues Lycée
    • Titulaire du CAPES (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) Sur le site du Ministère de l’Education on découvre les principales informations utiles – d’ailleurs quelle que soit la matière d’enseignement et donc pour les professeurs de Langues : « Il ou elle enseigne dans les collèges et les lycées et assure le suivi individuel des élèves et contribue à les conseiller dans le choix de leur projet d’orientation»
      Retenons qu'il existe des préparations au concours au sein des Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education et en partenariat avec les universités. Posséder au minimum une Licence ou diplôme équivalent ou mieux un master. Savoir aussi pour la préparation du CAPES langue étrangère: le CNED assure cette préparation à distance

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  • Arabe débutant et intermédiaire
    • Débutant (Arabe)
    • Professionnel souhaitant s’initier à l’arabe parlé. Il sera capable au niveau de la vie courante de poser des questions, de comprendre les réponses. Il pourra pour les phrases les plus usuelles bien montrer à ses interlocuteurs qu’il les maîtrise. Il aura parallèlement – pour les documents écrits- fait un minimum d’efforts pour comprendre quelques mots. Par contre, pour les négociations professionnelles ou les échanges prolongés, il sera incapable de suivre et devra faire appel à un interprète.

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  • Assistant de comptabilité et d'administration
    • Assistant (e) de Gestion PME-PMI
    • Personne ayant bénéficiée d'un enseignement Supérieur (Bac + 2 bac/Bac + 3) dans les matières de base du management d'une PME ou d'une petite entreprise: Comptabilité, gestion financière, relations avec la banque, suivi des règlements clientèle...etc. En l'absence du responsable de l'entreprise, Il ou elle sera l'interlocuteur de l'expert comptable et ou du banquier. Collaborateur du Chef d'entreprise, Il sera important pour ces profils de suivre divers modules de formation continue pour accéder à des fonctions de responsable à part entière. Souvent personne de confiance dans les PME. Il existe de nombreuses formations dans le pays.

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    • Assistant (e) Chargé de Gestion et des travaux comptables
    • Femme, Homme. Junior titulaire d’une licence professionnelle en gestion ou management d'entreprise. Il ou elle sera chargé ( e ) de tâches d'exécution définies par la Direction financière, administrative ou comptable de l’entreprise. Plus précisément en s’appuyant sur les connaissances et compétences en comptabilité, personne titulaire du Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) diplôme d’Etat niveau Licence (BAC +3 )  
      Il est possible que des profils titulaires seulement d’un DEUG en Sciences de Gestion d’un BTS Comptabilité et gestion des organisations parfois même, sans avoir de diplôme après une année d’enseignement supérieur, sous réserve d’une première expérience de 2 à 3 ans, puissent – via la formation professionnelle – accéder à ce type de poste notamment par la validation des acquis de l’expérience. (VAE)  
      S’il est exact qu’il faut beaucoup d’opiniâtreté pour accéder en cours de carrière à ce type de fonction, la personne qui s’engage dans un processus de VAE pourra occuper avec succès un poste d’Assistant Chargé de Gestion et de Travaux Comptables. Elle sera reconnue pour la qualité de son organisation et sa rigueur dans le classement des documents et pièces comptables- décomptes horaires, devis acceptés, factures fournisseurs, règlements clients, relevés de banques, déclaration URSSAF, état de TVA…etc. - qu’elle enregistrera dans le respect des règles grâce aux logiciels utilisés dans l’entreprise. On lui confiera également la production de tableaux statistiques, celle des états de comptabilité analytique du service, ou du département ainsi que les états de contrôle budgétaire. Un ensemble de tâches qui exige des relations fréquentes avec le/les opérationnels du service, département ou centre (commerciaux; production atelier, expédition….) ainsi qu’avec sa hiérarchie. Une activité, enfin, qui requiert réserve et discrétion.
      Pouvons-nous généraliser du point de  vue parcours de formation ? Dans la mesure ou jeunes, jeunes adultes, actifs en cours de carrière peuvent suivre différents itinéraires qui peuvent les conduire à exercer ce métier, il peut ne pas être opportun de privilégier un parcours plutôt qu’un autre. Reconnaissons cependant que le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) constitue l’objectif prioritaire pour celles et ceux qui envisagent de s’orienter vers ce métier.
      Dès lors, pour les jeunes, avoir le Bac (filières généralistes ES ; S ; le Bac Pro Comptable ) et préparer un BTS ou DUT (Comptabilité et Gestion des organisations – DUT  GEA Gestion des Entreprises et des Administrations)- permettant d’accéder à une licence professionnelle Administration et Gestion des entreprises tel semble être le parcours ou la voie royale à suivre. En outre, cette orientation, contrairement aux idées reçues, ouvre diverses perspectives d’activités professionnelles qui sont très attractives: les chiffres, la comptabilité, la gestion: c’est un monde particulièrement passionnant ! les jeunes qui, par chance, bénéficieront d’un parcours en alternance le découvriront très rapidement.
      Pour les adultes des formules qualifiantes sont accessibles y compris pour les secrétaires qui souhaitent progresser.

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    • Agent (e) administratif d'entreprise
    • Femme, Homme ; Voici un métier qui depuis 2004 se trouve défini avec précision par le ministère du travail (arrêté du 19 février 2004) L’agent administratif d’entreprise est capable d’organiser son poste bureautique. Il est capable de produire tout document à l’aide de logiciels de bureau. Cette même personne dans ses attributions accueillera les visiteurs et sera opérationnelle pour les appels téléphoniques entrants ou sortants. Couramment, elle réceptionnera le courrier et pourra préparer son expédition. Ce profil, enfin, n’ignorera rien des opérations administratives et commerciales courantes de son entreprise. Gageons que beaucoup de personnes sont susceptibles de se reconnaître dans cette fonction. Encore peut –on penser que tel ou tel aspect est un peu moins maîtrisé que ne le sous entend la présentation du Ministère du Travail. C’est dans ce cas que tout le processus de validation des acquis de l’expérience (VAE) prend son importance: une chance de faire reconnaître ses savoir faire, de se perfectionner sur tel ou tel aspect de cette fonction et d’apparaître pour son employeur comme reconnu dans un poste bien défini. Poste classé au niveau V de la nomenclature de formation.

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    • Assistant (e) comptabilité d'entreprise
    • Femme, Homme. Junior, Il ou elle sera chargé ( e ) de tâches d'exécution définies par le chef comptable de l’entreprise. Avoir le Bac Pro Comptable et préparer un BTS ou DUT (Comptabilité et Gestion des organisations ou DUT Gestion des Entreprises et  des Administrations) permet d’être confirmé (e) dans la fonction et surtout d’envisager une évolution plus rapide vers des responsabilités accrues. (S’il est possible de bénéficier d’une formation en alternance pour le BTS, il convient de privilégier cette approche qui apporte une première expérience en même temps  que les connaissances requises pour évoluer vers une carrière intéressante.
      L’assistant de comptabilité d’entreprise effectuera les nombreuses tâches qui incombent au service comptable toujours sous l’autorité du responsable de service : Préparation des états pour la paie du personnel avec l’aide des logiciels appropriés; enregistrement des factures fournisseurs, des règlements clients, fournisseurs, pointage des relevés des banques, préparation des tableaux de bord et des statistiques attendus par la direction, tableaux du contrôle budgétaire…etc.
      La personne titulaire de ce poste sera reconnue pour la qualité de son organisation, le respect des délais et sa rigueur dans le classement des documents, pièces comptables et contrats qu’il manipule ainsi que ses capacités d’écoute. Sa réussite pour une large part dépend aussi de l’attention et du coaching que le responsable du service comptable lui apporte au quotidien.
      Si la personne réussit à obtenir son BTS ou un DUT, on peut dire qu’avec une forte motivation pour la comptabilité, les chiffres et la gestion, de réelles perspectives s'ouvrent vers des postes de comptable à part entière et de gestionnaires dans des entreprises de tout secteur, notamment au sein de PME. Il aura alors comme objectif d'obtenir le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) diplôme d’Etat (niveau Licence BAC +3) qui sanctionne une qualification professionnelle reconnue dans les entreprises et chez les professionnels de la comptabilité (Cabinets, Experts....)
      Il est aussi important de reconnaître que de jeunes adultes, des adultes en cours de carrière peuvent accéder à ces fonctions comme celles-ci en suivant des stages de formation professionnelle qualifiants que proposent de nombreuses organisations. Il existe également des possibilités de se préparer à distance. 
      Toutes les entreprises, toutes les organisations, toutes les associations doivent tenir leur compte et les faire valider (sauf les plus petites associations)  par des experts comptables pour, une fois authentifiés, les présenter à leur banque; les métiers de la comptabilité et de la gestion sont beaucoup plus passionnant que l’on veut bien le dire et il faut encourager celles et ceux qui s’interrogent sur leur avenir professionnel à ne pas hésiter à examiner cette opportunité d'orientation.

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    • Assistante de Gestion, Assistant de Gestion
    • Voici une dénomination d’emploi qui est très générique. Si l’on fait une recherche sur Internet on trouve immédiatement des références au BTS Assistant de Gestion PME- PMI ou aujourd’hui au BTS Gestion de la PME. D’un autre côté, il est possible de trouver des Assistants ou Assistantes de Gestion aussi bien dans des grandes entreprises que dans des organisations les plus diverses. En poste auprès d’un responsable de gestion, auprès d’un manager, auprès d’un chef de service comptable et financier, directement auprès d’une direction générale, auprès d'un "patron" pour reprendre une formulation courante …etc.

      D’un niveau, au minimum BTS, - BTS Assistant de gestion PME –PMI; Assistant de Direction – mieux, titulaire d’une licence professionnelle (Economie, Gestion Management, Gestion de l’économie Sociale et solidaire, …etc.) 

      On imagine le profil de jeune diplômé capable de remplir sous l’autorité d’un responsable de nombreuses tâches relatives au fonctionnement comptable, budgétaire, ou au suivi financier de projets ou d’opérations. Dans son travail au jour le jour, il devra prendre contact avec les services et personnes qui, d'un côté, attendent des informations sur les budgets, les dépenses, les projets d'investissements et, de l'autre, doivent transmettre les informations en retour pour centralisation suivi et contrôle. Production d'états de suivi, information sur les modifications de procédures, centralisation de relevés de frais, ....etc. la liste pourrait être longue ! 

      Cette personne utilisera l'ensemble des équipements et logiciels bureautiques, informatiques, de reprographie et de communication, notamment Internet. C'est à l'aisance dont elle saura faire preuve dans le contexte du travail en entreprise aujourd'hui, à la qualité de ses relations, à la pertinence de ses initiatives qu'elle sera appréciée et pourra envisager une évolution de carrière particulièrement attractive.

      Quel parcours permet d’être compétent pour exercer ce métier ?

      Pour les plus jeunes, le Bac Pro Gestion Administration, le Bac Sciences et Techniques du Management et de la Gestion - Bac STMG (en particulier sa spécialité Gestion Finance sans exclure par ailleurs les 3 autres spécialités – systèmes d’information de gestion, ressources humaines et communication et marketing – Ces diplômes constituent des objectifs à atteindre en enseignement secondaire pour s’engager dans un premier cycle d’études supérieures à l'issue duquel il sera possible d'exercer ce métier.

      Pour les études supérieures

      Le BTS Gestion de la PME (ex Assistant de Gestion PME PMI) , le DUT Gestion des entreprises et des administrations Option gestion comptable et financière, le DUT Gestion Administrative et commerciale des organisations sont tout indiqués pour ce métier sachant qu’aussi bien dans une section de BTS qu’en IUT, des périodes d’application en entreprise ou organisations permettent de mettre en pratique les connaissances acquises. 

      Pour celles et ceux qui le peuvent 

      Poursuivre et s’inscrire pour obtenir un Bac + 3 peut faire la différence dans un début de carrière.

      Il existe des licences professionnelles, des bachelors qui ciblent précisément  la gestion dans ses divers composantes  finance, administration, ressources humaines, comptabilité….  

      Pour illustrer, un exemple de Bachelor, celui d’Icademie (enseignement à distance) Banque, Finance, Assurance et, côté Licence Professionnelle, un exemple la Licence pro d’assistant (e) de gestion administrative et financière université jean Moulin campus de Bourg en Bresse 

      Un diplôme de Bac + 3 qui facilitera grandement des évolutions de carrière d’autant que les premières expériences apporteront sur un CV de nombreux enrichissements. 

      De jeunes adultes, des adultes en cours de carrière peuvent-ils par la formation professionnelle s’orienter vers ce métier ? 

      La réponse est oui des stages existent pour réussir dans cette voie. Pour illustrer, les stages de l’AFPA  Assistant de direction, Assistant Ressources Humaines permettent aux participants de se mettre sur les rangs avec de bonnes chances de s’imposer.

       Pour conclure, il suffit de mentionner que si l’on visite des sites de recrutement, les annonces pour des postes d’assistant de Gestion H/F sont à pourvoir autant dans des entreprises que au sein d’organisations les plus diverses. Donc, au total, une voie prometteuse pour réussir dans la vie.

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    • Assistant (e) de gestion PME PMI Banque
    • Présentation du profil professionnel en cours de préparation

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  • Assistant de service social: concours d'entrée en école
    • Assistante sociale - Assistant de service social
    • Professionnelle formée et qualifiée pour apporter aux personnes qui en ont besoin des informations et conseils susceptibles de leur permettre de bénéficier des dispositifs administratifs, sociaux, juridiques, financiers, de santé ou de formation
      Son rôle: accompagner les personnes et les familles dans les démarches; favoriser les contacts qu’elles peuvent prendre pour s’insérer dans tous les domaines sociaux ainsi que dans les processus qui peuvent faciliter la recherche d’emploi et d’activité.
      Dans une société moderne, les administrations et les instances auxquelles les administrés s’adressent sont souvent difficiles d’accès et les personnes en difficulté peuvent hésiter à entreprendre des démarches. L’assistante de service social pourra grâce à son écoute et à sa connaissance des rouages administratifs et des dispositions réglementaires effectuer les rapprochements et faire apparaître les solutions.
      Métier que l’on peut exercer après une formation de 3 ans au sein d’écoles spécialisées existant dans toutes les régions du pays. Même si des dispenses existent; le Bac constitue en tant que diplôme la base la plus utile pour entrer en formation.(en réussissant le concours d’entrée dans les écoles pour les3 ans de formation) Le diplôme: Diplôme d'État d'Assistant de Service Social. (le DEASS) que l’on obtient après 3 ans d’études. Les postes sont ouverts (la plupart du temps sur concours) au sein des organismes de sécurité sociale, des collectivités locales et souvent dans un cadre associatif qui s’est révélé être très utile dans ce domaine; quelques entreprises recrutent également des assistantes sociales. Il faut signaler une autre possibilité de formation: Suivre une formation universitaire de 2 ans pour préparer le DUT Carrières Sociales – Option Assistance Sociale, cette voie exige une 3ième année d’études pour se présenter au Diplôme d’Etat. Un site utile celui de l'ANAS.

      Autre site utile: Publidia 

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    • Assistant social ( prépa)
    • En fait devenir Assistant social est un parcours en 2 étapes au moins. Celui ou celle qui veut franchir avec succès la première étape c’est à dire réussir - pour les non bacheliers l’examen de niveau organisé par la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales (DRASS) puis les épreuves d’entrée dans les écoles de préparation au diplôme d’assistant social ont tout intérêt à suivre une « mise à niveau » qui multiplie les chances.(notamment pour les non – bacheliers) Le bon profil: A côté des conditions d’âge; avoir le bac ou un diplôme sanitaire et social, une expérience en ce qui concerne une activité sociale, par exemple parfois, avoir assuré un travail dans le cadre d’une association d’aide, y compris bénévolement; parfois avoir suivi une journée d’information sur le travail social dans le cadre d’un mouvement ou d’une œuvre. Dès lors l’on peut penser que la préparation à l’examen d’entrée dans une école spécialisée sera particulièrement efficace. Sur le site pour une présentation du métier sélectionner Assistant social Assistante sociale.

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    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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  • Assistant territorial de conservation du patrimoine
    • Assistant (e) auprès d’un bibliothécaire
    • Voir également la présentation d’Auxiliaire de bibliothèque. En fait, fonction d’appui au travail d’un bibliothécaire. Personne ayant au minimum suivi un stage de sensibilisation et d’initiation au travail de bibliothécaire et capable d’accomplir les tâches courantes d’un centre de prêts de livres: catalogage, classement, accueil des personnes qui viennent emprunter ou rendre un livre. ..etc. Il est possible de préciser que cette fonction constitue en fait une étape préliminaire pour ceux et celles qui veulent se préparer à l’exercice d’une fonction d’auxiliaire de bibliothèque véritable seuil professionnel pour les métiers du livre et des bibliothèques. Des organisations proposent des programmes d’initiation correspondant à ce niveau de pré-professionnalisation. Utile: des connaissances en bureautique, utilisation d’Internet....

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    • Bibliothècaire assistant spécialisé
    • Bibliothécaire assistante  spécialisée - Poste de la fonction publique, - Présentation en cours de préparation. 

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    • Assistant Territorial de conservation du patrimoine et des bibliothèques
    • Présentation du profil professionnel en cours de préparation

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  • ATSEM (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) : Préparation au concours
    • Assistante maternelle
    • Profession presque exclusivement exercée par les femmes. Exigence d’un agrément préalable par les services départementaux de la Protection maternelle et infantile (PMI); agrément délivré par le Conseil Général du département qui prend en compte, entre autres, le logement. Les assistantes maternelles possédant cet agrément sont habilitées et reconnues pour assurer la garde de jeunes enfants. Il est souvent préconisé d'être titulaire du CAP petite enfance. L’agrément est délivré soit pour un accueil « non permanent » c’est à dire pendant que les parents travaillent ; soit, pour un accueil « permanent » c’est à dire jour et nuit. Il faut savoir que pour le renouvellement de cet agrément, l’assistante maternelle devra justifier avoir suivi une formation professionnelle au cours des premières années d’exercice de ce métier. Métier qui, avant tout, réclame un dévouement de tous les instants, les qualités d’hygiène et de propreté que l’on imagine, le sens de l’écoute des parents comme des bébés et jeunes enfants qui attendent d’elle beaucoup d’affection. Les pouvoirs publics apportent beaucoup d’attention à l’évolution de cette profession régie par un texte de Juillet 1992. Aujourd’hui une convention collective existe qui permet de professionnaliser encore davantage l’exercice de ce métier qui est exercé par plus de 350 000 assistantes maternelles reconnues. Retenir également que le BEP Carrières sanitaires et sociales est le diplôme qui permet d'avoir le maximum de chances de progression dans les carrières des activités sociales et sanitaires (notamment pour préparer les concours d'entrée dans les écoles spécialisées) Retenir, enfin, que le BAC Pro ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne Option A domicile qui prend au cours des prochaines années le relai du BEP Carrières Sociales renforce cette évolution vers la reconnaissance des Assistantes Maternelles comme étant des professionnelles qualifiées à part entière.

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    • Agent territorial spécialisé des écoles maternelles ATSEM
    • Profession presque exclusivement féminine. Elles sont environ 60 000 en poste depuis le décret de 1992 qui a institué cette fonction placée sous l’autorité du maire de la commune.
      Personne qui, aux côtés de l’enseignante ou de l’enseignant d’école maternelle, est capable d’être auprès des enfants pour les aider dans leur vie quotidienne à l’école et indirectement pour apporter une grande aide à l’enseignant.
      C’est l’ATSEM qui assure matériellement l’accueil des enfants, les aides à se déshabiller et à s’habiller, les accompagne lorsqu’ils circulent dans l’établissement, s’assure des bonnes conditions d’hygiène des locaux, aide les enfants lorsqu’ils vont aux toilettes et veille à la propreté des lieux. L'ATSEM apporte une assistance tout au long du repas le midi et son temps de travail comprend également les garderies du matin et du soir. On peut ajouter que sans interférer sur le travail de l’enseignant celui-ci se trouve très soulagé par l’efficacité de l’ATSEM qui est attachée à sa clase.
      Au total, « Les agents spécialisés des écoles maternelles participent à la communauté éducative » comme le prévoit le décret de 1992”
      Comment devient –on ATSEM ?
      Depuis 2010, 3 types de concours coexistent:
      1)Avoir le CAP Petite enfance ou être maman de 3 enfants se sont les conditions requises pour se présenter au concours externe (2 épreuves)
      2)Etre fonctionnaire et avoir une expérience professionnelle d’au moins 2 années auprès de jeunes enfants ;il est possible de se présenter au concours interne (1 seule épreuve)
      3)Sans être fonctionnaire mais avoir une expérience professionnelle d’au moins 4 ans auprès des jeunes enfants, Il est possible de se présenter au 3ième concours ouvert en particulier aux assistantes maternelles qui ne possèdent pas le CAP Petite Enfance et qui n’ont pas eu la possibilité de valider les acquis leur expérience professionnelle.(VAE) – (2 épreuves)  
      Beaucoup d’informations sont disponibles sur le site www.atsem.fr  que nous conseillons de consulter. Il apparaît également que la natalité dans notre pays reste à un niveau élevé et que cet état de fait implique le maintien des besoins pour cette fonction a un niveau élevé.

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    • Professionnels de la petite enfance
    • Cette appellation a été introduite dans la base d’information pour mettre en valeur un groupe de professions dont le point commun est d'être centrées sur les enfants depuis le bébé, le nourrisson jusqu'aux enfants de 6 ou 7 ans. Sans chercher à  lister ces métiers d'une façon exhaustive voici les principales professions que l'on trouve derrière cette dénomination: Assistante maternelle, Auxiliaire de puériculture, Auxiliaire parentale, Puéricultrice, Educateur de jeunes enfants, Animateur Enfant/ ALSH, Garde d'enfants, ATSEM Agent Territorial Spécialisé dans les Ecoles Maternelles. De nombreuses voies de formation permettent de se préparer à les exercer, certaines
      passant des préparations, puis la réussite au concours d'entrée dans les écoles spécialisées. Des formations sont parfois organisées par les employeurs - crèches, associations - sur les lieux d'accueil des enfants pour pallier les départs. Certaines professions peuvent être exercées à temps partiel. Toutes exigent des qualités de grande attention et vigilance auxquels s'ajoutent les savoir faire spécifiques à chacune d'entre elles.
      Parmi les diplômes les plus remarqués et le plus souvent exigés le CAP petite enfance, le BAPAAT, brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien, le DNEJE- le Diplôme National d'Education de Jeunes Enfants
      Il est également important de souligner que pour la plupart de ces métiers, les spécialistes recommandent d'actualiser régulièrement ses connaissances afin d'avoir en permanence l'assurance d'exercer en toute plénitude.
      Il est possible sur Internet de se documenter pour se perfectionner. Par exemple,
      le site les grands rendez-vous de la petite enfance présente l'université 2015 qui propose des conférences et ateliers permettant à tous les professionnels d'être le plus opérationnel qui soit pour réussir dans ces métiers exigeants.

      Plus d'informations sur le programme

    • Auxiliaire de jardin d'enfants
    • Professionnelle assurant au sein des jardins d'enfants pour les 2 à 4 ans des fonctions complètes de garde, de protection et d'éveil et d'attention, y compris, toilette, repas et activités de jeux. Parmi toutes ces activités, celle de la préparation des enfants à leur future vie sociale et notamment scolaire est souvent considérée comme l'objectif principalà atteindre. D'un point de vue diplôme, voir sur le site la présentation de la fonction d'auxiliaire de puériculture qui recouvre et englobe celle d'auxiliaire de jardin d'enfants: " Une profession à laquelle on accède après un an de formation au sein d’une école de formation et la validation de son année par le DPAP (Diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture) On entre dans les écoles sur concours dès lors que l’on 17 ans l’année des épreuves de sélection et l’un des diplômes suivants BEPC, CAP petite enfance,..." voir la suite.

      Plus d'informations sur le programme

    • Prépa ATSEM
    • Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles - fonctionnaire de catégorie C, Titulaire du CAP Petite Enfance - Recruté (e) sur concours.
      Il ou elle assiste l'enseignant (e) de maternelle pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants... bien souvent ceux de la première section de la maternelle. C'est aussi l'ATSEM qui a la charge de la propreté des locaux et du matériel mis à la disposition des enfants. Il ou elle est associé (e) à la vie éducative de l'école. Recruté (e) par le maire de la commune, celui peut demander à l'ATSEM d'apporter son aide pendant les vacances dans les établissements de loisirs de la commune pour exercer la même fonction.
      Les collectivités locales organisent les concours pour le recrutement des ATSEM. Il est conseillé de bien se préparer pour le réussir (épreuve écrite et orale) Des préparations sont proposées par de nombreuses organisations notamment dans le cadre d'un enseignement à distance.

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  • Auxiliaire de puériculture : concours d'entrée en école
    • Auxiliaire de puériculture, Auxiliaire puéricultrice
    • Professionnelle qualifiée apportant aux enfants malades, handicapés ou bien portants tout ce dont ils ont besoin dans le cadre de leur vie quotidienne et ce en liaison et sous le contrôle d’une puéricultrice. Selon le milieu qu’elle choisit, milieu hospitalier , milieu extra hospitalier, l’auxiliaire de puériculture aura une activité différente. Dans un milieu hospitalier, en maternité par exemple, elle accompagne l’infirmière dans les soins donnés aux enfants (toilette, alimentation, hygiène, elle aide les jeunes parents dans la prise en charge de leur nouveau rôle) Dans d’autres services, elle participe aux soins spécialisés sous le contrôle d’une infirmière puéricultrice. En dehors des hôpitaux et cliniques, (centre de protection maternelle et infantile PMI, en structure d’accueil ; elle accompagne et soutien les efforts du parent en charge du bébé. Elle apporte sa contribution aux activités d’éveil qui sont organisées. Au total, en fonction des circonstances, l’assistante de puériculture est un membre à part entière des équipes pluridisciplinaires qui prennent en charge les jeunes enfants tant du côté hospitalier que hors de ce contexte. Une profession à laquelle on accède après un an de formation au sein d’une école de formation et la validation de son année par le DPAP (Diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture) On entre dans les écoles sur concours dès lors que l’on 17 ans l’année des épreuves de sélection et l’un des diplômes suivants BEPC, CAP petite enfance, ou après avoir suivi une classe de première préparant au bac. Des candidats peuvent faire valoir leur expérience d’une durée de 2 ans dans les secteurs identifiés ci-dessus. En fait, il est souvent indispensable de bien se préparer aux épreuves du concours d’entrée, notamment en choisissant avec attention un cours de préparation qui proposera un programme complet et une pédagogie adaptée. Selon Pôle Emploi, un secteur d'avenir - le paramédical  un secteur "qui a le vent en poupe" et qui possèdent de réelles perspectives de recrutement. un site utile: http://www.123boutchou.com/auxiliaire_puericulture_metier.html

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    • Professionnels de la petite enfance
    • Cette appellation a été introduite dans la base d’information pour mettre en valeur un groupe de professions dont le point commun est d'être centrées sur les enfants depuis le bébé, le nourrisson jusqu'aux enfants de 6 ou 7 ans. Sans chercher à  lister ces métiers d'une façon exhaustive voici les principales professions que l'on trouve derrière cette dénomination: Assistante maternelle, Auxiliaire de puériculture, Auxiliaire parentale, Puéricultrice, Educateur de jeunes enfants, Animateur Enfant/ ALSH, Garde d'enfants, ATSEM Agent Territorial Spécialisé dans les Ecoles Maternelles. De nombreuses voies de formation permettent de se préparer à les exercer, certaines
      passant des préparations, puis la réussite au concours d'entrée dans les écoles spécialisées. Des formations sont parfois organisées par les employeurs - crèches, associations - sur les lieux d'accueil des enfants pour pallier les départs. Certaines professions peuvent être exercées à temps partiel. Toutes exigent des qualités de grande attention et vigilance auxquels s'ajoutent les savoir faire spécifiques à chacune d'entre elles.
      Parmi les diplômes les plus remarqués et le plus souvent exigés le CAP petite enfance, le BAPAAT, brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien, le DNEJE- le Diplôme National d'Education de Jeunes Enfants
      Il est également important de souligner que pour la plupart de ces métiers, les spécialistes recommandent d'actualiser régulièrement ses connaissances afin d'avoir en permanence l'assurance d'exercer en toute plénitude.
      Il est possible sur Internet de se documenter pour se perfectionner. Par exemple,
      le site les grands rendez-vous de la petite enfance présente l'université 2015 qui propose des conférences et ateliers permettant à tous les professionnels d'être le plus opérationnel qui soit pour réussir dans ces métiers exigeants.

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    • Métiers du secteur paramédical
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information ( aide soignant, manipulateur en électroradiologie,, pédicure podologue, cadre de santé , ambulancier, masseur kinésithérapeute, Auxiliaire de puériculture, orthophoniste.. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers, sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire et ce jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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  • Bac pro Accompagnement, Soins et Service à la Personne (ASSP)
    • Assistant (e) de vie
    • L’intervenant (e) à domicile – l’aide ménagère, l’assistante de vie, l’auxiliaire de vie. apporte une aide à toute personne ayant des difficultés passagères (mères de famille, personne accidentée) Elle apporte aussi une aide à toute personne en perte d’autonomie (personne handicapée, personne âgée) Enfin, elle peut développer des activités d’accompagnement (petits trajets, gare, services publics…etc.) ainsi que des animations de loisirs et de détente. Cette présentation s’est inspirée de celle présentée par l’INFA (Institut de Formation)
      Ajoutons qu’un nouveau diplôme sanctionne la formation – de niveau V - préparant à l’exercice du métier d’assistante de vie : le diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS) diplôme qui remplace l’ex CAFAD. Enfin, il est possible de se qualifier à l’exercice de cette profession selon le processus de validation des acquis de l’expérience. (VAE) Des informations précises sont disponibles sur le site de l’AFPA, notamment pour ce qui concerne le processus de validation des acquis de l’expérience pour ce métier.
      En formation initiale, retenir pour les prochaines rentrées que la préparation du BAC PRO ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne  Option A domicile prend le relai du BEP Carrières Sociales. Ce diplôme permettra aux diplômés d’accéder plus rapidement à des postes de niveau technicien et, de progresser par la suite vers des postes  aux  responsabilités plus significatives.
      Notre pays qui observe à la fois un taux élevé de natalité et un vieillissement de sa population devra faire face au cours des années qui viennent  à des besoins croissants de personnes qualifiées pour cette fonction d’aide.
      Pour information, quelques intitulés, entre autres, des connaissances nécessaires pour exercer cette profession: Connaître l’hygiène alimentaire; Connaître l’environnement social ; Connaître l’hygiène domestique,  Acquérir des notions fondamentales d’hygiène et de soins aux enfants ; Acquérir les connaissances nécessaires en hygiène générale et en alimentation pour être capable d’assurer le bien-être des personnes âgées au quotidien.

       Actualité: Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire

      Un site utile pour ces informations actualisées:  GRIMES 

       

       

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    • Assistante maternelle
    • Profession presque exclusivement exercée par les femmes. Exigence d’un agrément préalable par les services départementaux de la Protection maternelle et infantile (PMI); agrément délivré par le Conseil Général du département qui prend en compte, entre autres, le logement. Les assistantes maternelles possédant cet agrément sont habilitées et reconnues pour assurer la garde de jeunes enfants. Il est souvent préconisé d'être titulaire du CAP petite enfance. L’agrément est délivré soit pour un accueil « non permanent » c’est à dire pendant que les parents travaillent ; soit, pour un accueil « permanent » c’est à dire jour et nuit. Il faut savoir que pour le renouvellement de cet agrément, l’assistante maternelle devra justifier avoir suivi une formation professionnelle au cours des premières années d’exercice de ce métier. Métier qui, avant tout, réclame un dévouement de tous les instants, les qualités d’hygiène et de propreté que l’on imagine, le sens de l’écoute des parents comme des bébés et jeunes enfants qui attendent d’elle beaucoup d’affection. Les pouvoirs publics apportent beaucoup d’attention à l’évolution de cette profession régie par un texte de Juillet 1992. Aujourd’hui une convention collective existe qui permet de professionnaliser encore davantage l’exercice de ce métier qui est exercé par plus de 350 000 assistantes maternelles reconnues. Retenir également que le BEP Carrières sanitaires et sociales est le diplôme qui permet d'avoir le maximum de chances de progression dans les carrières des activités sociales et sanitaires (notamment pour préparer les concours d'entrée dans les écoles spécialisées) Retenir, enfin, que le BAC Pro ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne Option A domicile qui prend au cours des prochaines années le relai du BEP Carrières Sociales renforce cette évolution vers la reconnaissance des Assistantes Maternelles comme étant des professionnelles qualifiées à part entière.

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    • Auxiliaire parentale à domicile
    • L'auxiliaire parentale prend en charge les enfants au domicile de leurs parents et dans leur environnement habituel pendant que les parents travaillent. Elle exerce son activité dans la journée. Pour les enfants, elle participe à leur éveil et à leur éducation comme le font les parents lorsqu’ils sont présents. Elle peut s'occuper des enfants d'un même foyer ou être employée par deux familles (garde partagée) 

      Pour mieux comprendre en quoi consiste ce métier, voici la liste des tâches qui figurent sur un contrat type que l'on trouve sur Internet: 

      - Assurer les soins et la surveillance des enfants, veiller à leur confort physique et moral.

      - Effectuer les trajets entre l'école, les lieux d'activités et le domicile des enfants.

      - Effectuer la préparation des repas et les assister dans la prise de ceux-ci.

      - Éveiller leur sens et de leur motricité par des activités, jeux, et promenades journalières.

      - S’assurer de la bonne toilette des enfants.

      - Assurer les travaux ménagers des lieux liés aux enfants (chambres, salon et cuisine).

      D'un point de vue formation, aujourd'hui, il faut considérer cette activité comme un métier au plein sens du terme. Il est donc très important d'avoir un diplôme même si juridiquement cela n'est pas obligatoire. Les personnes qui exercent cette profession possèdent soit un diplôme, soit un certificat de qualification, un titre ou un agrément: 

      -un CQP - Certificat de Qualification Professionnelle Garde d'enfant à domicile, ou,

      -un titre Assistante de vie aux familles /modules garde d'enfants, ou le plus souvent les diplômes:  

      -le CAP petite enfance; le  BAC Pro ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne Option A domicile – qui prend le relai du BEP Carrières Sanitaires et Sociales

      - Il est possible enfin d'exercer avec l'agrément d'assistante maternelle délivré par les services départementaux de la Protection maternelle et infantile (PMI) cet agrément permettant d'exercer cette activité à son propre domicile.

      Les possibilités de formation sont nombreuses et réparties sur l'ensemble du territoire; il est aussi possible de suivre des préparations à distance permettant de progresser à son rythme. (accessibles  à des jeunes étudiants ou a des adultes en cours de carrière ou demandeur d'emploi) Autres appellations pour ce métier: Assistante parentale, Nounou, Garde d'enfants, Assistante maternelle, Auxiliaire de vie sociale … 

      Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire. C’est désormais ce diplôme que les employeurs vont rechercher notamment si l’on retient sa première spécialisation (accompagnement de la vie à domicile) 

      Les professionnels de l’aide à domicile comme les auxiliaires parentales à domicile sont souvent mises à disposition par des associations qui sont de fait employeurs.  Il peut s’agir de groupements de parents ou d’associations lancées par une ou plusieurs  collectivité (s) locale (s).  

      Dans un pays comme la France ou le taux d’emploi des femmes est beaucoup plus élevé que dans d’autres pays européens, c’est toujours compliqué pour les parents de trouver la personne qui convient pour garder les jeunes enfants. D’autant que les horaires peuvent correspondre à des temps partiels. De nombreuses annonces sont publiées sur les sites internet de recrutement ; il incombe donc aux parents de choisir en étant attentif à l’expérience et aux diplômes présentés. 

      Métier qui est présenté sur le site du Répertoire National des Certifications Professionnelles (le RNCP)  sous l’intitulé « Assistante Maternelle /garde d’enfants ». Cette fiche publie les dénominations synonymes  Assistant maternel – garde d’enfant – auxiliaire parental – assistant familial. De plus, elle nous propose le code ROME [Répertoire Officiel des métiers et de l’emploi – pôle Emploi]

      Codes des fiches ROME les plus proches : 

      • K1303 : Assistance auprès d'enfants

      Un encadré utile à connaître nous est proposé sur le site «  nounou-top.fr ; il permet pour des professionnelles qui n’ont pas de diplôme de valider leur expérience professionnelle au terme d’un processus bien défini et d’obtenir le CAP Petite Enfance qui est reconnu comme l’un des sésames pour une carrière dans la petite enfance. 

      La V.A.E.: bon à savoir :

      La validation des acquis de l’expérience est disponible pour les auxiliaires parentales qui travaillent depuis 5 années auprès d’une ou plusieurs familles. Pour ce faire, elles doivent contacter le D.A.V.A. (Dispositif Académique de Validation des Acquis) de leur département. Grâce à leur expérience, elles peuvent obtenir le CAP petite enfance.

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    • Travailleur familial, travailleuse familiale
    • Voici une appellation que certains considéreront peut être comme désuète. Et pourtant elle recouvre en fait des situations qui sont toujours d’actualité. ....Et certains emploient toujours cette dénomination. (voir le site Internet: Aide-domicile ) Il est certain cependant qu'aujourd'hui l'on devra privilégier la dénomination de Technicien de l'intervention sociale et familiale. Voir le site de l'ONISEP 
       Pour une présentation succincte "La travailleuse familiale est un service destiné à vous aider dans vos tâches familiales et ménagères à l'occasion d'une naissance, d'une fatigue, d'une maladie, d'une hospitalisation..." 
      4 principes fondamentaux donnent à ceux et celles qui remplissent cette fonction un véritable statut professionnel « a) un cadre de travail défini en référence au droit du travail et à une déontologie contenue dans un contrat qualité ; b) un ou une professionnelle ayant suivi un apprentissage et ou une formation diplômante et permanente, c) un ou une responsable référent garant du cadre défini et de la qualité du service, véritable régulateur et médiateur, d) enfin, un projet d’intervention résultat d’une négociation entre l’usager et l’organisation qui assure la mise en relation. (souvent des associations, des services municipaux,….etc.) toujours en coordination avec les services sociaux locaux, Caisses d’Allocations Familiales… et autres , notamment pour les aspects financiers.
      Des lycées professionnels proposent des filières conduisant au Bac Pro services – Services à la personne et assurent la préparation à cette catégorie de métiers. Soit l'obtention de titres professionnels comme Auxiliaire de vie sociale, Aide puéricultrice. Des organismes de formation proposent également des programmes de préparation. Entrée en formation après une épreuve de sélection. (Durée 18 à 24 mois) Des centres d'enseignement à distance rendent de grands services pour se préparer et se qualifier pour l'exercice de ce métier.

      Actualité: Depuis Janvier 2016 existe un nouveau diplôme - le Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation 

      inclusive et à la vie ordinaire

      Un site utile pour ces informations actualisées:  GRIMES 

       

       

      Plus d'informations sur le programme

    • Professionnels de la petite enfance
    • Cette appellation a été introduite dans la base d’information pour mettre en valeur un groupe de professions dont le point commun est d'être centrées sur les enfants depuis le bébé, le nourrisson jusqu'aux enfants de 6 ou 7 ans. Sans chercher à  lister ces métiers d'une façon exhaustive voici les principales professions que l'on trouve derrière cette dénomination: Assistante maternelle, Auxiliaire de puériculture, Auxiliaire parentale, Puéricultrice, Educateur de jeunes enfants, Animateur Enfant/ ALSH, Garde d'enfants, ATSEM Agent Territorial Spécialisé dans les Ecoles Maternelles. De nombreuses voies de formation permettent de se préparer à les exercer, certaines
      passant des préparations, puis la réussite au concours d'entrée dans les écoles spécialisées. Des formations sont parfois organisées par les employeurs - crèches, associations - sur les lieux d'accueil des enfants pour pallier les départs. Certaines professions peuvent être exercées à temps partiel. Toutes exigent des qualités de grande attention et vigilance auxquels s'ajoutent les savoir faire spécifiques à chacune d'entre elles.
      Parmi les diplômes les plus remarqués et le plus souvent exigés le CAP petite enfance, le BAPAAT, brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien, le DNEJE- le Diplôme National d'Education de Jeunes Enfants
      Il est également important de souligner que pour la plupart de ces métiers, les spécialistes recommandent d'actualiser régulièrement ses connaissances afin d'avoir en permanence l'assurance d'exercer en toute plénitude.
      Il est possible sur Internet de se documenter pour se perfectionner. Par exemple,
      le site les grands rendez-vous de la petite enfance présente l'université 2015 qui propose des conférences et ateliers permettant à tous les professionnels d'être le plus opérationnel qui soit pour réussir dans ces métiers exigeants.

      Plus d'informations sur le programme

    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

      Plus d'informations sur le programme

  • BAC pro photographie en 1 an
    • Assistant (e) Photographe
    • Jeune d'iplômé d'une école de photographie entrant sur le marché du travail pour la première fois. Il devra pendant quelques mois - 1 an parfois - faire preuves de ses capacités. S'il est diplômé d'une école de photographie, Il aura plus de facilité pour avoir rapidement une reconnaissance de professionnels à part entière.Souvent en début de carrière il va intervenir en " free lance" pour se faire connaître et remarquer.

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    • Illustrateur, Illustratrice
    • Artiste professionnel, dessinateur, dessinatrice, créateur, graphiste, infographiste, qui intervient sur tout type de support brochure, plaquette, notice d'information, presse, affiche, magazine et en particulier sur le web. Il maîtrise l'ensemble des techniques (dessin, peinture, aquarelle, encre, ….)

      C'est un utilisateur confirmé des logiciels comme Paint.net, Gimp pour citer des logiciels gratuits et ceux de la gamme Adobe Illustrator Photoshop pour les professionnels. Certains se spécialisent dans les illustrations publicitaires, d'autres dans l'illustration d'ouvrages. On remarque en particulier les illustrateurs pour les livres de jeunesse. D'autres interviennent dans la presse – les quotidiens, les hebdomadaires, les magazines de mode... Enfin, la BD - le 9ième Art -, les jeux vidéo, les décors, les personnages..... autant de théâtres d'expression qui permettent de mieux cerner les travaux de celles et ceux qui exercent ce métier et le travail qu'ils ou elles accomplissent au quotidien selon leur spécialisation.

      Des annonces parues sur le web précisent encore le profil des illustrateurs ou illustratrices qui sont recherchés (ées) au niveau des compétences: « Très bonne maîtrise de l'illustration 2D; Vous pouvez créer des décors 2D ; Expérience en tant qu'illustrateur sur un jeu au minimum; Vous travaillez sous Photosphop et Illustrator; Vous êtes passionné de jeux vidéo et de manga;  Certains recruteurs associent clairement illustrateur et designer web montrant ainsi le contexte complètement numérique du métier. 

      Comment peut-on devenir Illustrateur ? 

      Beaucoup reconnaissent que les parcours peuvent être variés. Cependant, pour permettre de réfléchir à cette orientation professionnelle, voici un exemple de parcours pour « baliser » le chemin:

      Sans insister, avant le Bac, il faut rappeler que les collégiens doués en dessin peuvent s’inscrire dans les écoles de dessin (école des beaux arts, cours privés) pour les cours hebdomadaires que l’on propose aux ados; une formule qui permet aux jeunes de s’initier et de se distinguer lorsqu’ils sont en seconde, première et terminale.

      Ensuite : 

       - Le Bac STD2A – Sciences et technologies du design et des arts appliqués devient le diplôme du secondaire qui peut permettre ensuite de se professionnaliser en trouvant la filière qui équilibre le mieux l'approche artistique et les attentes des professionnels recruteurs:

      - Un BTS Art Appliqués/Graphique/Design  (Bac + 2) 

      - Un DMA Art Graphique Option Illustration – Diplôme des Métiers d'Art – Bac + 2 - précédé d'une prépa MANAA – Mise à Niveau en Arts Appliqués. 

      Les écoles d'art qui offrent des opportunités et qui, pour certaines, pourront conduire leurs étudiants jusqu'à Bac + 5; 

      Une approche par une pratique d'autodidacte, complétée de cours et avec l'appui de parrainages pourra permettre à quelques jeunes adultes d'être progressivement reconnu au sein de cette communauté professionnelle.  

      On doit mettre en valeur que - bien souvent - les premières années se professionnaliser passe par une activité en free-lance, en indépendant, en auto-entrepreneur. En effet, l'illustrateur ou l'illustratrice reste sur un segment compliqué du marché du travail qui exige de nombreux contacts professionnels afin de faire connaître ses talents. Cette activité impose d’être présent sur Internet via un site, un  blog, les réseaux sociaux pour présenter ses réalisations et animer sa communication. Il est très utile également de participer à des expositions, à des événements locaux de contacter des éditeurs, la presse, des commerçants et de présenter son « book » afin de capter l’attention de clients souhaitant illustrer tel ou tel aspects de leurs activités. (annonces, vitrines, dépliants, tracts…) 

      La référence RNCP situe cette activité dans un contexte professionnel structuré autour des technologies d'aujourd'hui le 2D et la 3 D, l'animation en adoptant le libellé qui suit:" Dessinateur concepteur, option illustration, option infographie multimédia, option dessin animé et option bande dessinée";

      Fiches ROME

      B1101 : Création en arts plastiques; B1805 : Stylisme; E1205 : Réalisation de contenus multimédias 

      la photo: Editeur: Gautier-Langereau  Jolies fables & contes de fée texte: Marcelle Vérité, Dessins Gyo Fujikawa

      Plus d'informations sur le programme

  • Bibliothécaire assistant spécialisé bibas
    • Auxiliaire de Bibliothécaire
    • Une activité, un poste, le premier accessible pour celles et ceux qui s'engagent dans l'univers des métiers des bibliothèques et médiathèques sans avoir effectué d'études supérieures. Néanmoins, celle ou celui qui tient ce poste possède les techniques de base du métier de bibliothécaire, techniques acquises au cours d'une formation professionnelle spécialisée sanctionnée par le diplôme d'Auxiliaire de Bibliothèque. En tout état de cause, cette position d'auxiliaire permet de se mettre en bonne position pour suivre les enseignements et les préparations aux concours permettant d'accéder aux divers postes de titulaires. (soit fonction publique état ou territoriale) Postes accessibles sur concours très sélectifs.

      Plus d'informations sur le programme

    • Bibliothécaire
    • Personne assurant au sein d'une bibliothèque la gestion complète d'un fonds d'ouvrages comprenant une ou plusieurs thématiques et, selon les cas, une ou plusieurs catégories de produits, livres, revues, supports multimédia, .CD…etc...) En fonction de l'importance du site; elle sera seule ou bénéficiera d'assistants spécialisés. Elle sera en contact direct avec des interlocuteurs externes comme les éditeurs, ou les organisateurs d'évènements, suivra un ou plusieurs groupes de lecteurs….etc. Dans une grande bibliothèque, le ou la bibliothécaire sera sous l'autorité d'un responsable, directeur ou directrice.
      Enseignement supérieur – Des parcours de  licence, de master  sont proposés par diverses universités, Paris Ouest Nanterre ; université de Clermont,  université de Bourgogne, de Mulhouse, …etc. sans oublier les concours de recrutement sélectifs qui permettent d’accéder à l’ENSSIB ou qui jalonnent la progression de carrière au sein des administrations et ministères. La connaissance de langues étrangères devient un atout. Celle des bases en gestion budgétaire indispensable tout comme les connaissances informatiques relatives aux applications documentaires ou au travail en réseau.  Retenir  que  des associations proposent parfois des cours ou stages qui permettent de s’initier au travail de bibliothécaire.
       Les profondes transformations qui bouleversent le monde de l’édition (la révolution numérique) entraînent des changements profonds qui se répercutent sur cette profession mettant en péril les structures associatives en particulier. La numérisation des ouvrages et Internet changent profondément les conditions de lecture et nous interpellent sur l’avenir de cette fonction.
      C’est probablement en association avec la fonction de documentaliste que des perspectives encourageantes subsistent  aussi bien dans les domaines scolaires et universitaires que dans les organisations et structures régionales, nationales ou internationales ….

      Plus d'informations sur le programme

    • Archiviste
    • Professionnel en charge de fonds documentaires soit dans de grandes bibliothèques publiques (d'Etat ou régionale) soit au sein d'organisations, enfin, dans de grandes entreprises. Ces professionnels possèdent un haut niveau d'enseignement supérieur qui en fait des experts dans l'étude des documents anciens en particulier. De plus en raison des nouvelles technologies de l'information et de la numérisation des fonds documentaires ; les archivistes, ces dernières années, ont investi en formation professionnelle pour maîtriser, professionnellement, les usages des équipements et software qui sont mis à leur disposition et qui révolutionnent leur métier. Plusieurs filières peuvent conduire à cette fonction et permettre en dernier ressort de se spécialiser.

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) auprès d’un bibliothécaire
    • Voir également la présentation d’Auxiliaire de bibliothèque. En fait, fonction d’appui au travail d’un bibliothécaire. Personne ayant au minimum suivi un stage de sensibilisation et d’initiation au travail de bibliothécaire et capable d’accomplir les tâches courantes d’un centre de prêts de livres: catalogage, classement, accueil des personnes qui viennent emprunter ou rendre un livre. ..etc. Il est possible de préciser que cette fonction constitue en fait une étape préliminaire pour ceux et celles qui veulent se préparer à l’exercice d’une fonction d’auxiliaire de bibliothèque véritable seuil professionnel pour les métiers du livre et des bibliothèques. Des organisations proposent des programmes d’initiation correspondant à ce niveau de pré-professionnalisation. Utile: des connaissances en bureautique, utilisation d’Internet....

      Plus d'informations sur le programme

    • Bibliothècaire assistant spécialisé
    • Bibliothécaire assistante  spécialisée - Poste de la fonction publique, - Présentation en cours de préparation. 

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant Territorial de conservation du patrimoine et des bibliothèques
    • Présentation du profil professionnel en cours de préparation

      Plus d'informations sur le programme

  • BTS assistant de gestion PME-PMI (AG PME-PMI)
    • Assistant (e) de Gestion PME-PMI
    • Personne ayant bénéficiée d'un enseignement Supérieur (Bac + 2 bac/Bac + 3) dans les matières de base du management d'une PME ou d'une petite entreprise: Comptabilité, gestion financière, relations avec la banque, suivi des règlements clientèle...etc. En l'absence du responsable de l'entreprise, Il ou elle sera l'interlocuteur de l'expert comptable et ou du banquier. Collaborateur du Chef d'entreprise, Il sera important pour ces profils de suivre divers modules de formation continue pour accéder à des fonctions de responsable à part entière. Souvent personne de confiance dans les PME. Il existe de nombreuses formations dans le pays.

      Plus d'informations sur le programme

    • Secrétaire Assistant (e) spécialisé (e) commercial(e)
    • Présentation du poste en cours de préparation

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistante de Direction, Assistant de Direction
    • Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; (Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles, le RNCP) Il est utile de consulter ce répertoire sur Internet pour en savoir davantage sur ce "métier". 

      Selon ce répertoire, ce métier comporte 3 « blocs » de compétences ou 3 grands domaines de compétences 

      > Assister au quotidien un dirigeant et faciliter sa prise de décision

      > Gérer le traitement, l'organisation et le partage de l'information

      >Assister un dirigeant dans la prise en charge de projets, dans la réalisation d’une mission 

      En prenant en compte cet ensemble de compétences que l’on attend d’un professionnel pour exercer en toute plénitude ce métier, chacun peut comprendre qu'il existe de grandes différences entre une fonction de secrétariat classique et une fonction d'Assistante de direction.  

      Le travail quotidien avec "la direction" situe la personne dans le contexte des prises de décision touchant l'ensemble de l'entreprise: questions de personnes, nomination, rémunération, stratégie, nouvelle implantation, conseil de direction...etc. Poste à responsabilité qui exige une grande efficacité et beaucoup de discrétion;  beaucoup d'aisance dans l'utilisation des logiciels bureautiques et une très bonne maitrise d'Internet et des réseaux sociaux. Etre à l’écoute des requêtes des chefs de service et de département, des sollicitations et invitations extérieures qui parviennent à la direction et retransmettre toutes ces informations. Avoir la capacité de prendre en charge le regroupement, la réunion d’informations internes et externes afin de faciliter l’étude d’une nouvelle opération, la préparation d’un nouvel investissement, la préparation d’un évènement, l’accueil de visiteurs…etc. 

      Au total ce qui précède permet de mieux comprendre en quoi consiste cette activité et cette présentation nous permet de cerner les limites du rôle d’une assistante de direction qui, en fait, ne prend pas les décisions qui restent du domaine du directeur ; son efficacité personnelle démultipliant celle de son directeur.  

      Dès lors, quels peuvent être les programmes, les diplômes qui préparent à l’exercice de cette fonction ? 

      Ils sont cités par l’ensemble des sites Internet :

      Le BTS et le DUT, les diplômes délivrés après 2 ans d’études après le Bac. Le BTS Assistant de Manager, le BTS Assistant de Gestion de la PME ; Le DUT Gestion des entreprises et des administrations, certains IUT proposant des options afin de privilégier telle ou telle fonction comme par exemple les ressources humaines ou la gestion comptable et financière. 

      On les cite moins fréquemment mais certains recruteurs mettent la barre un peu plus haut et ils privilégient les titulaires d’une 

      > Licence professionnelle comme Management des organisations Option Assistante de Manager, ou 

      > le Bachelor Européen Assistante de Direction (diplôme de la FEDE - Fédération For Education in Europe/Fédération des Ecoles Européennes) 

      Ce qui précède permet aux plus jeunes notamment aux bacheliers des séries STG – Sciences et Technologies de la Gestion, STMG, Sciences et Technologies du Management et de la Gestion, également à ceux des séries Let ES de se projeter dans un parcours d’études post Bac qui permet d’accéder à des postes d’Assistant de Direction, postes dont on mesure l’attractivité. 

      Mais – en dehors des étudiants - est-il possible à de jeunes adultes désirant se réorienter, à d’autres d’envisager une reconversion  et de se qualifier pour exercer ce métier ? 

      La fiche du RNCP nous précise que ce titre est accessible via la formation professionnelle continue, Il est aussi accessible dans le cadre d’un contrat de professionnalisation, enfin par la Validation des Acquis de l’Expérience (la VAE) Ceci signifie que de nombreuses possibilités de formation peuvent permettre à des salariés à des demandeurs d’emploi de se qualifier et d’exercer cette profession. 

      Un exemple de formation d'assistant (e) de Direction à mettre en valeur pour des personnes ayant une première expérience en entreprise de 2 ou 3 ans: la formation qualifiante de l'AFPA qui programme dans plusieurs régions de France des sessions de formation ciblant ce métier. (durée 6 mois 1/2)

      De nombreux sites de recrutement proposent régulièrement des offres de poste d’Assistant ( e ) de Direction, et ce, pour de très nombreux secteurs; cette orientation professionnelle  mérite donc d’être étudiée avec sérieux par celles et ceux qui s’interrogent sur leur avenir professionnel. En effet, c’est un poste qui peut permettre d’envisager des perspectives de carrière que beaucoup peuvent envier.  

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistante de Gestion, Assistant de Gestion
    • Voici une dénomination d’emploi qui est très générique. Si l’on fait une recherche sur Internet on trouve immédiatement des références au BTS Assistant de Gestion PME- PMI ou aujourd’hui au BTS Gestion de la PME. D’un autre côté, il est possible de trouver des Assistants ou Assistantes de Gestion aussi bien dans des grandes entreprises que dans des organisations les plus diverses. En poste auprès d’un responsable de gestion, auprès d’un manager, auprès d’un chef de service comptable et financier, directement auprès d’une direction générale, auprès d'un "patron" pour reprendre une formulation courante …etc.

      D’un niveau, au minimum BTS, - BTS Assistant de gestion PME –PMI; Assistant de Direction – mieux, titulaire d’une licence professionnelle (Economie, Gestion Management, Gestion de l’économie Sociale et solidaire, …etc.) 

      On imagine le profil de jeune diplômé capable de remplir sous l’autorité d’un responsable de nombreuses tâches relatives au fonctionnement comptable, budgétaire, ou au suivi financier de projets ou d’opérations. Dans son travail au jour le jour, il devra prendre contact avec les services et personnes qui, d'un côté, attendent des informations sur les budgets, les dépenses, les projets d'investissements et, de l'autre, doivent transmettre les informations en retour pour centralisation suivi et contrôle. Production d'états de suivi, information sur les modifications de procédures, centralisation de relevés de frais, ....etc. la liste pourrait être longue ! 

      Cette personne utilisera l'ensemble des équipements et logiciels bureautiques, informatiques, de reprographie et de communication, notamment Internet. C'est à l'aisance dont elle saura faire preuve dans le contexte du travail en entreprise aujourd'hui, à la qualité de ses relations, à la pertinence de ses initiatives qu'elle sera appréciée et pourra envisager une évolution de carrière particulièrement attractive.

      Quel parcours permet d’être compétent pour exercer ce métier ?

      Pour les plus jeunes, le Bac Pro Gestion Administration, le Bac Sciences et Techniques du Management et de la Gestion - Bac STMG (en particulier sa spécialité Gestion Finance sans exclure par ailleurs les 3 autres spécialités – systèmes d’information de gestion, ressources humaines et communication et marketing – Ces diplômes constituent des objectifs à atteindre en enseignement secondaire pour s’engager dans un premier cycle d’études supérieures à l'issue duquel il sera possible d'exercer ce métier.

      Pour les études supérieures

      Le BTS Gestion de la PME (ex Assistant de Gestion PME PMI) , le DUT Gestion des entreprises et des administrations Option gestion comptable et financière, le DUT Gestion Administrative et commerciale des organisations sont tout indiqués pour ce métier sachant qu’aussi bien dans une section de BTS qu’en IUT, des périodes d’application en entreprise ou organisations permettent de mettre en pratique les connaissances acquises. 

      Pour celles et ceux qui le peuvent 

      Poursuivre et s’inscrire pour obtenir un Bac + 3 peut faire la différence dans un début de carrière.

      Il existe des licences professionnelles, des bachelors qui ciblent précisément  la gestion dans ses divers composantes  finance, administration, ressources humaines, comptabilité….  

      Pour illustrer, un exemple de Bachelor, celui d’Icademie (enseignement à distance) Banque, Finance, Assurance et, côté Licence Professionnelle, un exemple la Licence pro d’assistant (e) de gestion administrative et financière université jean Moulin campus de Bourg en Bresse 

      Un diplôme de Bac + 3 qui facilitera grandement des évolutions de carrière d’autant que les premières expériences apporteront sur un CV de nombreux enrichissements. 

      De jeunes adultes, des adultes en cours de carrière peuvent-ils par la formation professionnelle s’orienter vers ce métier ? 

      La réponse est oui des stages existent pour réussir dans cette voie. Pour illustrer, les stages de l’AFPA  Assistant de direction, Assistant Ressources Humaines permettent aux participants de se mettre sur les rangs avec de bonnes chances de s’imposer.

       Pour conclure, il suffit de mentionner que si l’on visite des sites de recrutement, les annonces pour des postes d’assistant de Gestion H/F sont à pourvoir autant dans des entreprises que au sein d’organisations les plus diverses. Donc, au total, une voie prometteuse pour réussir dans la vie.

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    • Assistant (e) de gestion PME PMI Banque
    • Présentation du profil professionnel en cours de préparation

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    • Assistant (e) commercial (e)
    • Il existe sur Internet des centaines, voire, des milliers d’annonces de recrutement d’Assistant commercial femme ou homme. Lorsque l’on découvre ces propositions de poste l’on perçoit à travers les attentes des employeurs en quoi consiste cette activité et les principales tâches et missions qu’il leur faut accomplir. Ces annonces mettent l’accent sur l’activité des entreprises et des organisations et sur le travail des commerciaux en responsabilité hiérarchique et ou fonctionnelle, qu’ils soient du siège des succursales, agences ou concessions. Ils ont à leur côté pour satisfaire les clients, informer les prospects, gagner des marchés, administrer les ventes, ces professionnels appelés Assistant Commercial, Assistante commerciale.

      Ainsi ce professionnel est-il dans un service, au sein d’une équipe, auprès d’un responsable (chef de secteur, directeur commercial, chef de service…) comme un appui quotidien avec le téléphone, les mails et le micro ordinateur pour noter, transmettre, reporter, préparer des réunions, mettre à jour des tableaux de bord et bases de données, aider à l’animation des réseaux sociaux et participer à la conception d’événements promotionnels, …etc.

      Selon les entreprises son activité sera plus administrative (règlements clients, facturation, mise en banque des chèques)  On retrouve fréquemment cette référence à ADV – pour Administration Des Ventes. Pour d’autres, elle sera à forte dominante clients - prospects - ventes (contacts clients, accueil, prise de rendez-vous, relances, participation aux expositions, aux journées portes ouvertes …etc.) Selon le positionnement de l’entreprise - dans l’hypothèse, par exemple, d’un marché export- son travail prendra en compte ses compétences linguistiques – bilingue ou trilingue – Si le la titulaire du poste est directement attaché/e au directeur commercial,  l’assistant commercial sera aussi en relation avec la direction générale pour assurer des tâches plus managériales - budgets, projets, missions, investissements.

      Enfin, ce poste peut apparaître comme une première opportunité d’insertion professionnelle après le diplôme. Dès lors, après une première année réussie, le jeune assistant commercial pourra accéder en toute plénitude aux responsabilités de commercial.

      Quels diplômes pour réussir dans cette activité professionnelle ?

      Le plus souvent les annonces de recrutement précisent  « Posséder un DEUG, un BTS, un DUT ….. » D’autres demandent une licence professionnelle - comme la licence commerce distribution avec telle ou telle spécialité-  ou un Bachelor - comme le Bachelor Management commercial.

      Pour les plus jeunes, le Bac Pro « métiers du commerce et de la vente » permet d’avoir un socle de connaissances d’une grande utilité vis-à-vis de cette perspective professionnelle. Néanmoins, il ne faut jamais oublier que les autres Bacs [STI2D, STD2A, L, S, ES] ouvrent également les portes des enseignements supérieurs commerciaux permettant d’avoir au bout de 2 à 3 ans de très nombreuses perspectives de carrière dans de nombreux secteurs d’activité tous en recherche de commerciaux.

      Quelques mots pour préciser à de jeunes adultes que le titre professionnel d’Assistant Commercial est un titre du RNCP et que l’on peut l’obtenir par la voie de la formation professionnelle. Des centres accessibles aux adultes préparent à ce métier au cours de sessions de 8 à 12 mois. Une qualification, enfin, qui peut être préparée par la VAE.   

      Est-ce le métier préféré des jeunes ?  Si ce n’est celui-ci gageons qu’il figure dans le top 10

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  • BTS assistant de manager AM
    • Assistant (e) de Direction Trilingue
    • Enseignement Supérieur. Bac + 2, Bac + 3, Licence professionnelle Langues Etrangères Appliquées ou Commerce parcours trilingue
      Personne assurant auprès d'un directeur ou d'une directrice les fonctions de collaborateur/trice et capable de s'exprimer (écrit et oral) dans 3 langues qu'elle maîtrise. Au delà de ses connaissances linguistiques, ce sont ses capacités techniques - organisation, administration, gestion - qui lui permettront de s'imposer: Connaissance en bureautique, qualités relationnelles, sens de l'autorité, capacités d'initiatives, aptitudes au travail en réseau, devoir de réserve....etc.) Comme on peut le pressentir, c'est une fonction difficile à tenir. Elle peut cependant permettre de faire une carrière remarquable, carrière qui est souvent liée au directeur (ou à la directrice) auprès de laquelle elle exerce sa fonction.

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    • Assistante de Manager, Assistant de Manager
    • Autre appellation courante: Assistante de Direction Voici un poste que l'on rencontre dans un très grand nombre d'entreprises et d'organisations. Confié souvent à une personne d'expérience, il exige au minimum un niveau bac +2. Il faut remarquer aussi, que des personnes de niveau Bac, capables d’être secrétaires, peuvent progressivement assurer ces tâches auprès d’une direction ou d’un manager (agenda, prises de rendez-vous, secrétariat courant, coordination des agendas des différents responsables de la direction...etc.) C’est une possibilité d’autant plus réelle que les secrétaires en poste exercent dans des entreprises qui encouragent les processus de validation des acquis de l'expérience  -VAE - spécialement au sein des PME. Des organismes de formation proposent de façon personnalisée des sessions qui vont dans ce sens. La maîtrise d'une langue étrangère, l'anglais en particulier, est une nécessité absolue d’autant qu’en formation initiale, ces dernières années, le programme du BTS prévoit la connaissance de 2 langues étrangères.

      D'un point de vue technique, l'assistant de manager sera un spécialiste des outils bureautiques (pack office, messagerie, tablette, smart-phone, applis diverses ) pour assurer à distance toutes les liaisons et mises en relations des interlocuteurs internes avec son manager ainsi que celles qui permettent au manager de rentrer en contact avec des interlocuteurs externes. 

      Parmi les qualités requises: Savoir parfaitement reconnaître les limites de sa fonction. Avoir le sens de l'entreprise dans son ensemble. Réserve et discrétion à l'égard des informations de l'entreprise aussi bien vis à vis de l'intérieur que vis à vis de l'extérieur. Telles sont les qualités qui composent le profil des titulaires d’une fonction comme celle-ci.

      Quelle voie royale pour exercer cette activité ?

      Si l’on revient vers le parcours de formation, la voie royale si l’on peut dire pour la première étape est celle du Bac Pro secrétariat qui permettra d’entrer directement en préparation du BTS pour exercer après 2 ans comme Assistante de Manager, Assistante d’un responsable de département, Assistante de Direction….Toutes ces dénominations voisines correspondent à des postes qui comprennent un volet « communication » particulièrement structuré comprenant entre autres la maîtrise d’internet comme outil de communication interne et externe, celle des relations générées par la téléphonie mobile et les réseaux sociaux; autant d’éléments qui exigent une grande organisation personnelle. Il reste à évoquer les fonctions d’assistante de manager exercées dans des branches bien spécialisées (le médical, le social, le scientifique, le technique, ….etc.) Il est possible de préciser que l’assistante de manager ‘idéale’ pourrait avoir à travers une formation spécialisée « branche » la maîtrise, d’un vocabulaire, celle de procédures, la connaissance des produits …etc. Des éléments qui pourront au niveau d’un CV faire la différence.

      En complément de ce qui précède de nombreux sites Internet mettent en valeur qu’une poursuite des études au-delà du Bac + 2 permet aux jeunes d’obtenir une Licence professionnelle. Cette évolution atteste d’un niveau de poste plus élevé au sein des entreprises et des organisations. Cette prolongation des études apporte de réelles possibilités de progressions de carrière. 2 possibilités co-existent: 

      > Des licences spécialisées peuvent être choisies donnant aux futurs diplômés  une compréhension des grands enjeux d’une branche d’un secteur. Citons pour illustrer la Licence pro Tourisme Loisirs , la licence professionnelle gestion des associations. La licence professionnelle Communication des entreprises. 

      > Des Licences plus généralistes comme, par exemple, la Licence Economie Gestion, la Licence AES, Administration Economique et sociale,  la licence Information et Communication .....Autres possibilités d’accéder à ce travail d’Assistant de Manager; des adultes en cours de carrière ou en recherche d’emploi peuvent  s’inscrire dans des centres comme ceux  l’AFPA et poser leur candidature aux sessions d’Assistant de Direction. Au final, on remarquera que cette fonction demande effectivement toutes les qualités relationnelles utiles dans une direction de service, de département ou même d’’entreprise ainsi qu’une base de connaissances étendue qui englobe des savoir généraux ainsi que des connaissances sectorielles.

      Doit-on ajouter que le marché de l'emploi pour ces métiers (Assistante de Direction, assistante de manager) reste porteur; la consultation des sites Internet de recherche d'emplois met en valeur de nombreuses offres pour cette fonction ... Des informations encourageantes pour celles et ceux qui sont en recherche d'une orientation professionnelle et qui sont tentés par ce "job" 

      Il est possible de conclure que nous avons là une activité d'un bon niveau permettant aux assistants et assistantes de manager de se retrouver "associéés/ées aux réunions de direction et de partager avec la direction les options, projets et décisions.... une position qui encourage les titulaires du poste à penser que cette situation ouvre la voie à une réussité professionnelle et sociale que beaucoup peuvent envier....  sans oublier cependant qu'il peut y avoir des "temps" difficiles à surmonter, ceux-ci permettant également de se constituer des compétentes recherchées  par tous les employeurs en quête d'une personne de confiance. 

       

       

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    • Assistante de Direction, Assistant de Direction
    • Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; (Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles, le RNCP) Il est utile de consulter ce répertoire sur Internet pour en savoir davantage sur ce "métier". 

      Selon ce répertoire, ce métier comporte 3 « blocs » de compétences ou 3 grands domaines de compétences 

      > Assister au quotidien un dirigeant et faciliter sa prise de décision

      > Gérer le traitement, l'organisation et le partage de l'information

      >Assister un dirigeant dans la prise en charge de projets, dans la réalisation d’une mission 

      En prenant en compte cet ensemble de compétences que l’on attend d’un professionnel pour exercer en toute plénitude ce métier, chacun peut comprendre qu'il existe de grandes différences entre une fonction de secrétariat classique et une fonction d'Assistante de direction.  

      Le travail quotidien avec "la direction" situe la personne dans le contexte des prises de décision touchant l'ensemble de l'entreprise: questions de personnes, nomination, rémunération, stratégie, nouvelle implantation, conseil de direction...etc. Poste à responsabilité qui exige une grande efficacité et beaucoup de discrétion;  beaucoup d'aisance dans l'utilisation des logiciels bureautiques et une très bonne maitrise d'Internet et des réseaux sociaux. Etre à l’écoute des requêtes des chefs de service et de département, des sollicitations et invitations extérieures qui parviennent à la direction et retransmettre toutes ces informations. Avoir la capacité de prendre en charge le regroupement, la réunion d’informations internes et externes afin de faciliter l’étude d’une nouvelle opération, la préparation d’un nouvel investissement, la préparation d’un évènement, l’accueil de visiteurs…etc. 

      Au total ce qui précède permet de mieux comprendre en quoi consiste cette activité et cette présentation nous permet de cerner les limites du rôle d’une assistante de direction qui, en fait, ne prend pas les décisions qui restent du domaine du directeur ; son efficacité personnelle démultipliant celle de son directeur.  

      Dès lors, quels peuvent être les programmes, les diplômes qui préparent à l’exercice de cette fonction ? 

      Ils sont cités par l’ensemble des sites Internet :

      Le BTS et le DUT, les diplômes délivrés après 2 ans d’études après le Bac. Le BTS Assistant de Manager, le BTS Assistant de Gestion de la PME ; Le DUT Gestion des entreprises et des administrations, certains IUT proposant des options afin de privilégier telle ou telle fonction comme par exemple les ressources humaines ou la gestion comptable et financière. 

      On les cite moins fréquemment mais certains recruteurs mettent la barre un peu plus haut et ils privilégient les titulaires d’une 

      > Licence professionnelle comme Management des organisations Option Assistante de Manager, ou 

      > le Bachelor Européen Assistante de Direction (diplôme de la FEDE - Fédération For Education in Europe/Fédération des Ecoles Européennes) 

      Ce qui précède permet aux plus jeunes notamment aux bacheliers des séries STG – Sciences et Technologies de la Gestion, STMG, Sciences et Technologies du Management et de la Gestion, également à ceux des séries Let ES de se projeter dans un parcours d’études post Bac qui permet d’accéder à des postes d’Assistant de Direction, postes dont on mesure l’attractivité. 

      Mais – en dehors des étudiants - est-il possible à de jeunes adultes désirant se réorienter, à d’autres d’envisager une reconversion  et de se qualifier pour exercer ce métier ? 

      La fiche du RNCP nous précise que ce titre est accessible via la formation professionnelle continue, Il est aussi accessible dans le cadre d’un contrat de professionnalisation, enfin par la Validation des Acquis de l’Expérience (la VAE) Ceci signifie que de nombreuses possibilités de formation peuvent permettre à des salariés à des demandeurs d’emploi de se qualifier et d’exercer cette profession. 

      Un exemple de formation d'assistant (e) de Direction à mettre en valeur pour des personnes ayant une première expérience en entreprise de 2 ou 3 ans: la formation qualifiante de l'AFPA qui programme dans plusieurs régions de France des sessions de formation ciblant ce métier. (durée 6 mois 1/2)

      De nombreux sites de recrutement proposent régulièrement des offres de poste d’Assistant ( e ) de Direction, et ce, pour de très nombreux secteurs; cette orientation professionnelle  mérite donc d’être étudiée avec sérieux par celles et ceux qui s’interrogent sur leur avenir professionnel. En effet, c’est un poste qui peut permettre d’envisager des perspectives de carrière que beaucoup peuvent envier.  

      Plus d'informations sur le programme

    • Adjoint (e) de Direction PME
    • Dans un premier temps rappelons ce que l’on entend par PME Les petites et moyennes entreprises (PME) sont des sociétés, dont le nombre de salariés est compris entre 10 et 250, et dont le chiffre d'affaires (CA) annuel ne dépasse pas les 50 millions d'euros. S’il est certain qu’une entreprise de 15 salariés n’a pas grand-chose à voir avec une entreprise de 200 il n’en demeure pas moins que ces sociétés doivent être gérées et dirigées.  Avec un seul « patron » pour les plus petites, il n’y a pas de soucis,  mais, si elles grandissent rapidement, une seule personne, concentrant l’ensemble des pouvoirs de décision et de gestion, sans associé dans un poste d’adjoint, sans « bras droit capable de prendre le relais instantanément;  c’est vraiment faire courir un risque à la structure en cas d’accident, de décès, d’un départ en retraite qui n’aurait pas été anticipé  - aussi bien aux associés, aux salariés, aux créanciers…etc.  L'adjoint, l'adjointe de direction est alors la personne sur laquelle s'appuie le patron, le directeur pour préparer dossiers, opérations, pour assurer une présence de la direction lorsqu'elle ci s'absente et ou pour effectuer une mission à la place de la direction. Certaines charges (administratives, personnel, production ..etc.) peuvent progressivement être déléguées à l'adjoint de direction qui après une période donnée pourra alors devenir Directeur Adjoint, puis, qui occupera à la première occasion un poste de directeur fort de son expérience. C’est donc un poste, une fonction qui exige avant tout des relations claires et précises entre le directeur et son adjoint, qui exige également beaucoup de retenues avec le personnel en même temps que toutes les qualités requises en terme d'écoute et de rendre compte. Poste qui par bien des côtés permet à celui ou celle qui réussit de prendre en charge à part entière la direction d'une PME avec toutes les chances de succès. Il est intéressant de signaler que l'université de Pau et des Pays de l'Adour propose une licence Professionnelle intitulée Adjoint de direction de PME PMI  avec l'objectif de former des spécialistes de la direction des PME;

      Quel parcours pour les plus jeunes ?


      Pour les plus jeunes, le Bac Sciences et Technologies du Management et de la Gestion pourrait être considéré comme utile pour enchainer ensuite par un DUT Gestion des Entreprises et des Administrations – option Gestion et Management des Organisations GEA GMO; Ce diplôme en poche, les portes de la licence pro mentionnée ci-dessus seraient alors grandes ouvertes:

      Un parcours avec au final des opportunités d'embauche....sous réserve, comme toujours, de bons stages en entreprises tout au long de ces années et également de bonnes introductions pour accéder directement à un poste d’adjoint de direction. Sinon, des opportunités existent pour des postes d’assistant de direction (de services, de direction de PME et de différentes organisations de nature les plus diverses correspondant d’une façon ou d’une autre aux critères rappelés ci-dessus pour les PME (Agences, cabinet d’études, de conseil, de formation) sans écarter des postes au sein d’unités de grands groupes qui délèguent au maximum à des entités dont les modalités d’animation et de gestion correspondent aux modalités de fonctionnement des PME. 

      Les PME représentent en nombre une très grande majorité d’entreprises, aussi ces postes de niveau direction au sein des PME ne sont-ils pas rares et ils représentent pour des jeunes ayant une première expérience une véritable perspective (sous réserve des bases de connaissances rappelées ci-dessus) et de réelles compétences entrepreneuriales acquises sur le terrain. 

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) de Direction Op Bilingue anglais
    • Assistante de Direction Bilingue anglais, Assistant de Direction bilingue anglais - Jeune femme, Jeune homme, ayant fait des études supérieures, par exemple en management, gestion de projets ..etc; et pour ce qui concerne les langues, capable de s'exprimer et de rédiger couramment en Anglais. Capable d'assister la direction de l'entreprise ou de l'organisme pour l'ensemble des tâches projets et travaux en cours et, en particulier, tous celles et ceux qui relèvent des activités internationales de l'entité au sein de laquelle il travaille. Ce titre professionnel est accessible via la VAE. Il a fait l'objet d'une inscription au répertoire national de la certification professionnelle. - titre certifié niveau III

      Plus d'informations sur le programme

  • BTS commerce international (CI)
    • Assistant (e) Commercial Export
    • Pour une meilleure compréhension de cette activité, il est possible de prendre connaissance de la présentation d’Assistant commercial/Assistante commerciale Cette première présentation situe ce métier dans un contexte hexagonal, celle que l’on présente ici – Assistant commercial Export -  le situe dans le contexte du commerce international. Nous allons nous efforcer de mettre en valeur ses spécificités ainsi que le parcours de formation qui semble s’imposer pour être parfaitement compétent dans l’exercice de cette activité.

      Quelles activités dans l’exercice au quotidien de ce métier ?  

      Poste opérationnel confié à un ou une jeune diplômé/e. Souvent un premier poste. C’est un poste qui exige la maîtrise d'au moins 2 langues étrangères en plus de sa langue maternelle. On doit souligner que ce métier, au delà des langues étrangères, requiert des connaissances relatives à la vente, à l’administration des ventes export. Il exige aussi de connaître le rôle des transitaires et celui de l’administration des douanes, sans oublier les transports ou la logistique au sens large.

      Métier difficile car si la pratique domine, le succès reste subordonné à des solides connaissances générales. Par contre, métier passionnant qui peut permettre d’accéder aux carrières internationales qui se développent notamment au sein des PME. Nous sommes engagés dans la mondialisation, l'import-export est le quotidien de plus en plus de professionnels et d'entreprises. L’assistant commercial export sera en contact direct avec sa hiérarchie et bénéficiera d’une assistance auprès de sa banque, parfois d’un appui proposé par la fédération professionnelle à laquelle l’entreprise adhère, quelque fois de l’intervention ponctuelle d’un consultant spécialisé export.

      Rappelons en quelques lignes les spécificités de cette activité : 

      ? Gestion administrative avec les transitaires sur l'activité export

      ? Maîtrise des moyens de paiements à l'international et maîtrise des incoterms, connaissance du processus concernant le crédit documentaire. 

      ? Faire remonter les informations pour la réalisation de documents marketing et commerciaux de présentation de l'entreprise (services, produits, nouveautés) à destination des clients export;

      ? assurer la veille sur internet de prospects étrangers, des produits concurrents ….

      ? Assurer des traductions, être capable de participer à une réunion de travail aux côtés de clients étrangers. 

      Au-delà,  c’est un profil qui utilise les packs Office ainsi que les logiciels de gestion commerciale  export et export import Douane.

      L’on remarque que, en plus de son activité à dominante technique, le titulaire du poste doit posséder des savoir faire et qualités de communicant aussi bien en interne qu’avec les clients étrangers.  Sous la responsabilité de sa hiérarchie c’est donc avec tous les acteurs de la chaine qui va de la production jusqu’au règlement financier en passant par les douanes et le  transport que l’on croise l’assistant commercial export dans l’accomplissement de son travail.   

      De nombreuses annonces sont publiées pour ce métier sur les sites Internet de recrutement et confirment que celles et ceux qui s’engagent aux niveaux des études en direction de cette activité ont des perspectives prometteuses d’embauche.

      Quelles formations pour exercer cette activité en toute plénitude ? 

      On peut penser que des embauches peuvent se faire pour des jeunes diplômés soit à Bac + 2, soit à Bac + 3 :

      Le BTS commerce International – par exemple le lycée Maurice Ravel , le DUT Technique de Commercialisation orientation commerce International – par exemple l’IUT de Sceaux Université de Paris Sud ; des diplômes qui peuvent satisfaire des employeurs dès lors que les stages effectués en cours de formation ont réellement permis aux étudiants de se familiariser avec les spécificités de cette activité.

      Mieux ;

      Une licence professionnelle Métiers du commerce International parcours Achats ventes à l’international – IUT de l’université de Lyon 1, un Bachelor Commerce International par exemple celui d’Icademie ; le niveau Bac + 3 facilitant – les enseignants le reconnaissent- les progressions rapides de carrière vers des fonctions de responsable de zone export, de classe de produit. 
      Et pour de jeunes adultes en réorientation professionnelle, existe –t-il un parcours en formation professionnelle continue qui permette l’accès à cette activité ?

      Les possibilités de formation sont nombreuses tant auprès des universités -préparation des diplômes ci-dessus par la voie de la FPC- que des écoles ou organismes type CCI, CNAM (Certificat de compétence Gestion des opérations commerciales internationales) IFOCOP etc… Elles permettent d’être pleinement compétents en associant périodes de stages sur le terrain et heures de théorie en salle de formation. 

      Quant-aux futurs bacheliers,  Quelle série choisir ? 

      Pour ce métier, certains estiment que quelle que soit la série du Bac Général, il est possible de réussir dans cette voie. L’une d’entre elle pourrait cependant être privilégiée, la série L qui offre la possibilité de suivre 3 langues étrangères. En effet la maîtrise des langues étrangères est essentielle dans ce monde de l’import export où parvenir au bilinguisme voire, maîtriser 3 langues étrangères offre aujourd’hui  la possibilité de réussir de très belles carrières dans le commerce international. Selon son tempérament, c'est tout un éventail de perspectives professionnelles très attractives qui lui permettront de réussir sa vie ! 

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) Chef de zone - Export
    • Jeune cadre - Enseignement Supérieur - Maîtrise, Ecole de Commerce; ayant le plus souvent complété sa formation Second cycle par une préparation professionnelle spécialisée DESS, Mastère. Premier poste. Aux côtés d'un chef de zone, il ou elle assure les tâches de conception, préparation et suivi des opérations dont le chef de zone à la charge. Ce poste est une réelle ouverture vers les fonctions de chef de zone à part entière soit dans un groupe soit au sein d'une PME avec à plus long terme de bonnes perspectives d'occuper une fonction de direction dans les activités internationales des entreprises ou des organisations. Inutile d'insister sur la nécessité de pratiquer plusieurs langues étrangères. Fortes capacités d'autonomie et d'initiatives. Savoir rendre compte.

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    • Technicien Technicienne Export
    • Poste que l'on rencontre de plus en plus fréquemment dans les entreprises grandes ou petites. Il correspond à celui exercé par une personne - Femme ou Homme - proche d'un responsable export. Capable d'être en relation avec les différents services de l'entreprise (production, comptabilité, commercial ..) et avec les organisations administratives, douanières, financières, de transport, et, sans les oublier, ayant des contacts directs avec les clients (par téléphone, e-mails ou fax) Il est chargé des multiples tâches qui accompagnent le processus de vente export. Cette fonction exige un niveau Bac + 2 pour être vraiment opérationnel avec bien entendu une très grande aisance dans au moins une langue étrangère. Comme Diplôme Le BTS Commerce International est un sésame pour les jeunes qui doivent penser dès le bac à faire des stages en entreprise et si possible à l'étranger, un "plus" pour un profil professionnel recherché. Parmi les qualités : Savoir se documenter sur les questions relatives aux ventes export, via Internet en particulier. Consulter les revues spécialisées françaises et étrangères. Chercher à se perfectionner dans une seconde langue étrangère. Des possibilités d'évolution de carrière existent et pourront être proposées en fonction des résultats. Poste attractif.

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    • Assistant (e) Administratif export
    • Voici un profil souvent apprécié dans les entreprises spécialement au sein des PME: Homme ou Femme possédant du point de vue études, au minimum, un Bac + 2 (BTS ou DUT)  Il est aussi fréquent désormais que le titulaire ou la titulaire de ce poste possède une Licence Professionnelle, soit un Bac + 3, par exemple une licence professionnelle en Commerce International.
      Pour un profil déjà en cours de carrière qui n’a pas eu la chance de pouvoir aller jusqu’à Bac + 2, Bac + 3: Une expérience de 5 à 7 ans, confirmée par des stages de formation professionnelle courts permet d’exercer ce métier. Il ou elle sera en charge dans l’entreprise des enregistrements de commandes des marchés export; assurera le traitement rigoureux des formalités administratives et documentaires. Supervisé ( e ) directement lorsqu’il prendra ce poste de travail par le Responsable Export, l’Agent Administratif Export participera à la préparation des documents comptables financiers afin de permettre le bon avancement de la commande. Il ou elle sera associé (e) aux relations avec les transporteurs. Petit à petit, le/la titulaire bénéficiera d’une plus large autonomie et, grâce aux technologies de communication – Internet, Mobiles, Messagerie – l’Assistant Administratif Export accélérera la transmission des informations en interne et saura mobiliser les prestataires (douaniers, transporteurs..) pour un acheminement des marchandises et produits dans les meilleurs délais. Beaucoup d’aisance dans les relations avec les commerciaux export souvent éloignés des bases de l’entreprise et qui s’inquiètent de la bonne évolution du traitement des commandes.
      Certains vont jusqu’à dire que sans l’appui d’une assistante administrative export de très bon niveau les dysfonctionnements sont susceptibles de s’accumuler dans l'entreprise qui a pris des commandes « export » et qui ne parvient pas à organiser la logistique aval. Beaucoup exigent la pratique de 2 langues étrangères. Autant dire que, même après un bon DUT, il est impératif de suivre des stages de formation professionnelle qui apporteront les savoir faire spécifiques et les compétences additionnelles utiles notamment dans lapratique des langues étrangères ( téléphone, accueil des visiteurs, contacts avec les administrations étrangères....) 
      Par contre, réussir dans ce poste, c’est se voir offrir des postes plus importants dans l’entreprise: filière administrative, comptable et financière, filière export directement avec une accentuation du rôle commercial ou administratif (contacts banque, COFACE, douanes, clients étrangers directement ……..)
      Pouvons-nous rappeler – sans exclure de nombreuses autres approches- que les principales étapes en formation initiale permettant d’accéder à ce poste sont les suivantes:
      > Un Bac Pro  Secrétariat comptabilité ou commerce vente (en 3 ans) sans négliger l’importance des filières classiques ES, L, S qui ouvre aussi vers ces carrières.
      > Un DUT ou BTS [DUT  Techniques de commercialisation avec orientation Commerce International ou un BTS  Commerce International]
      > Enfin, ne pas écarter la licence professionnelle (Bac + 3 - licence en commerce international)  qui permet effectivement d’avoir un bon niveau de départ et qui permet plus facilement de progresser par la suite.
      Privilégier lorsque c’est possible toutes les formules d’alternance qui vont permettre d’intégrer les apprentissages pratiques relatifs à l’export mieux que toutes les approches théoriques. Enfin, des formations qualifiantes adultes répondent aux attentes des jeunes adultes en recherche de réorientation professionnelle. La VAE, validation des acquis de l’expérience reste pour les jeunes actifs en poste une formule particulièrement intéressante pour une évolution de carrière sans avoir à quitter l’entreprise trop longtemps.

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    • Assistant chef de produit - Export
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Gestionnaire de commandes - International
    • Présentation du profil en cours de préparation

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  • BTS communication
    • Assistant (e) en Communication Multimédia
    • Technicien Supérieur ayant une double compétence (à la fois en infographie, logiciel 2 D- 3 D, multimédia ainsi qu'en Droit de l'information et de la communication et Socio-économie des nouvelles technologies de la communication. Il possède donc des bases solides pour prendre une part active aux travaux qui - au sein des entreprises- visent à permettre à la direction de développer une communication efficace en utilisant tous les moyens informatisés d'aujourd'hui. On trouve aussi ces profils dans les sovoétés et agences de communication qui sont au service des entreprises. Dans ce cas, de très bonnes bases en technique de communication.

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    • Attaché de Presse
    • Enseignement Supérieur: Maîtrise ou plus.(Communication Marketing, Journalisme) l'attaché/e de presse joue le rôle d'interface entre l'entreprise, l'organisation et les journalistes.(constitution des dossiers de presse, préparation des communiqués, préparation des conférences de presse, préparation des interviews des dirigeants de l'entreprise par des journalistes ou reporters; mise en place de réseaux internes et externes..etc..)l'attaché/e de presse participe aux salons et expositions et rencontre à cette occasion les journalistes spécialisés. Métier difficile, charnière entre communication et information. Profession "encadré" juridiquement par décret: 23 Octobre 1964 et possédant un code de déontologie (Athènes 1965) Voir l'excellent article paru dans les Echos du 26 Juin 2001.

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    • Chargée de communication
    • Le chargé de communication est le collaborateur d’une entreprise qui prend en charge les liens entre sa société et les tiers tant sur le plan interne que sur le plan externe. (notamment, pour ce dernier aspect, auprès des autorités locales et auprès de la presse et des médias locaux) Pour ce faire, il s’occupe de la promotion, de l’identité et de l’image de marque de son entreprise. Il développe la création, la qualité et la cohérence des formes et des contenus de communication de l’entreprise en fonction des stratégies fixées par les managers. Sur le plan externe, il diffuse et promeut l’actualité et les informations importantes de la société via les médias appropriés (presse écrite, radio…) Sans oublier Internet aujourd'hui!

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    • Assistante chargée de communication
    • Egalement Assistant chargé de communication; Il peut s'agir d’un premier poste confié à un junior de niveau Bac + 2, DUT, BTS, ou mieux titulaire d'une licence professionnelle Sciences de l'information et de la communication. Le ou la titulaire sera capable dans le cadre d'une fonction de communication - interne - externe- de collecter dans l'entreprise et hors de l'entreprise les informations utiles et de préparer une communication ciblée en direction de telle ou telle catégorie de personnes dont, bien souvent, les médias (journaux, Radio, TV, le web) les clients, les prescripteurs, les institutionnels...

      Aux côtés d'un responsable Directeur, Directeur Adjoint, d’un Directeur de la Communication dans les entreprises les plus grandes, l’assistant /e chargé/e communication aura un rôle plus ou moins large en fonction de sa définition de fonction. Son rôle sera très précis dans les entreprises de communication (agences, conseil en communication, régies publicitaires en particulier)

      Préparation des dossiers presse; Elaboration d'un dépliant; conception d'une présentation; interviews de clients, de membres du personnel; représenter la direction du service dans diverses instances..etc.

      C'est un poste qui permet d'évoluer du point de vue carrière. En suivant des sessions de formation continue; en participant à des séminaires et conférences…etc. Des opportunités existent dans de nombreux secteurs et pourront permettre de devenir« chargé de communication » à part entière. Des engagements au sein d’agences spécialisées et de société de conseil ou de régies sont aussi envisageables d'autant que des spécialisations web se sont multipliées dans ce secteur. Pour avoir un aperçu sur les spécialisations des métiers du Web on peut encourager le lecteur à visiter le site "metiers-du-web.com" qui recense les principaux portails qui ont produit des fiches métiers ciblant Internet) 

      Quels parcours pour réussir ?  

      En revenant sur les diplômes, différentes filières peuvent constituer les bases d’un parcours réussi.
      La première étape: Avoir le bac. Les Bac Pro comme Métier de la communication et des industries graphiques ou Bac Pro Artisanat et métiers d'art option communication visuelle pluri-média permettent de cibler un BTS ou un DUT Communication / Assistant du manager/ Edition / Information communication. Enfin, les licences professionnelles sont bien souvent le diplôme «sésame » capable d’ouvrir les portes lors des entretiens d’embauche.
      C’est un poste qui est accessible aussi par la voie de la formation professionnelle continue et aussi selon les modalités de la VAE – Valorisation des Acquis de l’Expérience.

      Soulignons l'importance des langues étrangères (voir la nouvelle série L du Bac qui permet aux jeunes de suivre 3 langues étrangères leur donnant après quelques années d'expérience la possibilité d'être très efficace dans une équipe de communication d'une entreprise engagée à l'international) 

      Un point de vue de professionnel: 

      L'agence Say-Com, Agence de communication partenaire de la CMA Pays de Loire et Vendée et de la CAPEB Vendée; Sonia Sevellec, Chef de Projet Web, nous a précisé ses attentes vis à vis de ce profil:

      Quelle est selon vous la qualité la plus importante pour réussir dans ce poste ?

      - Curieux, autonomie, capacité à chercher et trouver des informations, maîtrise de l’outil informatique

      Du point de vue travail, selon vous, que doit savoir faire prioritairement une assistante chargée de communication ?  

      -Etre capable d’être en contact avec les clients, trouver des solutions de communication adaptées aux clients, connaître tous les supports de com, être capable de remonter des informations, être capable de bien cibler la clientèle.

      Aujourd'hui les agences et studios – d'après ce que ce que vous savez -  recrutent-ils des profils de ce type?

      - Oui on recrute mais en règle général il faut vraiment avoir du bagage, nous apprécions que les personnes aient une maîtrise des outils adobe: illustrator, photosphop, indesign. Avoir des notions aussi de CMS comme Word press [système de Gestion de Contenu] est un plus et avoir des notions du référencement WEB  -

      Découvrir l'agence Say-Com   

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    • Chargée de communication évènementielle
    • Femme, Homme;
      Dans le monde de la communication, les postes de Chargé de communication évènementielle se sont multipliés en raison de l'organisation d'un grand nombre d'évènements par des promoteurs de plus en plus diversifiés: Manifestation économique, festival, Anniversaire, salon, rencontre sportive. ...etc.
      Les organisateurs en charge de budgets de plus en plus importants font préparer par la personne en charge de la communication relative à l'évènement un plan de communication dont la réussite permettra de toucher toutes les cibles qui sont visées par les promoteurs.
      Spécialiste de la communication; Profil à Bac + 3 Bac + 4, capable de concevoir un plan d'ensemble et de le chiffrer; De grandes capacités organisationnelles compte tenu de conditions de travail souvent difficiles et de délais toujours très courts. Communication écrite et orale excellente; le chargé (la chargée) de communication évènementielle après quelques années d'expérience aura acquis des compétences recherchées et pourra étudier diverses possibilités d'évolution de carrière vers des postes et situations plus élevés. Agences, Consulting, Grandes entreprises et organisations ..etc.
      De nombreuses écoles supérieures proposent des programmes qualifiants ; Retenir également que l’ANAé Neuilly sur Seine (Association des agences de communication évènementielle) propose des modules en formation continue pour les professionnels désirant mieux maîtriser l’ensemble des composantes à mobiliser pour réussir dans ce métier à part entière.

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    • Technicien supérieur communication d'entreprise
    • Jeune femme, jeune homme possédant un BTS /DUT en communication d'entreprise obtenu au terme de 2 ans d'études après un bac général ou STG, spécialité action et communication commerciales. Il est possible de préciser que les formules d'alternance Section de BTS - Entreprise et ou les stages au cours des 2 ans permettent au futur diplômé ou à la future diplômée d'avoir une vision précise de sa position au sein de l'entreprise: Il (ou elle) intervient sous le contrôle d'un responsable (communication, marketing, commercial) pour l'ensemble des besoins de communication qui peuvent concerner l'entreprise, ses produits et ou marchés. (préparation des documents et dossiers, réalisations de pages "web", préparation d'opérations promotionnelles, salons, ...etc.
      Après une première expérience de quelques années différentes opportunités peuvent voir le jour: prendre en charge des projets plus importants, accéder à un poste de responsable dans une nouvelle entreprise, entrer comme conseiller dans une société de communication.
      Ces évolutions sous entendent cependant une grande volonté de se perfectionner, ainsi que celle de se documenter sur les innovations et les meilleures "pratiques professionnelles".

      Dans cette perspective d'une carrière dans ce domaine, l'une des suggestions qui mérite d'être esquissée pourrait être de suivre dans le cadre d'un dispositif modulaire, à distance, des sessions de formation professionnelle permettant d'obtenir une licence Pro ou un Bachelor. A ce stade, celui du bac +3, s'ouvrent des opportunités de s'inscrire en Master et d'accéder à des fonctions de responsable, de manager. ...un véritable pilotage stratégique de carrière !

       

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  • BTS comptabilité et gestion des organisation (CGO)
    • Comptable d'entreprise Junior
    • Jeune récemment qualifié(e). Il possède un diplôme du type BTS comptabilité et gestion. Il accroît fortement ses chances d'insertion en entreprise dès lors qu'il (ou elle)s'est qualifié -e à travers un processus comme l'alternance. Il sera en mesure de s'insérer dans un poste avec aisance pour effectuer les tâches qui incombent à un débutant dans la fonction. Rapidement, en fonction de ses résultats, il sera en charge, comme un comptable confirmé, de travaux de plus en plus significatifs. Par ailleurs s'il s'organise poursuivre des cours, il pourra préparer les examens qui lui permettront de progresser d'un point de vue responsabilité comme rémunération (comme le DECF par exemple) Une profession organisée et structurée qui offrent toujours de bonnes opportunités aux juniors.

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    • Assistante Contrôleur de gestion
    • Poste correspondant le plus souvent au profil d'un jeune diplômé Bac + 3, Bac + 4. Il peut avoir suivi, par exemple, les enseignement d'une EGC (école de commerce et de gestion) qui dans le cadre d'un programme d'enseignement technique supérieur prépare et entraîne ses étudiants aux responsabilités opérationnelles de management pratique des entreprises. Si la personne qui occupe ce poste fait ses preuves, dans certains secteurs, elle va rapidement être appelée à exercer une fonction à plus haute responsabilité : attribution d'une zone géographique, catégorie de produits ou de clients..etc. Le contrôleur de gestion doit pouvoir analyser, synthétiser et expliquer l'ensemble des éléments qui composent son tableau de bord. Poste motivant qui exige beaucoup de rigueur et d'organisation; Enfin, des qualités en terme de communication au sein de l'entreprise. Des connaissances en comptabilité anglo saxonne.

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    • Assistant (e) Chargé de Gestion et des travaux comptables
    • Femme, Homme. Junior titulaire d’une licence professionnelle en gestion ou management d'entreprise. Il ou elle sera chargé ( e ) de tâches d'exécution définies par la Direction financière, administrative ou comptable de l’entreprise. Plus précisément en s’appuyant sur les connaissances et compétences en comptabilité, personne titulaire du Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) diplôme d’Etat niveau Licence (BAC +3 )  
      Il est possible que des profils titulaires seulement d’un DEUG en Sciences de Gestion d’un BTS Comptabilité et gestion des organisations parfois même, sans avoir de diplôme après une année d’enseignement supérieur, sous réserve d’une première expérience de 2 à 3 ans, puissent – via la formation professionnelle – accéder à ce type de poste notamment par la validation des acquis de l’expérience. (VAE)  
      S’il est exact qu’il faut beaucoup d’opiniâtreté pour accéder en cours de carrière à ce type de fonction, la personne qui s’engage dans un processus de VAE pourra occuper avec succès un poste d’Assistant Chargé de Gestion et de Travaux Comptables. Elle sera reconnue pour la qualité de son organisation et sa rigueur dans le classement des documents et pièces comptables- décomptes horaires, devis acceptés, factures fournisseurs, règlements clients, relevés de banques, déclaration URSSAF, état de TVA…etc. - qu’elle enregistrera dans le respect des règles grâce aux logiciels utilisés dans l’entreprise. On lui confiera également la production de tableaux statistiques, celle des états de comptabilité analytique du service, ou du département ainsi que les états de contrôle budgétaire. Un ensemble de tâches qui exige des relations fréquentes avec le/les opérationnels du service, département ou centre (commerciaux; production atelier, expédition….) ainsi qu’avec sa hiérarchie. Une activité, enfin, qui requiert réserve et discrétion.
      Pouvons-nous généraliser du point de  vue parcours de formation ? Dans la mesure ou jeunes, jeunes adultes, actifs en cours de carrière peuvent suivre différents itinéraires qui peuvent les conduire à exercer ce métier, il peut ne pas être opportun de privilégier un parcours plutôt qu’un autre. Reconnaissons cependant que le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) constitue l’objectif prioritaire pour celles et ceux qui envisagent de s’orienter vers ce métier.
      Dès lors, pour les jeunes, avoir le Bac (filières généralistes ES ; S ; le Bac Pro Comptable ) et préparer un BTS ou DUT (Comptabilité et Gestion des organisations – DUT  GEA Gestion des Entreprises et des Administrations)- permettant d’accéder à une licence professionnelle Administration et Gestion des entreprises tel semble être le parcours ou la voie royale à suivre. En outre, cette orientation, contrairement aux idées reçues, ouvre diverses perspectives d’activités professionnelles qui sont très attractives: les chiffres, la comptabilité, la gestion: c’est un monde particulièrement passionnant ! les jeunes qui, par chance, bénéficieront d’un parcours en alternance le découvriront très rapidement.
      Pour les adultes des formules qualifiantes sont accessibles y compris pour les secrétaires qui souhaitent progresser.

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    • Comptable
    • Femme, Homme; Professionnel diplômé, qualifié et capable, au sein d’une entreprise «de tenir la comptabilité» de « produire » les comptes de l’entreprise dans le respect du plan et des règles comptables qui s’imposent. Dans une PME, sous la responsabilité d'un chef de service, il travaille à l'aide des logiciels appropriés au classement et à l'enregistrement des informations reçues de l’extérieur et produites par les différents services de l’entreprise (factures fournisseurs, relevés de banques, factures envoyées aux clients, règlements des clients, la paie du personnel, les règlements de TVA, d'impôts, de charges sociales....)  Son rôle pourra aussi inclure la production d'états de comptabilité analytique destinés aux responsables des activités, des ateliers, des services. Enfin, il peut être associé à la préparation d'un programme d'investissements soumis au banquier. Au delà de ses connaissances techniques, dans bon nombre de petites entreprises le/la comptable est en relations étroites avec le dirigeant, la direction. Il devra également apporter les réponses aux interrogations des responsables des départements et services. (commercial, production, transports....) Ce qui précède sous-entend qu'il maîtrise les techniques de communication internes à l'entreprise comme d'ailleurs les échanges qu'il peut avoir avec un expert comptable externe missionné pour valider les travaux comptables.  

      Sans BTS, il est difficile d’accéder à un poste de comptable en entreprise ou en cabinet. Le mieux est d'avoir le DCG - le Diplôme de Comptabilité et de Gestion – qui correspond à un grade de Licence soit un Bac +3. Souvent dans leurs recrutements les cabinets comptables, les sociétés d'expertise comptable vont exiger le DSCG le Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion qui reconnaît au titulaire le grade de Master. (Bac+5) Ce niveau permet au titulaire de ce diplôme de superviser et de manager les travaux des collaborateurs du service comptabilité notamment sur leurs problématiques comptables, fiscales et sociales. 

      Pour les plus jeunes : le bac de la série ES, le Bac STMG, le Bac Pro Comptabilité; le BTS Comptabilité Gestion; le DUT Gestion des entreprises et des administrations option gestion comptable et financière (GEA GCF); des diplômes qui permettent à priori d'exercer le métier de comptable. Par contre il faut encourager celles et ceux qui le peuvent à s'inscrire dans une licence professionnelle métiers de la gestion et de la comptabilité ou dans la préparation du DCG afin d'obtenir un titre Bac+ 3 qui ouvre au final les perspectives de carrière les plus attractives. 

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    • Assistant (e) comptabilité d'entreprise
    • Femme, Homme. Junior, Il ou elle sera chargé ( e ) de tâches d'exécution définies par le chef comptable de l’entreprise. Avoir le Bac Pro Comptable et préparer un BTS ou DUT (Comptabilité et Gestion des organisations ou DUT Gestion des Entreprises et  des Administrations) permet d’être confirmé (e) dans la fonction et surtout d’envisager une évolution plus rapide vers des responsabilités accrues. (S’il est possible de bénéficier d’une formation en alternance pour le BTS, il convient de privilégier cette approche qui apporte une première expérience en même temps  que les connaissances requises pour évoluer vers une carrière intéressante.
      L’assistant de comptabilité d’entreprise effectuera les nombreuses tâches qui incombent au service comptable toujours sous l’autorité du responsable de service : Préparation des états pour la paie du personnel avec l’aide des logiciels appropriés; enregistrement des factures fournisseurs, des règlements clients, fournisseurs, pointage des relevés des banques, préparation des tableaux de bord et des statistiques attendus par la direction, tableaux du contrôle budgétaire…etc.
      La personne titulaire de ce poste sera reconnue pour la qualité de son organisation, le respect des délais et sa rigueur dans le classement des documents, pièces comptables et contrats qu’il manipule ainsi que ses capacités d’écoute. Sa réussite pour une large part dépend aussi de l’attention et du coaching que le responsable du service comptable lui apporte au quotidien.
      Si la personne réussit à obtenir son BTS ou un DUT, on peut dire qu’avec une forte motivation pour la comptabilité, les chiffres et la gestion, de réelles perspectives s'ouvrent vers des postes de comptable à part entière et de gestionnaires dans des entreprises de tout secteur, notamment au sein de PME. Il aura alors comme objectif d'obtenir le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) diplôme d’Etat (niveau Licence BAC +3) qui sanctionne une qualification professionnelle reconnue dans les entreprises et chez les professionnels de la comptabilité (Cabinets, Experts....)
      Il est aussi important de reconnaître que de jeunes adultes, des adultes en cours de carrière peuvent accéder à ces fonctions comme celles-ci en suivant des stages de formation professionnelle qualifiants que proposent de nombreuses organisations. Il existe également des possibilités de se préparer à distance. 
      Toutes les entreprises, toutes les organisations, toutes les associations doivent tenir leur compte et les faire valider (sauf les plus petites associations)  par des experts comptables pour, une fois authentifiés, les présenter à leur banque; les métiers de la comptabilité et de la gestion sont beaucoup plus passionnant que l’on veut bien le dire et il faut encourager celles et ceux qui s’interrogent sur leur avenir professionnel à ne pas hésiter à examiner cette opportunité d'orientation.

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    • Assistant comptable
    • Jeune Femme, Jeune Homme; Poste que l'on rencontre souvent dans bon nombre d'entreprises (industrielles commerciales ou de services). Sous l'autorité et le contrôle d'un comptable diplômé, l’assistant comptable  effectue les opérations courantes d'enregistrements comptables à l'aide de logiciels appropriés. (journaux clients, fournisseurs, banque et chèques postaux, stock.. etc.) Possédant au minimum le CAP d’aide comptable, mieux le Bac professionnel comptabilité, le jeune qui exerce comme Aide comptable ou assistant comptable pourra – s’il persévère dans cette voie – à travers la formation professionnelle continue, (via le dispositif de la validation des acquis de l’expérience- VAE) « grimper » pour ce qui concerne les responsabilités et la rémunération dans son entreprise ou dans une autre.

      Rigueur et organisation dans le travail, Relations attentives avec les autres services afin de bien comprendre le fonctionnement d’ensemble de l’entreprise. Possibilités d’évolutions après quelques années vers des fonctions plus importantes en comptabilité, puis de gestion ou de contrôle de budget. Dans certaines entreprises, la fonction d'aide comptable se trouve exercée par une secrétaire dite « secrétaire comptable » Une autre façon d’aborder les métiers de la comptabilité…

      Poste qui par excellence peut se retrouver dans pratiquement tous les secteurs d’activités. Retenir pour celles et ceux qui veulent progresser dans ce domaine que de nombreuses possibilités de formation débouchant sur des niveaux Bac Pro, voire BTS, existent. Elles ouvrent la voie à de très intéressantes perspectives de carrière.

      Plus d'informations sur le programme

  • BTS conception de produits industriels (CPI)
    • Assistant (e) Technique d'Ingénieur
    • Jeune titulaire d'un dipôme d'Assistance technique d' Ingénieur obtenu après 2 ans de BTS. Exerce en atelier ou en bureau d'études sous le contrôle de son responsable. Le profil de cet agent technique est d'avoir une formation industrielle "pluritechnique" (mécanique, électricité, Automatisme informatique industrielle) qualification technique complétée d'une connaissance globale de l'entreprise du point de vue organisation et gestion avec, enfin, un entraînement en communication et échanges professionnels. Aptitude à exercer avec efficacité des fonctions de maîtrise et ou à progresser dans le cadre de la formation professionnelle vers des postes à plus hautes responsabilités. Souvent, lorsque les relations avec l'ingénieur sont de grandes qualités, l'assistant va rapidement avoir la possibilité de progresser en bénéficiant du soutien et des encouragements de l'ingénieur dont il dépent et qui peut être un véritable tuteur pour lui ou elle. Prendre conscience également qu'un Assistant Technique d'Ingénieur peut avoir été promu dans l'entreprise sans avoir eu le BTS. Dans ce cas, il ou elle aura intérêt à suivre un stage ou des cours lui permettant d'obtenir ce diplôme, "sésame" d'une progression encore plus rapide.

      Plus d'informations sur le programme

    • Dessinateur projeteur (industrie)
    • Femme; Homme; Technicien, Technicienne ayant une première expérience en bureau d'études. Titulaire au départ d'un CAP, ayant suivi dans le cadre de la formation professionnelle des sessions de perfectionnement; voire ayant bénéficié d'un CIF (congé individuel de formation) pour obtenir un BTS. Ce profil maîtrise les logiciels de dessin assisté par ordinateur (DAO) ainsi que les logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO. Ces connaissances et savoir faire techniques lui permettent de concevoir les formes et les pièces à fabriquer ou les machines à mettre au point. Il sait procéder aux calculs techniques d'accompagnement des plans qu'il ou elle réalise directement à l'écran. Au sein d'un bureau d'études, il rend compte à l'ingénieur en charge des projets. Ce type de profil peut évoluer en fonction du développement de l'entreprise. Pratiquement tous les secteurs industriels ont besoin de dessinateurs projeteurs. Il arrive que certains puissent envisager de se mettre à leur compte et créent leur bureaux d'études.

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    • Projeteur (conception bureau d'études produits industriels)
    • Présentation du profil en cours de préparation - Femme, Homme, Travaille sous l'autorité d'un ingénieur d'études et en étroite coordination avec lui. Fournit un support technique pour l'élaboration du cahier des charges; élabore les plans et schémas, les mets à jour. Possède au minimum un DUT ou BTS (Génie Mécanique; Conception de produits industriels) Maîtrise des logiciels de CAO/DAO comme par exemple Autocad, Pro-Engeneer Catia..) Compétences recherchées: Sur certains sites Internet, il est précisé que les juniors sont souvent recrutés avant même la fin de leur études. Des perspectives très positives de carrière s'offrent aux plus sérieux qui peuvent - via la formation professionnelle - se voir offrir de rélles opportunités professionnelles..

      Plus d'informations sur le programme

    • Technicien en électrotechnique
    • Femme ; Homme ; Profil d’un professionnel titulaire d’un baccalauréat technologique, ou professionnel, mieux d’un BTS en électrotechnique qui lui permettra après une courte période en entreprise de s’imposer comme technicien supérieur. Avec ce niveau BTS, on va retrouver ce profil soit dans un bureau d’études sous l’autorité d’un responsable bureau d’études pour contribuer à l’élaboration des plans et schémas d'exécution définis par les cahiers des charges (dans les domaines HT, BT, courants faibles, chauffage électrique, climatisation... etc.), soit en mission d’intervention sur chantier pour l’installation et pose d’appareils et d’équipements électriques, de tableaux et la mise en service comprenant l’information des clients utilisateurs. Plus techniquement il monte les tableaux, associe les courants forts des convertisseurs d’énergie aux récepteurs (moteurs, appareils de chauffage, climatisation ..etc.) Une évolution fréquente vers le service maintenance (Technicien supérieur de maintenance industrielle)

      Plus d'informations sur le programme

    • Designer Industriel
    • Créateur - créatrice en charge au sein des services études des entreprises industrielles de production d'associer les qualités d'esthétique et de facilité d'usage au projet de produit en cours de création.
      Le Designer industriel que l'on peut rencontrer dans divers secteur d'activité apporte au produit sa personnalité en même temps que son esthétique, son ergonomie. Il lui permet d'avoir le meilleur accueil possible auprès des clients.
      Aujourd'hui la fonction "Design" est naturellement intégrée dans la chaîne depuis la conception jusqu'à la production. Ce métier exige à la fois des qualités de dessinateur, un vrai talent artistique, la connaissance des logiciels de DAO, en même temps qu'une culture industrielle étendue. Pour se maintenir au meilleur niveau, il est indispensable d'être très ouvert aux tendances internationales qui se font jour lors de grands salons professionnels.
      Au total un profil auquel on accède après des études supérieures en école de design couplées d'une ou 2 années en école des beaux arts.

      Plus d'informations sur le programme

  • BTS diététique
    • Diététicien, Diététicienne
    • Un site Internet nous permet d'avoir toutes les informations essentielles sur cette profession réglementée: C'est le site de l'Association des Diététiciens Nutritionnistes qui précise les conditions qui s'imposent à tous ceux qui veulent exercer ce métier. Il nous apporte aussi quelques références européennes utiles.
      Voici les éléments importants  "En France, le diététicien est un technicien spécialisé en nutrition. Il possède un BTS ou un Diplôme universitaire en génie biologique option Diététique.  Le Code de la Santé publique définit l’exercice de la profession et le titre de diététicien est protégé par décret" Au delà de cette approche réglementaire, le Diététicien est un spécialiste de l'alimentation équilibrée visant à maintenir en bonne santé les personnes qui ont recours à ses connaissances. Son rôle, comme chacun sait, peut être important lorsqu'il ou elle reformule tous les principes de base relatifs à une alimentation saine et équilibrée auprès des personnes qui souhaitent retrouver "leur ligne". Il est souvent appelé à aider les équipes permanentes de restauration collective à l'hôpital ou dans les milieux des cantines, de centres de convalescence ou maisons de retraite. Dès lors, son travail s'intègre dans une équipe et sous la responsabilité d'un médecin nutritionniste. 2 types d’établissements proposent des parcours de 2 ans avec au terme des 2 ans examen et diplôme pour celles et ceux qui réussissent:
      > Soit des lycées techniques d’enseignement supérieur –LTES- section diététique avec le BTS de diététicien ;
      > Soit les Institut Universitaires de Technologie -IUT-  dans le cadre  des départements de génie biologique option diététique avec délivrance du DUT
      Diverses possibilités de poursuites d’études existent pour celles et ceux qui veulent se spécialiser auprès de telle ou telle catégorie de public (sportifs, personnes âgées, patients au sein des hôpitaux, restauration collective…) Il faut souligner en particulier la licence professionnelle métiers de la santé alimentation nutrition; une licence professionnelle qui donne aux titulaires tous les atouts pour s'imposer dans l'exercice de cette profession. Un niveau d'études supérieures qui ouvre en plus les portes de master... soit une progression dans les savoirs toujours utile dans une perspective d'avenir professionnel. 

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    • Diététicien - milieux hospitalier
    • Revoir la présentation de Diététicien qui expose l'ensemble des conditions requises pour exercer cette profession réglementée. ¾ des diététiciens qui exercent leur métier dans notre pays l’exercent dans les milieux hospitaliers. C’est la raison pour laquelle il est utile de souligner leur rôle spécifique: Celui de la surveillance de la préparation des régimes spéciaux prescris par les médecins, la modification des régimes en fonction de l'état de santé;. Leur rôle en coordination étroite avec les médecins sur le plan pédagogique auprès des patients dans certains services comme la diabétologie, la maternité, les services de gastro-entérologie et de néphrologie. Tous ces éléments nouspermettent de souligner les exigences particulières qui s'attachent à l'exercice de cette profession dès lors qu'elle est exercée en milieux hospitalier.

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  • BTS du domaine de l'hôtellerie restauration
    • Agent de restauration
    • Personne préparée et formée pour, d'une façon professionnelle, assurer dans un restaurant les tâches qui peuvent lui être confiées soit d'aide en cuisine ou en service en salle: au cours des étapes de préparation des repas; au cours des travaux qui suivent les services. Formation acquise dans des centres d'apprentissage ou au cours de formations qualifiantes dans des centres et écoles qui proposent des programmes pour des jeunes en recherche de première insertion. De bonnes possiblités d'emploi à travers le pays, saisons touristiques, hiver, été. Ouvre de réelles possiblités de progression vers des postes plus qualifiés. Poste professionnel certifié niveau V - Titre professionnel certifié (Arrêté du 31 Juillet 2003) Poste accessible si l'on possède le CAP Agent polyvalent de restauration.

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    • Chef cuisinier
    • Homme, Femme; Déjà cuisinier professionnel capable d’être le «patron» d’une cuisine de restauration (restaurant accueil de clientèle, restauration collective, restaurant de centres de loisirs, d’hôpitaux, de restaurant de salons professionnels, à bord de navires de croisière ou de yachts ..etc.) Il sait donc élaborer sa carte et s’approvisionner en fonction de celle-ci, Il est capable de diriger le personnel de cuisine et l’ensemble des activités relatives à la préparation des menus. Il supervise la préparation des tables et, à tout moment contrôle et intervient au cours de processus de préparation des plats. Il possède les connaissances requises sur le plan des coûts et des charges qu’il supporte. Tous les chefs de cuisine possèdent en outre des qualités pédagogiques pour accueillir et suivre la formation des apprentis qui leur sont confiés. A son niveau, sans parler de devenir un « très grand chef » dont on présente les réalisations à la télé ou dans la presse, le chef de cuisine représente souvent l’image d’un chef d’entreprise dynamique et convivial (qu’il est souvent lorsqu’il possède son propre restaurant) Poste qui est accessible après avoir reçu les enseignements et formations de base et les diplômes CAP , BP, BTS et surtout après quelques années d’expérience sous l’autorité d’un aîné. Ces années d’expérience étant toujours reconnues comme irremplaçables par les professionnels. Profession exigeante entre toutes permettant de nombreuses évolutions de carrière. Un site utile : http://www.jetudie.com/formations_metiers/restauration/chef_cuisinier.htm

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    • Commis de restaurant
    • Jeune débutant, jeune débutante dans un hôtel restaurant ou un restaurant ; le commis de restaurant est, généralement, titulaire au minimum d'un BEP Restauration Option cuisine. Sa spécialisation restauration ne l’empêche pas de connaître les bases nécessaires en cuisine et hébergement qui constituent les 2 autres dominantes du BEP Hôtellerie restauration. D’une certaine façon, il est possible de souligner qu’il peut être compétent également comme commis de cuisine ou employé de réception s’il se trouve embauché dans un hôtel restaurant. Ajoutons, que, son intérêt consiste à obtenir telle ou telle mention complémentaire qui donnera à son profil personnel une valeur ajouté (Par exemple, la mention complémentaire Sommellerie ou celle d'employé barman (fonction d’accueil de conseil de la clientèle ..etc.) Métier de niveau V

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    • Gérant en restauration collective
    • Gérante, Gérant ou responsable en restauration collective Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles) Découvrir la présentation détaillée proposée par le site de l'AFPA qui recense tous les arrêtés du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=417

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    • Chef de service Restauration
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Assistant (e) de Direction - Unité de Restauration et Complexe hôtelier
    • Présentation du profil en cours de préparation

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  • BTS économie sociale familiale (ESF)
    • Conseiller en économie sociale et familiale
    • Femme, homme; Conseillère, conseiller en économie sociale et familiale. Présentation du métier en cours de préparation - Découvrir, entre temps, la présentation du métier proposé sur le site " personnes-agees.gouv.fr"

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    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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    • Technicien de l'intervention sociale et familiale
    • Technicienne de l'intervention sociale et familiale. Un site à consulter pour de nombreuses informations utiles celui d e l' ONISEP  Ancienne appellation: Travailleuse familiale.
      Si aucun diplôme n’est requis pour suivre une formation préparant au métier de Technicien de l’intervention sociale et familiale ceci ne signifie pas qu’il suffit juste de s’inscrire pour suivre une formation dans les écoles.
      En effet, les organismes de formation ont défini une épreuve de sélection qui ouvre les portes des centres à celles et ceux qui se sont le mieux préparés.
      La formation d’une durée moyenne comprise entre 18 et 24 mois permet donc d’accéder à des postes de technicien au sein par exemple, de collectivités locales, d’associations et ou d’entreprises qui les emploient pour être au service de ménages ou familles dont une personne est malade et ou hospitalisée, de personnes dépendantes, (personnes âgées, personnes à mobilité réduite….etc.) Ces techniciens et techniciennes interviennent donc pour effectuer en suppléance les travaux de la vie quotidienne (ménage en particulier, lavage repassage..) et, en parallèle, pour apporter un maximum de réconfort et de confiance aux membres de la famille. Formation par Alternance. Un diplôme de niveau IV permet aussi de se qualifier: le Bac Pro Services à la personne et de proximité (Lycées professionnels)

      Actualité: Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accom pagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.

      Un site utile pour ces informations actualisées:  GRIMES 

       

       

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  • BTS électrotechnique
    • Technicien d'équipement en électricité
    • Femme – Homme – Technicienne d’équipement en électricité – Technicien d’équipement en électricité. Poste du niveau IV du point de vue formation. - correspondant à des professionnels titulaires d’un Bac Professionnel Technicien d’équipement en Electricité.(Bac Pro) ou à des professionnels possédant un BP ( Brevet Professionnel Installations et équipements électriques) Il peut également correspondre au profil d’un électricien ayant complété une formation de base d’électricien [titulaire par exemple d’un CAP  d’Electrotechnique, ou Préparation et Réalisation d’ouvrages électriques] par un stage qualifiant de 7 à 8 mois au sein d’un organisme qui accueille des adultes en formation professionnelle: Une véritable progression de carrière après un an ou 2 d’expérience chantier ou d’atelier. Sans reprendre par le détail la présentation de ce profil (elle est proposée par de nombreux sites Internet) il est possible de préciser que ce technicien est capable de piloter des « petits chantiers dans tous les types de bâtiments -logements bureaux locaux commerciaux, industriels en s’appuyant sur les plans et schémas du bureau d’études – AFPA  » Il ou elle saura « installer les canalisations électriques, poser les réseaux de câbles, mettre en place les prises et interrupteurs, construire les armoires électriques – disjoncteurs, compteurs, effectuer les tests et mesures de conformité » L’Etudiant.fr. Au total, les années d’expérience lui permettent une nouvelle fois d’envisager une évolution de carrière (accéder à un statut d’artisan, créer son entreprise « d’électricité générale » ou d’évoluer vers des postes de bureaux d’études, de contrôleur de chantiers en accédant à une fonction de technicien supérieur.(poste de niveau III)
      En prenant tous ces aspects en considération: Une formation initiale solide accompagnée d’une expérience chantier ou atelier et du suivi de stages de renforcement des connaissances et de formation professionnelle technique (connaissance des normes, des nouveaux équipements, le souci constant des règles de sécurité….etc.) un éventail de carrières professionnelles accessibles apparaît pour celles et ceux qui s’interrogent sur l’avenir du métier.
      Pour la présentation du métier sur le Répertoire National des Certifications Professionnelles – Consulter la fiche 1816- Pour la présentation du métier dans le ROME (Répertoire Opérationnel des Métiers et de l’Emploi – site Pôle Emploi) consulter les fiches F1602 etF1202.
       

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    • Technicien supérieur en conception industrielle de systèmes mécaniques
    • Profil d’un jeune homme ou d’une jeune femme ayant dans le cadre d’une formation Bac + 2 (BTS, DUT, conception de produits industriels, Génie Mécanique et productique) bénéficié d’une formation et d’un véritable entraînement en DAO, CAO. Il aura après une première expérience professionnelle en bureau d’études ou méthodes; fabrication, génie industriel (ou en parallèle avec ses activités) suivi des sessions de formations courtes lui permettant de se familiariser avec les nouveaux produits logiciels qui concernent les « métiers » de son entreprise. Il est auprès de l’ingénieur en charge du bureau d’études techniques un véritable adjoint auquel on va progressivement confier des responsabilités (encadrement de nouveaux embauchés, responsabilité de pré –études; contacts directs avec des clients…) Il est possible de prévoir pour ce profil une évolution de carrière intéressante:
      >soit prise de responsabilité dans un bureau d’études de l’une des nouvelles unités décentralisées,
      >soit, parfois, en prenant davantage de responsabilités du côté commercial (rendez-vous commerciaux, pré études, devis….etc.)
      Il est possible aussi de trouver des débouchés dans certaines sociétés de services et d’assistance technique. Possibilité de s’insérer dans de nombreux secteurs d’activité (bureaux d’études, fabrication) Disposer au départ d’un Bac technique, scientifique ou professionnel pour aborder la formation supérieure Titre professionnel retenu au répertoire national des certifications professionnelles : (JO de Mai 2007) : Technicien(ne) supérieur(e) en conception industrielle de systèmes mécaniques- titre niveau III

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    • Technicien de bureau d'études en électricité
    • Technicienne, Technicien - Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; (Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles) Découvrir la présentation détaillée proposée par le site de l'AFPA qui recense tous les arrêtés de certification du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=432 - titre professionnel certifié niveau IV

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    • Technicien en électrotechnique
    • Femme ; Homme ; Profil d’un professionnel titulaire d’un baccalauréat technologique, ou professionnel, mieux d’un BTS en électrotechnique qui lui permettra après une courte période en entreprise de s’imposer comme technicien supérieur. Avec ce niveau BTS, on va retrouver ce profil soit dans un bureau d’études sous l’autorité d’un responsable bureau d’études pour contribuer à l’élaboration des plans et schémas d'exécution définis par les cahiers des charges (dans les domaines HT, BT, courants faibles, chauffage électrique, climatisation... etc.), soit en mission d’intervention sur chantier pour l’installation et pose d’appareils et d’équipements électriques, de tableaux et la mise en service comprenant l’information des clients utilisateurs. Plus techniquement il monte les tableaux, associe les courants forts des convertisseurs d’énergie aux récepteurs (moteurs, appareils de chauffage, climatisation ..etc.) Une évolution fréquente vers le service maintenance (Technicien supérieur de maintenance industrielle)

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  • BTS en alternance et ou contrat de professionnalisation
    • Aide Comptable
    • Femme, Homme; l’aide comptable est, de fait, le premier maillon d’une chaîne de responsabilités qui conduit au quotidien et, au fil des mois, à la production des « résultats de l’exercice » : L’entreprise est bénéficiaire grâce à une activité soutenue tout au long de l’année; elle a eu des difficultés à équilibrer ses comptes; l’année a été très difficile et les pertes sont constatées en fin d’année. Ainsi, à son niveau, l’aide comptable apporte-il (apporte – elle) sa contribution à la production finale des résultats qui, présentés au banquier permettront d’obtenir un découvert, un prêt ou aux administrations de fixer le montant des impôts et taxes; enfin de s’acquitter auprès des caisses et instances appropriées des charges sociales (URSSAF, caisses de retraite, fonds de la formation professionnelle…etc.)
      Sans niveau hiérarchique inférieur, sous la responsabilité du comptable, l’aide comptable classe, les « pièces » comptables et états divers (factures fournisseurs, clients, participe au suivi comptable des opérations (chantiers, réalisation de commandes) participe à la préparation de la paie, à l’élaboration des états de TVA; prépare les chèques, et les états de virement; Il ou elle a la charge d’enregistrer ces pièces dans les « journaux comptables » à l’aide des logiciels appropriées.(Sage, CEGID, Ciel…)  Il sera associé à la préparation du budget et à son contrôle.  Plus l’entreprise est importante plus son travail peut être spécialisé: Devis, factures clients, règlements clients ; personnel de l’entreprise, banques, états de rapprochements; suivi budgétaire.
      Ce qui précède nous permet de souligner que les annonces de recrutement d’aide-comptable demandent bien souvent 1, 2 voire 3 ans d’expérience professionnelle. Le diplôme qui est cité comme étant recommandé ou exigé: le Bac Pro comptabilité (3 ans)
      Pourquoi ne pas rappeler que l’alternance pour les jeunes semble être la voie la plus intéressante ? En effet, elle permet au jeune, au sein de l’entreprise partenaire, de se constituer un vrai début d’expérience.

      Cette profession a ceci de particulièrement important pour les jeunes que, celles et ceux qui vont se passionner pour « les chiffres » - dès ce premier niveau de connaissances comptables - pourront tout en travaillant - en continuant à se former et devenir comptable, par exemple, en possédant le BTS (Comptabilité et Gestion des organisations) puis, avec  les années d’expérience, réussir le Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) de niveau Licence, et, parvenir au plus haut niveau (Master, Bac +5) en possédant le Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) Retenir qu'une telle progression demande de très gros efforts personnels !

      Au total, tous les secteurs d’activités ont besoin de comptables et cette orientation peut ouvrir de vraies perspectives y compris pour celles et ceux qui commencent en bas de l'échelle. 

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    • Secrétaire médicale
    • S’il n’existe pas de diplôme officiel pour exercer ce métier,- il est par exemple accessible aux BEP Carrières sanitaires et sociales après une classe d’adaptation, beaucoup reconnaissent que le BAC ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) ex BAC SMS (Sciences Médico Sociales) correspond au niveau souhaitable.  Cela est d’autant plus recommandé que l’on rencontre des BAC +2 qui occupent ces postes de secrétaire médicale. (avec un BTS secrétariat, Assistante de gestion, ou, parfois un DEUG) Ce niveau d’enseignement supérieur permettant en particulier de concourir avec de meilleures  chances de succès pour les postes de secrétaires médicales de la fonction publique hospitalière) L’existence de cours de formation spécialisés- parfois à distance -apporte donc aux personnes qui s’orientent vers cette profession  une beaucoup plus grande assurance. Et ce d’autant que la progression pédagogique prévoit un stage dans un cabinet médical, au sein d’une unité hospitalière, dans un laboratoire d’analyses médicales, au sein d’une  maison de retraite, d’une mutuelle ou d’une crèche …etc.
      Métier qui exige donc en plus des capacités habituelles que l’on attend  d’une secrétaire des capacités particulières d’attention vis-à-vis des patients. On doit citer aussi la gestion rigoureuse des rendez-vous et des dossiers ainsi que la connaissance des procédures médicales et sociales (visites chez des spécialistes/ procédures de prise en charge par les caisses d’assurance maladie, CMU,interventions des services sociaux…) Pour compléter ce portrait robot,la secrétaire médicale est d’une discrétion absolue vis-à-vis des informations médicales dont elle a connaissance. Enfin, elle se sera adaptée aux logiciels spécialisés qui sont en service au sein du cabinet ainsi qu’aux transmissions de données destinées aux professionnels de santé. Il faut reconnaître enfin qu’elle devra suivre des sessions de formation continue lui permettant d’évoluer dansl’exercice de son métier pour devenir,ce que certains appellent, une véritable assistante polyvalente.

       

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    • Technicien en vente et Négociation
    • Poste de vendeur et de négociateur. Le poste requiert toutes les connaissances et tous les savoir faire utiles lorsque l on est au contact direct des clients. Qu il s agisse de clients particuliers et à fortiori de clients entreprise. Il ne faut pas se tromper ce poste requiert un très bon niveau: Avoir de bonnes bases générales, BAC + 2 est un minimum pour un début de carrière. Choisir complémentairement une formation pratique pour satisfaire les attentes des employeurs; Enfin, suivre des stages de perfectionnement pour rester au "top niveau" comme on dit aujourd'hui Des centres comme l IPAC à Nantes (Institut de Préparation à l'Action Commerciale) pour ceux qui ambitionnent de réussir dans ce type de métiers proposent un programme de 3 ans, soit une plus grande chance de rentrer dans des entreprises avec un job plus intéressant et de meilleurs atouts pour progresser.

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    • Vendeur Délégué Commercial
    • Voici quelques éléments qui peuvent permettre de comprendre que ce poste n’est pas un poste quelconque; Jugeons en plutôt à partir d’informations recueillies sur Internet et décrivant cette position: Savoir être hyper motivé(e), connaissant bien un ou plusieurs secteurs d’activité (mode , produits alimentaires,…etc.) être introduits auprès des vendeurs détaillants (réseaux de vente, agences ) Dans certain cas posséder des bonnes bases d’une seconde langue européenne. Ainsi, ce profil exige de nombreuses connaissances techniques sur le/les produits dont il (ou elle) a la charge. il doit être capable d’une grande autonomie de fonctionnement (voiture pour circuler, micro ordinateur portable pour transmettre les ordres des clients instantanément) Il doit être capable de transmettre les remarques des clients et connaître leur position du point de vue des règlements. Beaucoup de travail et de rigueur lui permettront d’avoir une très belle situation et aussi d’avoir des opportunités de grimper dans la hiérarchie ou d’obtenir un poste à plus haute responsabilité dans une autre entreprise. Accessible par la voie de la formation initiale (Action commerciale par exemple) ou par la voie de la formation continue.

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  • BTS informatique et réseaux pour l'industrie et les services IRIS
    • Technicien Supérieur en Informatique
    • Poste correspondant à une fonction soit d''Assistant aux côtés d''un ingénieur pour lui apporter un potentiel de connaissances techniques et de savoir faire professionnels correspondant à plusieurs années de pratique dans des fonctions d''opérateurs ou de Jeune diplômé ayant un diplôme de Bac + 2. Personne ayant suivi, par exemple,les enseignements d'IUT d'Informatique et dont la sortie sur le marché du travail français est bien établie à ce niveau de qualification Technicien Supérieur - Diplôme en général très bien perçu par les entreprises. Attention, il est parfois difficile d'obtenir le classement "supérieur" lors d'une première embauche, l'entreprise souhaitant apprécier au cours des premiers mois de quelle façon le nouvel embauché "se débrouille".

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    • Responsable Informatique local
    • Homme, Femme. Personne qui au sein d'une entreprise - PME en particulier - assure sous l'autorité du Chef d'entreprise la fonction de chef de service des équipements et logiciels ou applications que l'entreprise utilise. Il a non seulement une formation informatique mais également une expérience du terrain et des problèmes à régler dans une telle fonction. Dans certains cas, au sein de PME, des informaticiens analystes programmaeurs ayant été concernés par le développement des applications de l'entreprise qui les emploie, peuvent accéder à cette responsabilité (notamment s'ils suivent une formation professionnelle - par exemple, une licence professionnelle "gestion des systèmes et réseaux") Plus généralement, les niveaux BTS/IUT/Licence professionnelle semblent vraiment appropriés pour l'exercice de cette responsabilité si l'entreprise ne compte pasdans ses effectifs un Ingénieur informaticien.

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    • Technicien Supérieur Hautement Qualifié - Réseaux Informatiques
    • Femme, Homme; Personne titulaire - au minimum d'un BTS IRIS ( Informatique et Réseaux pour l'Industrie et les Services techniques) mieux d'une licence profesionnelle- capable d'appréhender de façon théorique la conception de réseaux informatique et de les mettre en place concrétement. Supervisé par un ingénieur, le Technicien supérieur - Réseau Informatique Hautement qualifié a bénéficié d'un enseignement supérieur professionnel BTS/IUT /DUT et ou d'une année complémentaire dans la cadre de la formation professionnelle continue. Il va rapidement progresser s'il est confronté à des problèmes complexes et s'il bénéficie de l'aide d'un ingénieur qui l'encadre. Grâce à la validation des acquis de l'expérience, (VAE) il est possible de le retrouver quelques années plus tard dans une filière de préparation du diplôme d'ingénieur. Avec de l'énergie et de la ténacité, ce n'est pas une utopie !

      Pour les plus jeunes, les Bac S et  STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable) sont à prendre en considération pour envisager cette activité et réussir les études supérieures qui y conduisent. Il est important de noter que ce profil peut être recruté par de nombreux secteurs professionnels, l'informatique étant aujourd'hui le système nerveux de toutes les catégories d'entreprise. Retenir également que parmi les secteurs à "cibler" le consulting constitue l'un des secteurs susceptibles de recruter des "juniors" fraichement diplômés qui interviennent sous le contrôle d'ingénieur, de consultants seniors, chefs de mission. De vraies opportunités pour, dans des délais rapides, être remarqué par des entreprises ou organisations et obtenir un CDI.  

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    • Développeur Informatique
    • Femme, Homme; Appellation générique constatant pour un technicien, un technicien supérieur en informatique, la capacité de développer des applications en maîtrisant les langages et software qui sont à sa disposition. En outre, il sera très attentif aux certifications professionnelles accordées par les éditeurs de soft et qui permettent de proposer, soit en interne, soit aux clients, les solutions les plus adaptées. Le Développeur Informatique possède également des notions en bases de données. Selon le secteur d'activité au sein duquel il évolue, il va devenir spécialisé dans telle ou telle catégorie d'applications et de langages. Fonction clé qui permet d'évoluer vers de plus grandes responsabilités. Tout secteur.

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    • Technicien Support Informatique
    • Technicienne Support Informatique, Profil capable d'assurer en interne le suivi des utilisateurs et capable de procéder à une assistance de premier niveau (prise en main d'un nouveau matériel et logiciel..) Le technicien Support Informatique possède une qualification professionnelle résultant dune formation de base Bac, Bac Pro (par exemple, anciennement le Bac Pro MRIM - Micro-informatique et réseaux installation et maintenance; aujourd'hui le Bac Pro SEN Systèmes électroniques numériques )  un dipôme de base complété souvent d'une ou deux années d'enseignement supérieur. Retenir, aussi, qu'une formation professionnelle spécialisée permettant de se familiariser avec les équipments et les logiciels est bien souvent utile. Des programmes (apprentissage, alternance plus largement) existent au sein d'écoles ou d'IUT; Des centres, comme l'AFPA par exemple, permettent à de jeunes adultes d'être opérationnels. Des formations à distance sont aussi proposées par des organismes comme le CNED par exemple.

      Des opportunités d'emploi peuvent également être saisies par des Jeunes Techniciens Support Informatique ou techniciennes au sein de centres d'appels qui assurent maintenance et dépannage à distance.

      Parmi les évolutions possibles - sous réserve, en particulier, du suivi de stages courts de mise à niveau - celle d'intervenir pour les niveaux II et III des incidents et pannes auxquels les utilisateurs sont confrontés et, pour ces niveaux, d'être en relation avec les ingénieurs en charge des développements et tests - matériels et ou logiciels. D'accéder directement à des fonctions d'assistance - conseil - vente au sein des sociétés d'édition ou dans des réseaux de commercialisation de matériel, d'être responsable d'une zone géographique, (sous réserve de stage d''entraînement et de préparation à la fonction) La création d'une entreprise personnelle peut également apparaître comme un objectif réaliste dès lors que les bases techniques sont particulièrement solides et que la motivation est elle au rendez -vous. 

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    • Analyste - informatique
    • Professionnel doté d'une formation de base Bac+ 2 et ou ayant suivi un stage de formation profesionnelle lui permettant de savoir procéder à l'analyse en vue d'un traitement informatique d'un projet d'application (études des problèmes soumis, définition des algorithmes susceptibles de les résoudre...) et d'être interface entre le donneur d'ordre ou demandeur; le chef de projet informatique et le ou les programmeurs. Il sait installer et mettre en production un système d'exploitation et peut constituer l'un des éléments essentiels d'une équipe informatique au sein d'une entreprise. Capacité d'écoute de compréhension des procédures, connaissances des langages de programmation (gestion, industriels) Possibilités d'évolution vers des analyses et applications de plus en plus spécifiques, vers des activités plus fonctionnelles, chef de projet, responsabilité d'équipe..etc.

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    • Technicien Réseau Informatique
    • Professionnel (elle) ayant 2 ou 3 ans d’expérience, titulaire d’un Bac S ou STI. Ou, prochainement titulaire  du Bac STI2D Science et Technologie de l'Industrie et du Développement Durable Spécialité Système d’information et numérique. Mieux, il peut posséder un BTS Informatique et réseaux IRIS - Informatique et Réseaux pour l'Industrie et les Services - ou un DUT après 2 années au sein d’un département informatique d’un IUT.
      Nous avons relevé dans une présentation sur Internet une liste des principales tâches qui lui incombent en retenant qu’il est  « le garant du bon fonctionnement et de la disponibilité des réseaux dont il a la responsabilité. Il assure la prévention des dysfonctionnements des réseaux et contribue au bon fonctionnement du système d'information » source Globalknowledge. Parmi ces tâches: Installer les mises à jour, Tester les équipements réseaux, Gérer et maintenir les infrastructures techniques, Superviser les serveurs, les postes de travail et les périphériques (imprimantes réseaux) Participer aux études d’optimisation du réseau, Suivre l’évolution des équipements, Identifier et analyser des incidents décrits par les utilisateurs, Résoudre les incidents de son domaine de compétence ou faire intervenir un technicien, Suivre les incidents, Conseiller et former les utilisateurs, Réaliser des actions de maintenance préventive.
      Souvent titulaire de certifications (Cisco, Microsoft Windows 7 …) qui attestent de son savoir faire et de son autonomie au travail, il va assurer au sein d’entreprises industrielles ou de services (SS2I) l’ensemble de ces tâches.
      Son avenir professionnel est très dépendant des formations continues auxquelles il s’inscrit (formations constructeurs, sessions des éditeurs de logiciels) temps forts qui lui permettent d’intervenir avec efficacité. Il sera – faut-il le préciser – assidu et actif sur les forums Internet où s’échangent les commentaires et les bonnes pratiques sur le matériel et les  applications.
      Précisons aussi qu’il est possible pour de jeunes adultes en recherche d’une réorientation professionnelle de choisir une formation qualifiante préparant à l’exercice de cette profession. Un choix judicieux compte tenu des besoins des entreprises.

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  • BTS maintenance industrielle MI
    • Technicien Supérieur en Automatismes et Informatique Industrielle
    • Femme, Homme - Profil de Technicien Supérieur maîtrisant les logiciels informatiques utilisés dans les installations industrielles automatisées: machines, bancs, chaînes.... qui permettent la mise en oeuvre de la production en continu (selon les réglages) Il aura acquis toutes les connaissances utiles à la maîtrise des outils de développement appliquées à l'automatisation des processus industriels. Il interviendra au cours de l''installation de systèmes informatisés des processus de fabrication en ateliers ou sur matériel industriel. (fixes ou mobile) En raison de l''évolution rapide des composants et des logiciels, il est condamné sans arrêt à actualiser ses connaissances et à suivre des sessions ou visiter des expositions professionnelles spécialisées. Pour être reconnu à ce niveau : un bac +2 - bac +3 et au minimum un à 2 ans d'expérience. Savoir que le titre professionnel certifié est " Technicien supérieur en automatique et informatique industrielle". Tous les renseignements sur le site: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=451

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    • Technicien Supérieur Maintenance - Automatismes Industriels
    • Femme; Homme - Niveau Bac + 2, DUT, BTS, Certification AFPA souvent même Bac + 3 licence professionnelle.


      Poste confié à une personne qui a en charge le bon fonctionnement des installations industrielles automatisées et qui sait intervenir sur ces installations dès qu'un incident intervient, dès qu'une panne arrête le fonctionnement d'une chaîne. Ce technicien supérieur pourra également procéder aux contrôles préventifs des installations, anticipant de cette façon les arrêts de production. Le TS de maintenance travaille en étroite liaison avec l'ingénieur en charge de l'ensemble de la maintenance ou avec le chef de production. Il sait également être particulièrement attentif aux remarques des opérateurs qui travaillent sur les chaînes. Nécessité de suivre régulièrement les sessions de formation professionnelle afin d'être informé des évolutions techniques qui modifient le matériel et les installations. Ce poste peut être confié à un jeune technicien supérieur en automatismes et informatique industrielle ayant fait ses preuves dans les tâches de première installation des équipements industriels et informatisés de fabrication. (mécaniques, hydrauliques, électriques, pneumatiques …)


      De nombreux secteurs industriels peuvent accueillir des profils comme celui-ci dans la mesure où, l’automatisation de la production s’est généralisée. (Industrie, pharmaceutique, agro-alimentaire, cosmétique, Automobile, Energie, Acier, Verre; Exploitation de matériel ferroviaire)


      Des possibilités d’évolution existent : bureau d’études, commercial, également en responsabilité maintenance pour tel ou tel site de production d’une société  Parfois, le secteur de la formation professionnelle continue recrute les meilleurs techniciens supérieurs pour qu’ils deviennent moniteurs de formation pour des groupes d’adultes.

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    • Technicien supérieur de maintenance industrielle
    • Sous l'autorité d'un ingénieur responsable d'un service de production ou d'un service de maintenance, la ou le technicien supérieur de maintenance industrielle assure la maintenance des machines installées dans les ateliers. Titulaire d'un Bac + 2- DUT, BTS- mieux d'une licence professionnelle, il est utile de préciser qu'il "a fait ses classes" en entreprise, dans un premier temps, comme technicien de maintenance pour devenir, après une période d'une durée plus ou moins longue, technicien supérieur. Ce sont ses connaissances techniques, ses capacités à mettre en oeuvre les programmes de maintenance définis qui seront à l'origine des chances de promotion qu'il possèdent. Evolution dans une fonction d'assistant auprès d'un ingénieur en charge de la qualité, des méthodes, ..etc. Des opportunités peuvent se présenter d'évoluer vers des postes technico-commerciaux sous réserve des qualités requises en communication et relations. toute catégorie d'industries. Voir site: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=554 titre professionnel certifié niveau III - Diplômes conseillés pour les études secondaires: baccalauréat STI Génie Mécanique, STI Génie Electrotechnique, STI Génie Electronique ou Scientifique (S)

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  • BTS management des unités commerciales (MUC)
    • Chargée de clientèle, Chargé de clientèle
    • Poste commercial qui implique que le ou la titulaire soit pleinement responsable d'un "portefeuille" de clients. Son action comprend donc tous les éléments contribuant à la satisfaction des besoins du clients (actions de promotion, écoute des besoins des clients, supervision logistique, suivi, ..etc) Il rend compte à un responsable ou directeur commercial. Il ou elle a néanmoins dans le cadre de la politique définie une large autonomie de fonctionnement. De plus en plus fréquemment cette activité peut se dérouler via le téléphone qui devient alors un outil essentiel de travail. (cf par exemple les positions de chargé de clientèle au sein des centres d'appels)

      Niveau BTS très souvent requis; de larges possiblités d'évolution de carrière. Parmi les secteurs employeurs: Banque, Assurance, Crédit....

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    • Responsable de rayon
    • Poste que nous connaissons tous lorsque, comme client, nous circulons dans les allées d’un  hyper  marché périphérique, dans les étages d’un grand magasin de centre ville ou dans les grandes surfaces spécialisées  (sports, bricolage, …) et que l’on croise le, la professionnel (elle) responsable de rayon.  

      Chargé (e)  d’une famille  de produits, de leur présentation et des opérations de promotion qui concerne le rayon,  Il ou elle est souvent en pleine discussion  avec un employé préparant l’approvisionnement et la mise en rayon pour lui préciser le positionnement des produits et ce qu’il convient de faire pour obtenir la meilleure attractivité possible. Lorsqu’il est possible de l’aborder et de lui demander un produit, un conseil ; la réponse est immédiate et très précise. Nous sommes en fait devant le, la spécialiste ayant la meilleure connaissance possible de ce que le rayon propose aux consommateurs. (Emplacement des produits, qualités techniques ou composition, prix, produits de substitution…etc.) Il est aussi la personne directement en contact avec les fournisseurs qui approvisionnent son rayon et, au-delà, le responsable de rayon doit motiver ses vendeurs. Son objectif : une progression  du chiffre d’affaires et des marges des produits de son rayon; la réussite sur ces plans lui ouvre toutes grandes les portes d’accès à la fonction de manager d’unité ou de magasin.   

      L’on sent bien toutes les différences qui peuvent exister entre les rayons Lingerie, Parfumerie, Produits d'entretien de la maison, Charcuterie, Fruits et légumes, Poissonnerie, Equipement des ménages, Télé Hifi …etc.  D’où, l’existence de profils différents en même temps que des capacités, parfois, pour les responsables de passer d’un rayon à un autre….

      Comment devient-on  responsable de rayon ? En fait plusieurs possibilités peuvent exister parallèlement: Via un parcours scolaire, le Bac Pro est souvent considéré comme un plus en particulier lorsqu’il s’agit d’un Bac Pro spécialisé (produits alimentaires, vins spiritueux, produits horticoles… ) Il faut ajouter que nombreux sont ceux qui exercent ce métier et qui possèdent un  Bac +2 – BTS ou DUT (Management des unités commerciales; Techniques de commercialisation)

      De jeunes adultes peuvent bénéficier de stages de formation professionnelle de 6 à 8 mois comprenant une période d’application en entreprise ce qui multiplie les opportunités à l’issue de la formation. Il n’est pas rare non plus que des sociétés proposent des contrats de professionnalisation (association de formation et d’emploi) Enfin, les grands groupes de la distribution réservent à leurs propres vendeurs – les meilleurs – l’opportunité d’occuper un poste de responsable de rayon.

      Poste exigeant et formateur qui peut ouvrir d’intéressantes perspectives de carrière. 

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    • Adjointe au Chef des ventes
    • Ou Adjoint au chef des ventes- Premier poste occupé souvent par une jeune ou un jeune à sa sortie d'un BTS ou d'une licence Professionnelle (BTS négociation et relation client; licence professionnelle commerce...etc.) Ses compétences qui se sont révélées au cours de ses stages en entreprises (intelligence en organisation de la prospection, très bon sens du contact avec les animateurs des ventes en activité dans l'entreprise, premières réussites au niveau des contacts et décisions d'achat de prospects, précision dans les comptes rendus et le suivi des actions commerciales) ont fait que le chef des ventes lui a fait une proposition d'emploi en définissant sa fonction comme susceptible d'évoluer vers une responsabilité de zone ou de gamme de produits aux côtés de tâches plus classiques d'appui au management du service. Un point de départ prometteur pour réussir sa carrière professionnelle dans le commerce et la vente..... avec accès ultérieur à un statut cadre. 

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    • Technicien en Management d'unités commerciales
    • Jeune professionnelle, jeune professionnel; Aux côtés d'un responsable d'une unité commerciale ou de distribution, - Direction commerciale, Chef des Ventes - (magasin, hall de vente, entrepôt, galerie d'exposition...etc.) le Technicien en management saura apporter ses capacités d'initiative à la réalisation de l'ensemble des tâches qui concourent à la bonne exploitation des unités. (maîtrise des techniques d’organisation de gestion et maîtrise des techniques d’animation commerciale, avec de grandes qualités en matière de communication) Du point de vue niveau, Il ou elle est titulaire au minimum d'un BTS ( de technicien supérieur en management d'unités commerciales) Parfois, la possession d’une licence professionnelle en management et gestion commerciale s’avère très utile, notamment pour bénéficier rapidement de promotions internes.

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    • Adjoint Chef de Rayon
    • Femme, Homme; Voir la présentation de la fonction de chef de rayon qui permettra de mieux cerner celle d’adjoint.
      La position d'adjoint Chef de rayon est proposée parfois à un jeune ou une jeune qui aura un bon niveau de formation générale (Bac Pro, au minimum) ou plus souvent à un Bac+ 2 ayant bénéficié d'une formule d'alternance [Institut ou Ecole /Magasin] Il met en pratique - sous l'autorité d'un chef de rayon - les connaissances théoriques apprises en cours, et aura toutes les chances d'évoluer vers un poste de chef de rayon à part entière. (très rapidement pour les Bac +2)
      Des compétences en gestion, commercial, organisation et, un savoir faire du point de vue des relations avec le personnel affecté au rayon: Le sens de l'écoute et de l'animation d'équipe; telles sont les composantes requises pour ce profil et pour réussir dans ce premier poste.

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    • Chargé (e) d'accueil et de services clientèle
    • Le métier de chargé  (e) d’accueil et de services clientèle requiert de grandes qualités parmi lesquelles l’on trouve le plus souvent les qualités d’écoute, d’attention, de mise à l’aise de la personne reçue et de compréhension des besoins qui s’expriment ; des qualités de communication, en  particulier, de clarté dans la présentation des produits et des services.

      Dès lors que la fonction  intègre la vente, le/la chargé ( e ) d’accueil et de services clientèle possèdera le sens de la mise en valeur des produits et services ainsi que celui de la progression de la relation client afin de parvenir à l’adhésion du client à l’offre; Savoir accueillir, Savoir conseiller, savoir-faire dans la conduite initiale des entretiens telles sont les bases que l’on doit posséder pour réussir.

      Ceci étant, des formations permettent de se préparer, de se qualifier, d’effectuer des stages d’entraînement à l’exercice du métier. Du point de vue diplômes, il est possible de recommander la possession d’un Bac Pro Tertiaire ou d’un Bac STG (sciences et Technologies de la gestion) Mieux encore celle d’un Bac Pro Services (Accueil, Assistance, Conseil) qui constitue une des préparations parmi les  plus appropriées.Retenir que des possibilités existent de préparer ce bac par la voie de l’apprentissage en 1 an (dans le cadre d’un contrat d’apprentissage)  Ce dispositif permettant d’alterner formation théorique et entraînement sur site professionnel apportera progressivement toute l’assurance requise pour réussir dans le poste.

      Une expérience dans la fonction, accompagnée de formations professionnelles courtes, ouvre la voie à une évolution de carrière vers des postes à plus hautes responsabilités. Principaux secteurs  Banques, Assurances,  Immobilier, sociétés de courtage en prêt, La Poste, …etc.

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  • BTS négociation et relation client (NRC)
    • Télévendeur - B to B - centre d'appels
    • L’objectif premier du télévendeur c’est de commercialiser des produits par téléphone. Celui du télévendeur B to B, c'est en fait de vendre des produits ou des services par téléphone aux entreprises, c'est à dire à des professionnels par opposition aux particuliers. Au sein d’un plateau de télévendeurs ou d’un call center, le télévendeur B to B, doit posséder une attitude de professionnel, un sens du contact et une grande facilité d’expression. Il doit avoir le sens de l'entreprise et toutes les qualités d'écoute qui lui permettent, au delà d'une commande ponctuelle, de consolider et d'accroître la clientèle de l'entreprise. De plus, le télévendeur B to B, doit posséder une organisation personnelle, afin de gérer un portefeuille clients. Deux ans d’expérience ainsi qu’une formation commerciale Bac +2 est nécessaire afin de pouvoir maîtriser rapidement la télévente B to B. Avenir : Après expérience, il/elle pourra encadrer une équipe de télévendeurs. Bien entendu, les meilleurs pourront s'appuyer sur cette expérience pour viser des postes de commerciaux au sein de PME et ou d'organisations. Cette fonction est ainsi une véritable école pour de nombreux jeunes qui vont se sentir attirés par la vente et les relations commerciales.

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    • Chargée de clientèle, Chargé de clientèle
    • Poste commercial qui implique que le ou la titulaire soit pleinement responsable d'un "portefeuille" de clients. Son action comprend donc tous les éléments contribuant à la satisfaction des besoins du clients (actions de promotion, écoute des besoins des clients, supervision logistique, suivi, ..etc) Il rend compte à un responsable ou directeur commercial. Il ou elle a néanmoins dans le cadre de la politique définie une large autonomie de fonctionnement. De plus en plus fréquemment cette activité peut se dérouler via le téléphone qui devient alors un outil essentiel de travail. (cf par exemple les positions de chargé de clientèle au sein des centres d'appels)

      Niveau BTS très souvent requis; de larges possiblités d'évolution de carrière. Parmi les secteurs employeurs: Banque, Assurance, Crédit....

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    • Animatrice des ventes
    • Personne formée et préparée pour assurer l'animation d'un groupe de vendeurs ou l'animation des ventes dans les lieux ou l'entreprise sait qu'elle va rencontrer des clients potentiels.. (salons, foires, halls d'essais et de démonstration, grands magasins…etc) Elle va avoir une forte expérience du terrain acquise dans le cadre d'un travail méthodique. Ses résultats auront été remarqués par les autres vendeurs et par la hiérarchie. Proposée pour suivre des stages de préparation à l'animation des ventes, après quelques semaines passées en compagnie d'un animateur des ventes chevronné, l'animateur prendra en toute responsabilité ses fonctions. D'un point de vue général, Une formation technique générale ou de base dans les métiers de la vente (soit dans le cadre de formation initiale soit dans celui de la formation continue) s'impose. Un niveau d'études supérieures peut être requis en fonction des clients ou des produits et dès lors le BTS Techniques de ventes ou le DUT Techniques de commercialisation peut s'imposer. Enfin, c'est un profil capable de concevoir dans l'exercice de ce métier des opérations concrêtes d'animation et de promotion; de rencontrer des journalistes et de les informer. 

      Si la réussite est là; on peut envisager un réel développement de carrière (postes à responsabilité, responsabilité de gamme de produits, Manager des ventes, ..etc.) en particulier si la personne parallèlement à son travail peut s'inscrire en formation continue pour suivre des modules sur les médias, sur la statégie de développement des entreprises, sur le webmarketing ou la politique de communication interne; mieux  obtenir un CCP et pourquoi pas un Master.

      Pour les plus jeunes, le Bac Pro Vente - prospection, négociation, suivi de clientèle, le bac STMG Sciences et Techniques du Management et de la Gestion peuvent "ouvrir la voie " à l'exercice de cette activité qui peut déboucher sur une carrière attractive. 

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    • Vendeur Délégué Commercial
    • Voici quelques éléments qui peuvent permettre de comprendre que ce poste n’est pas un poste quelconque; Jugeons en plutôt à partir d’informations recueillies sur Internet et décrivant cette position: Savoir être hyper motivé(e), connaissant bien un ou plusieurs secteurs d’activité (mode , produits alimentaires,…etc.) être introduits auprès des vendeurs détaillants (réseaux de vente, agences ) Dans certain cas posséder des bonnes bases d’une seconde langue européenne. Ainsi, ce profil exige de nombreuses connaissances techniques sur le/les produits dont il (ou elle) a la charge. il doit être capable d’une grande autonomie de fonctionnement (voiture pour circuler, micro ordinateur portable pour transmettre les ordres des clients instantanément) Il doit être capable de transmettre les remarques des clients et connaître leur position du point de vue des règlements. Beaucoup de travail et de rigueur lui permettront d’avoir une très belle situation et aussi d’avoir des opportunités de grimper dans la hiérarchie ou d’obtenir un poste à plus haute responsabilité dans une autre entreprise. Accessible par la voie de la formation initiale (Action commerciale par exemple) ou par la voie de la formation continue.

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    • Technicien supérieur Commercial.
    • Technicienne, Technicien; Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié, Découvrir la présentation détaillée proposée par le site de l'AFPA qui recense tous les arrêtés du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=430

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    • Adjoint Chef de Rayon
    • Femme, Homme; Voir la présentation de la fonction de chef de rayon qui permettra de mieux cerner celle d’adjoint.
      La position d'adjoint Chef de rayon est proposée parfois à un jeune ou une jeune qui aura un bon niveau de formation générale (Bac Pro, au minimum) ou plus souvent à un Bac+ 2 ayant bénéficié d'une formule d'alternance [Institut ou Ecole /Magasin] Il met en pratique - sous l'autorité d'un chef de rayon - les connaissances théoriques apprises en cours, et aura toutes les chances d'évoluer vers un poste de chef de rayon à part entière. (très rapidement pour les Bac +2)
      Des compétences en gestion, commercial, organisation et, un savoir faire du point de vue des relations avec le personnel affecté au rayon: Le sens de l'écoute et de l'animation d'équipe; telles sont les composantes requises pour ce profil et pour réussir dans ce premier poste.

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    • Négociateur, Négociatrice technico commercial
    • Profil d'un homme ou d'une femme disposant d'une expérience professionnelle dans les relations commerciales, expérience intégrant les connaissances techniques relatives à des équipements, à du matériel ou des produits. Souvent, les connaissances techniques ont été initialement acquises au cours d'un parcours d'études conduisant au moins à un Bac Pro, mieux à un DUT. Les stages, les contacts professionnels au cours des premières années d'activité ont constitué un encouragement pour ce profil à compléter ses connaissances par une formation qualifiante dans les domaines des relations commerciales, des études de clientèle, des actions commerciales...etc. Au total, sous la responsabilité d'un directeur commercial, il sera capable de contacter des prospects (sur le terrain - au téléphone) de concevoir des actions, de préparer le volet technique d'une proposition et de mettre en valeur les résultats, les performances, les économies résultant de l'acquisition ou de l'implantation. A ses savoir faire s'ajoutent la remontée des informations des clients, les objections, la mise à jour du tableau de bord ainsi que celle de son "portefeuille" clients. Profil présent dans de très nombreux secteurs d'activité, en permanence recherché sur le marché du travail.  La réussite dans le poste ouvre de nombreuses opportunités de progression. Titre professionnel répertorié au RNCP  Fiche ROME - D1402 Relation commerciale grands comptes et entreprises

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  • BTS notariat
    • Collaborateur - collaboratrice de notaire
    • Technicien ou technicienne du droit dans le nouveau processus de formation qui se généralise depuis 2008. Il va posséder dans un premier temps un BTS Notariat qui permet d’accéder au niveau de technicien débutant dans une étude notariale, puis, titulaire d’une licence professionnelle Métiers du notariat il pourra progressivement devenir le plus proche collaborateur du notaire.
      Au sein d’une étude de notaire, Il prend en charge les dossiers de contrats de mariage, de pacs, ceux de successions, les contrats d’achat et de vente d’appartements ou de maisons. Il est aussi – lorsque l’étude au sein de laquelle il travaille compte des entreprises parmi ses clients - un collaborateur ou une collaboratrice plus spécialisé (e) en droit des affaires et assure la préparation de contrats et d’actes concernant les entreprises.
      Reconnu (e) comme une personne de confiance, il peut prendre en charge l’accueil des clients et, progressivement, leur donner des conseils sur les solutions les plus adaptées à leur situation.
      Accessible selon diverses modalités par des étudiants ou par des adultes, formation temps plein, formation à distance, également en alternance, sous contrat de professionnalisation, au départ le bac est exigé. La capacité en droit permet également d’entreprendre ce type d’étude.

      Dernier aspect, certains d'entre eux ou d'entre elles peuvent envisager de s'orienter après quelques années dans une étude de notaire en direction de l'immobilier compte tenu de l'expérience acquise (participation à la création d'une agence). Autre dénomination courante: clerc de notaire. Selon les chiffres publiés au niveau national, 46000 personnes sont employées par les offices et études notariales.
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  • BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social (SP3S)
    • Professionnel Secteur Santé
    • Cette appellation très générique vise donc tout un ensemble de professionnels qui sont engagés dans le secteur de la santé. (médecins, infirmiers, mais aussi administratifs, fonctionnaires, dirigeants de labos, ...chercheurs ..etc...) Ils ont directement ou non la charge et la responsabilité des patients. Ils peuvent plus généralement avoir la responsabilité de la santé publique (au sein des administrations concernées)Leur action peut avoir des conséquences soit individuelles soit collectives. C'est au delà des compétences techniques et professionnelles de chacun que cet enregistrement dans la base souhaite faire référence en présentant des sessions qui viennent opportunément donner un sens et une portée aux activités qui sont conduites au jour le jour. Par exemple, prendre connaissance des sessions proposées par CODES le Campus numérique lancé par la Faculté de Droit de Nantes.

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    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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    • Prépa - BTS SP 3S
    • Voici une référence "diplôme" que nous proposons dans notre liste des métiers. Crée ces dernières années, ce diplôme est délivré après un enseignement supérieur de 2 ans dans les sections BTS de lycées. Selon les informations recueillies sur les sites de lycées, « Il donne accès à des emplois d’adjoint ou d’assistant des professionnels de santé ou du social dans des fonctions demandant responsabilité initiative et autonomie et qui exigent une culture médico-social »
      Retenir, que pour les postes que l'administration propose, le diplôme est une excellente préparation aux concours qui sont organisés.

      Sigle SP 3S: Service et prestations des secteur sanitaire et social 

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    • Responsable de secteur en services d'aide à domicile.
    • Professionnel (elle) qualifié (e) et d’expérience ayant au quotidien l’animation et la supervision d’une équipe ou plus de personnes intervenant au domicile de personnes âgées manquant d’autonomie, ou de personnes en difficulté relativement à une surcharge familiale – nombreux enfants en bas âge principalement -, ou encore responsable d’intervenants à domicile auprès de malades, handicapées ayant besoin d’aide temporairement ou en permanence d’une assistance.
      Le, la responsable en charge de l’effectif d’intervenants sera capable d’élaborer les plannings, de répartir les interventions, de gérer les congés, de prévoir les formations. Il veillera aux moyens requis pour les interventions et saura chaque fois qu’il paraît nécessaire se rendre sur le terrain pour s’assurer des conditions précises d’intervention.
      Selon les organisations, il ou elle pourra « ouvrir des dossiers » administratifs, sociaux pour les prises en charges ultérieures par les services compétents et participera au recrutement de nouveaux intervenants.
      Son expérience personnelle du terrain est considérée comme une assurance aussi bien pour la direction que pour son équipe et lui permet d’intervenir en étant écouté.
      Du point de vue diplôme, il est possible de citer le BTS Economie Sociale et Familiale et aujourd’hui le BTS "SP3S", Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social » qui apporte les bases d’une culture « médico-sociale » et, en outre, qui permet - s'il le souhaite - de viser une licence professionnelle pour accéder à des responsabilités plus étendues.
      Diverses formations peuvent également rencontrer les attentes d’adultes en reconversion et leur permettre de se qualifier pour une réinsertion dans le secteur des emplois des services de proximité.

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    • Technicien de l'intervention sociale et familiale
    • Technicienne de l'intervention sociale et familiale. Un site à consulter pour de nombreuses informations utiles celui d e l' ONISEP  Ancienne appellation: Travailleuse familiale.
      Si aucun diplôme n’est requis pour suivre une formation préparant au métier de Technicien de l’intervention sociale et familiale ceci ne signifie pas qu’il suffit juste de s’inscrire pour suivre une formation dans les écoles.
      En effet, les organismes de formation ont défini une épreuve de sélection qui ouvre les portes des centres à celles et ceux qui se sont le mieux préparés.
      La formation d’une durée moyenne comprise entre 18 et 24 mois permet donc d’accéder à des postes de technicien au sein par exemple, de collectivités locales, d’associations et ou d’entreprises qui les emploient pour être au service de ménages ou familles dont une personne est malade et ou hospitalisée, de personnes dépendantes, (personnes âgées, personnes à mobilité réduite….etc.) Ces techniciens et techniciennes interviennent donc pour effectuer en suppléance les travaux de la vie quotidienne (ménage en particulier, lavage repassage..) et, en parallèle, pour apporter un maximum de réconfort et de confiance aux membres de la famille. Formation par Alternance. Un diplôme de niveau IV permet aussi de se qualifier: le Bac Pro Services à la personne et de proximité (Lycées professionnels)

      Actualité: Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accom pagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.

      Un site utile pour ces informations actualisées:  GRIMES 

       

       

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  • BTS services informatiques aux organisations (SIO) option solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux
    • Développeur d'Applications H/F
    • Femme, Homme; Il ou elle effectue l'analyse fonctionnelle et technique d'un ou de plusieurs projets d'applications dont, le plus souvent, il assure - en utilisant les logiciels appropriés - la programmation. Il effectue les tests. Il est capable de réaliser et d'automatiser les procédures d'exploitation de gestion et de réaliser des interfaces graphiques.

      Son travail consiste également à rédiger la documentation utilisateur et développeur pour les parties déjà développées. Enfin, il est le mieux placé pour l'assistance à la prise en main de l'application et pour les dépannages qui suivent son lancement effectif; parfois même pour la formation des utilisateurs. 

      Quel niveau de diplôme pour exercer ce métier ? 

      Bac + 2, Bac + 3; DUT Informatique; Licence professionnelle métiers de l’informatique : développement d’applications, Bachelor informatique/

      Bac + 4/ Bac+5  - Master informatique spécialité développement et applications sur plateformes mobiles/ Master informatique parcours développement et ingénierie des données

      Selon l’étude 2017 de Stackeoverflow sur les développeurs en France reprise par le blog du modérateur; ils sont près de 55% à avoir un bac +4/+5 ou équivalent et 20% à avoir un Bac+2/+3

      La même étude souligne que près de 3 sur 10 ne doivent pas leur réussite dans ce métier à leur parcours académique.  

      Par contre, s’il est un « métier » dont l’ADN comprend une exigence absolue en matière de formation continue c’est bien cette profession de développeur et l’étude Stackeoverflow précise que chaque année, ils participent à des formations en ligne- pour 50% d’entre eux. En parallèle, ils sont tous habitués à participer quotidiennement à des communautés en ligne, à des forums; enfin, par nécessité, ils vont, seuls, étudier la documentation officielle de l’éditeur.  

      Esprit logique; le développeur d’applications surveille régulièrement l'arrivée sur le marché des nouveautés qui peuvent permettre des gains importants de productivité. Titulaire d’un diplôme d’ingénieur il est capable de piloter un projet ou selon d’autres observateurs, il  travaille sous l'autorité et la supervision d'un ingénieur qui définit les contraintes et les délais et qui suggère de nouvelles opportunités de développement. 

      Des évolutions de carrière interviennent à chaque fois que le / la Développeur d'Applications participe aux sessions professionnelles qui sont organisées par les éditeurs ainsi qu'aux stages de formation des organismes spécialisés. Le marché du travail pour ces professionnels reste très tendu, favorisant ainsi des promotions qui interviennent lors d'un changement d’entreprise.  

      On rencontre aujourd'hui des appellations comme Développeur d'applications Web (référencée dans le répertoire national des certifications professionnelles – RNCP ) Développeur web.Net plate-forme "Microsoft.Net" ; Développeur d'applications mobile, (iPhone, iPad, Android, Blackberry) ; Développeur Intégrateur Internet ; Développeur SQL/Web services (Mise en ligne et maintenance des bases de données)  Développeur d'applications web riches (Rich Internet applications) Ces appellations  mettent en évidence des spécialisations qui sont demandées pour que les entreprises exploitent toutes les possibilités que les avancées technologiques leur permettent. 

      Ces professionnels (elles) se rencontrent au sein de SSII et ou directement au sein des services informatiques des entreprises, organisations et ou administrations. Ils peuvent aussi exercer en « freelance » (plusieurs sites internet proposent des bases de données de plusieurs dizaines de milliers de développeurs freelance) Les plus entreprenants seront les créateurs de leur propre agence ou société.

      Quels parcours les plus jeunes ? 

      Pour les plus jeunes, il est possible de recommander le Bac S, le Bac Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) dans la spécialité systèmes d’information et numérique. Parmi ceux qui « décrochent » un Bac Pro micro-informatique et réseaux, il n'est pas exclu qu'ils (ou elles) puissent progresser  à travers un parcours en formation professionnelle vers des fonctions de développeur d'applications.

      De jeunes adultes qui envisagent une réorientation professionnelle, des adultes en cours de carrière et en recherche d’emploi peuvent avoir de très bonnes opportunités pour se préparer à l’exercice de cette activité en suivant - entre autres -  un stage qualifiant à l’AFPA (développeur de logiciel – 8 mois 1190 heures)  

      Des sites utiles :

      Météojob  - Développeur informatique comprendre le métier 

      https://www.meteojob.com/fiches-metiers/metier-developpeur.html  (développeur d’informatique comprendre le métier) 

      Blog du modérateur  l’enquête 2017 de Stackoverflow Etude annuelle sur les développeurs en France

      https://www.blogdumoderateur.com/etude-stackoverflow-2017/

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    • Technicien micro
    • Il installe et met à jour les équipements des utilisateurs en traitant les incidents. Selon Syntec Informatique & 01 Informatique, c'est un poste qui est le plus souvent rattaché à la direction de la production ou de l' exploitation. Niveau Bac + 2 ou inférieur, le titulaire devra faire preuve de qualité d'organisation et de gestion vis à vis du matériel qui relève du parc dont il a la responsabilité.Il doit bien sur faire preuve de disponibilité et posséder de bonnes qualités d'écoute vis à vis des personnes qui font appel à lui.(doit avoir le sens du contact avec les utilisateurs )- Référence possible avec Les équipements nomades utilisés parle personnel. ces derniers aspects montrent comment la fonction peut progressivement s'enrichir.

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    • Technicien Supérieur en Réseaux Informatiques et Télécommunications
    • Femme, Homme; Lorsque l’on consulte le répertoire National de la Certification professionnelle (RNCP- http://www.rncp.cncp.gouv.fr) l’on découvre la présentation de ce métier. – (Arrêté de Mai 2008) Nous citons les 3 composantes de la certification – elles définissent et délimitent les capacités des Techniciens Supérieurs en Réseaux Informatiques et Télécommunications: 1) Exploiter les réseaux informatiques et de télécommunications et maintenir la continuité du service.2) Contribuer à l’administration des réseaux informatiques et de télécommunications 3) Proposer aux décideurs des solutions techniques répondant aux besoins (d’un responsable interne  en attente d’un service ou d’un équipement ou d’un client externe)
      Sous la responsabilité d’un Ingénieur Réseau (Informaticien /Ingénieur télécom/ Directeur service informatique/Ingénieur Chef de projet….) ce profil « installe, met en service et assure le bon fonctionnement des réseaux informatiques et télécommunications, voix, données, images » RNCP Sans citer dans le détail toutes les  tâches qui peuvent lui incomber, il est utile de relever celles permettant de satisfaire aux attentes des utilisateurs en matière de disponibilité et de sécurité du/des réseaux. Tout aussi importantes, celles (les tâches) permettant d’obtenir les performances attendues des infrastructures et des services définis  (téléphonie fixe, mobile, télétransmission de données d’images – serveurs, poste de travail – fixes- portables, connectique, logiciels,  Appli smart-phones …etc.)
      Nous rencontrons ce profil dans différentes structures comme par exemple au sein de SSII, Société de Service en Ingénierie Informatique, dans le cadre de sociétés de télécommunications ou dans leurs filiales et chez les sous traitants, dans le service Informatique de grandes sociétés en charge de la production d’applications et du montage de réseaux, dans le cadre de PME  régionales gravitant dans l’environnement de ces activités Informatiques et réseaux télécommunications.
      Pour les plus jeunes qui préparent le BAC, les BACS qui semblent les plus appropriés pour s’orienter en direction de l’exercice de ce métier sont le Bac S et le STI2D - Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable système d’information numérique SIN ; enfin le BAC Pro SEN – Systèmes Electroniques Numériques. Le BAC en poche, plusieurs BTS et DUT permettent d’accéder à cette position professionnelle: il est possible de citer le BTS Informatique de Gestion Option B (administrateur de réseaux locaux d’entreprise), le BTS Informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniques, le BTS Systèmes Electroniques; les DUT Informatique, Génie Electrique et Informatique Industrielle, Réseaux & Télécommunication, Services et réseaux de communication.qui sont également considérés comme des préparations effectives. 
      Pour de jeunes adultes n’ayant pas eu la chance d’obtenir ces diplômes, des stages de formation professionnelle sont accessibles – parfois dans le cadre de contrat de professionnalisation. Enfin, les technologies évoluant très rapidement, le technicien supérieur en réseaux informatiques et télécommunications doit avec grande attention s’informer dans les conférences et salons professionnels, veiller sur Internet pour découvrir les nouvelles solutions techniques ainsi que les logiciels mis au point par les éditeurs. Rapidement,  surtout, s’il parvenait à se hisser au niveau d’une licence professionnelle, (BAC +3) sa position professionnelle pourrait évoluer vers des fonctions d’assistant direct d’ingénieur, par exemple,  en déploiement d’équipements de téléphonie et voix sur IP, de messagerie ou en réseaux informatique/téléphonique câblés et sans fil optimisés et sécurisé, également, en Assistant d’ingénieur spécialiste en réseaux, système et sécurité.
       

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    • Administratrice Réseau Local - Informatique
    • Femme, Homme; Poste exigeant une qualification d'ingénieur dès lors que le parc compte plusieurs dizaines de micro ordinateurs. Le titulaire au sein de l'entreprise va avoir la charge de superviser la mise en place d'une architecture réseau micro ordinateurs installés sur un site et la connectique correspondante. Il/elle sera chargé/e de l'étude des modifications matérielles ou intégrations de logiciels. Il devra anticiper par rapport à l'évolution des besoins concernant les aspects capacités.
      Fonction en relation étroite avec celle de l'ingénieur système lorsqu'elle ne sont pas confondues. Enfin, il n'est pas inutile de préciser qu'il est concerné par la fonction internet du parc et de son réseau local. De plus en plus, on assiste également à ce que des Administrateurs Réseau local occupent ce type de poste sans avoir de diplôme d'ingénieur et ce dans des entreprises dont le parc est plus modeste avec des charges d'administration moins complexes. Dans ce cas, ladministrateur réseau local n'a pas en charge les études ou la conception des modifications et transformations, il satisfait aux besoins internes, et s'appuie sur des compétences extérieures si nécessaires.

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    • Administrateur Système Informatique
    • Administratrice Système -  Informaticienne, Informaticien, Niveau Licence Professionnelle, Ingénieur diplômé; Technicien supérieur ayant quelques années d’expérience auprès d’un administrateur et promu Administrateur à part entière dans une filiale, dans un nouvel établissement (il ou elle aura au cours de ses années de travail suivi diverses sessions de perfectionnement et d’actualisation des connaissances  auprès d’éditeurs et de constructeurs lui permettant d’être au niveau de la fonction d’administrateur)
      Ainsi formation initiale et sessions de formation continue lui permettent de s'adapter notamment pour correspondre aux besoins des SS2I – Société de service en Ingénierie Informatique – qui, de plus en plus, assurent en infogérance le fonctionnement des services Informatiques de nombreuses entreprises industrielles et commerciales.
      L’administrateur système maitrisera les technologies Microsoft (Windows 2008, Windows 2007  …) associées aux environnements Unix, Linux  afin d’optimiser avec les ressources systèmes  la production  du réseau informatique de l’entreprise. Il veille en particulier à la disponibilité des serveurs ainsi qu’au bon niveau de qualité des informations produites. Il participe à l’étude des projets avec les services et aux définitions d’objectifs et de moyens lors de l’élaboration des cahiers des charges.
      Les recruteurs soulignent que les administrateurs systèmes sont d’autant plus appréciés qu’ils maîtrisent les technologies en vogue (comme le Cloud Computing) et les méthodes d’intervention ainsi que l’ensemble des savoir relatifs à la communication. Et ce, dès lors que se multiplient les missions chez les clients des SSII.
      Pour les plus jeunes, le Bac est la porte d’entrée vers les enseignements supérieurs requis pour l’exercice de ce métier (Bac S ; Bac STI2D – Science et Technologie de l'Industrie et du Développement Durable - Spécialité système d’information et numérique) le Bac Pro SEN Systèmes Electroniques Numériques peut aussi permettre d'accéder ensuite aux sections de BTS Informatique et réseaux IRIS - Informatique et Réseaux pour l'Industrie et les Services – ou d’entrer dans le département informatique d’un IUT pour obtenir un DUT dernière étape avant la licence professionnelle qui paraît correspondre le mieux pour exercer cette activitécomme adjoint ou assistant en début de carrière. Il reste entendu que, étape après étape, les stages en entreprises auront permis d’être complètement familiarisé avec les situations de travail. L’alternance, faut-il le souligner, apporte cet équilibre indispensable entre théorie et pratique et, à bien des égards, pourra être privilégié comme modalité de formation si les circonstances s’y prêtent.
      Enfin, les plus courageux, après quelques années d’activité professionnelle, auront tout intérêt à postuler pour un enseignement de master qui cette fois leur permettra de s’assurer un avenir professionnel doté d’opportunités particulièrement attractives.

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    • Technicien Support Informatique
    • Technicienne Support Informatique, Profil capable d'assurer en interne le suivi des utilisateurs et capable de procéder à une assistance de premier niveau (prise en main d'un nouveau matériel et logiciel..) Le technicien Support Informatique possède une qualification professionnelle résultant dune formation de base Bac, Bac Pro (par exemple, anciennement le Bac Pro MRIM - Micro-informatique et réseaux installation et maintenance; aujourd'hui le Bac Pro SEN Systèmes électroniques numériques )  un dipôme de base complété souvent d'une ou deux années d'enseignement supérieur. Retenir, aussi, qu'une formation professionnelle spécialisée permettant de se familiariser avec les équipments et les logiciels est bien souvent utile. Des programmes (apprentissage, alternance plus largement) existent au sein d'écoles ou d'IUT; Des centres, comme l'AFPA par exemple, permettent à de jeunes adultes d'être opérationnels. Des formations à distance sont aussi proposées par des organismes comme le CNED par exemple.

      Des opportunités d'emploi peuvent également être saisies par des Jeunes Techniciens Support Informatique ou techniciennes au sein de centres d'appels qui assurent maintenance et dépannage à distance.

      Parmi les évolutions possibles - sous réserve, en particulier, du suivi de stages courts de mise à niveau - celle d'intervenir pour les niveaux II et III des incidents et pannes auxquels les utilisateurs sont confrontés et, pour ces niveaux, d'être en relation avec les ingénieurs en charge des développements et tests - matériels et ou logiciels. D'accéder directement à des fonctions d'assistance - conseil - vente au sein des sociétés d'édition ou dans des réseaux de commercialisation de matériel, d'être responsable d'une zone géographique, (sous réserve de stage d''entraînement et de préparation à la fonction) La création d'une entreprise personnelle peut également apparaître comme un objectif réaliste dès lors que les bases techniques sont particulièrement solides et que la motivation est elle au rendez -vous. 

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  • BTS systèmes électroniques (SE)
    • Technicien Supérieur en Electronique.
    • C'est une personne qui dispose à la fois d'une base de connaissances théoriques et pratiques d'ordre professionnel. C'est à dire de connaissances et savoir faire solides et complets, acquis, soit dans le cadre d'un enseignement supérieur en formation initiale, (en France Bac + 2] Soit dans le cadre de la formation professionnelle (à l'issue d'un ou de plusieurs stages en début de carrière ou un peu plus tard] L'expérience du terrain acquise en entreprise lui permettra de devenir un technicien supérieur très recherché, véritable adjoint auprès de l'ingénieur en électronique - chargé de l'exécution des travaux ou apte à prendre en charge des sous-ensembles de projets. Peut trouver des postes dans un grand nombre de secteurs au delà de l'électronique (automobile, matériel electro ménager, radio TV -matériel chaînes - transports au sens large, Même (surtout?) dans le domaine technico commercial où de belles perspectives existent.

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    • Technicien Supérieur en Réseaux Informatiques et Télécommunications
    • Femme, Homme; Lorsque l’on consulte le répertoire National de la Certification professionnelle (RNCP- http://www.rncp.cncp.gouv.fr) l’on découvre la présentation de ce métier. – (Arrêté de Mai 2008) Nous citons les 3 composantes de la certification – elles définissent et délimitent les capacités des Techniciens Supérieurs en Réseaux Informatiques et Télécommunications: 1) Exploiter les réseaux informatiques et de télécommunications et maintenir la continuité du service.2) Contribuer à l’administration des réseaux informatiques et de télécommunications 3) Proposer aux décideurs des solutions techniques répondant aux besoins (d’un responsable interne  en attente d’un service ou d’un équipement ou d’un client externe)
      Sous la responsabilité d’un Ingénieur Réseau (Informaticien /Ingénieur télécom/ Directeur service informatique/Ingénieur Chef de projet….) ce profil « installe, met en service et assure le bon fonctionnement des réseaux informatiques et télécommunications, voix, données, images » RNCP Sans citer dans le détail toutes les  tâches qui peuvent lui incomber, il est utile de relever celles permettant de satisfaire aux attentes des utilisateurs en matière de disponibilité et de sécurité du/des réseaux. Tout aussi importantes, celles (les tâches) permettant d’obtenir les performances attendues des infrastructures et des services définis  (téléphonie fixe, mobile, télétransmission de données d’images – serveurs, poste de travail – fixes- portables, connectique, logiciels,  Appli smart-phones …etc.)
      Nous rencontrons ce profil dans différentes structures comme par exemple au sein de SSII, Société de Service en Ingénierie Informatique, dans le cadre de sociétés de télécommunications ou dans leurs filiales et chez les sous traitants, dans le service Informatique de grandes sociétés en charge de la production d’applications et du montage de réseaux, dans le cadre de PME  régionales gravitant dans l’environnement de ces activités Informatiques et réseaux télécommunications.
      Pour les plus jeunes qui préparent le BAC, les BACS qui semblent les plus appropriés pour s’orienter en direction de l’exercice de ce métier sont le Bac S et le STI2D - Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable système d’information numérique SIN ; enfin le BAC Pro SEN – Systèmes Electroniques Numériques. Le BAC en poche, plusieurs BTS et DUT permettent d’accéder à cette position professionnelle: il est possible de citer le BTS Informatique de Gestion Option B (administrateur de réseaux locaux d’entreprise), le BTS Informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniques, le BTS Systèmes Electroniques; les DUT Informatique, Génie Electrique et Informatique Industrielle, Réseaux & Télécommunication, Services et réseaux de communication.qui sont également considérés comme des préparations effectives. 
      Pour de jeunes adultes n’ayant pas eu la chance d’obtenir ces diplômes, des stages de formation professionnelle sont accessibles – parfois dans le cadre de contrat de professionnalisation. Enfin, les technologies évoluant très rapidement, le technicien supérieur en réseaux informatiques et télécommunications doit avec grande attention s’informer dans les conférences et salons professionnels, veiller sur Internet pour découvrir les nouvelles solutions techniques ainsi que les logiciels mis au point par les éditeurs. Rapidement,  surtout, s’il parvenait à se hisser au niveau d’une licence professionnelle, (BAC +3) sa position professionnelle pourrait évoluer vers des fonctions d’assistant direct d’ingénieur, par exemple,  en déploiement d’équipements de téléphonie et voix sur IP, de messagerie ou en réseaux informatique/téléphonique câblés et sans fil optimisés et sécurisé, également, en Assistant d’ingénieur spécialiste en réseaux, système et sécurité.
       

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    • Technicien Supérieur - Développement en Electronique
    • Femme, Homme; Technicien Supérieur en charge des travaux de développement d'applications électroniques (Analyse et programmation)- soit sur process soit sur carte. Il travaille à la mise au point de nouvelles applications sur la base des spécifications définies par les ingénieurs concepteurs. Il prend en charge également le développement de l'actualisation des applications en place. Il possède un niveau correspondant à un bac + 2 ou plus probablement Bac + 3. C'est aussi dans le cadre de son activité en entreprise qu'il ou elle va progressivement pouvoir se constituer une expérience professionnelle qui lui permet de devenir un professionnel recherché sur le marché; parfois même, de prétendre via la formation continue de devenir ingénieur. (promotion qui exige cependant un effort de formation professionnelle -théorique et appliquée sur une période conséquente) Pour les plus jeunes: Le Bac S est souvent privilégié pour entrer dans les filières de l'enseignement supérieur universitaire d'autant qu'il intègre un nouvel enseignement de spécialité informatique et sciences du numérique; Au delà, le bac Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable - STI2D - est particulièrement recommandé. Proposons sans exhaustivité car divers parcours peuvent conduire à l'exercice de ce métier qu 'il est possible de s'inscrire dans un IUT pourobtenir le DUTGénie Electrique et informatique industrielle puis pour ceux qui le peuvent poursuivre jusqu'en Licence Électronique Électrotechnique et Automatique ou en licence pro  Automatique et Informatique Industrielle. Avec ce bagage et proche des concepteurs,  des opportunités d'accéder à des responsablités plus importantes ne manqueront pas de survenir: 
      Services de R&D; d'études Développement, de prototypage, métrologie; contrôle qualité; dans des équipes de formation, au sein de sociétés d'ingénierie industrielle, d'assistance ..etc. Des opportunités dans pratiquement tous les secteurs d'activité !

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    • Technicien de Maintenance en Micro informatique
    • Femme, Homme; Poste correspondant à un profil de technicien d'entretien et d'assistance capable d'apporter aux utilisateurs de micro ordinateur de l'entreprise les réponses aux questions et problèmes qui se posent. Très bonne connaissance du matériel et du dépannage (structure matériel, bases de MSDOS, gestion des disques durs, utilisation des logiciels en environnement monoposte et réseaux..etc) de la maintenance des réseaux (connaissance des composants réseau - câblage, cartes - modèles OSI et IEEE802, des différents protocoles TCP/IP, NETBEUI, IPX/SPX..., de l''architecture Ethernet et du système d''exploitation réseau. Enfin, il ou elle sera capable d''aborder les questions relatives à WINDOWS NT 4/2000 ainsi que celles d'intranet et d'internet sans oublier les questions pratiques de protection contre les virus et le spam. C'est un poste qui peut permettre au titulaire de suivre diverses sessions de formation et de perfectionnement pour parvenir progressivement à devenir Technicien supérieur. Il est inutile d''insister sur l''importance de cette fonction dans les entreprises modernes qui dépendent désormais du bon fonctionnement des réseaux et équipements informatiques locaux ou distants.

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    • Technicien en électronique
    • Technicienne en Electronique- Jeune Professionnel (elle) titulaire au minimum d’un Bac Pro BAC PRO SEN EIE : Systèmes Electroniques Numériques Electronique Industrielle et Embarquée. Il ou elle peut également à partir de 2011- en 1ère  - 2012 en Term via  le Bac STI2D (Baccalauréat Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable) accéder à des postes de technicien en électronique en particulier s’il choisit la spécialisation Système d’information et numérique.
      Le ou la jeune professionnel peut devenir confirmé (e) au bout d’un an ou 2 d’activité. Les secteurs dans lesquels il est possible de le rencontrer: le secteur automobile - véhicules particuliers ou poids lourds; secteur des transports au sens large, celui des équipements domestiques et du matériel de chauffage; au sein des entreprises de l’audiovisuel et de matériel informatique comme dans les télécommunications. D’autres secteurs accueillent aussi ce profil(armement, aéronautique, énergie….) Soit de nombreuses opportunités d’accéder à des emplois intéressants.Il faut préciser que celles et ceux qui peuvent poursuivre leurs études et qui obtiennent soit un BTS Systèmes électroniques ou le DUT Génie électrique et Informatique industrielle ont évidemment un avantage pour obtenir des emplois leur ouvrant des perspectives de promotion vers de responsabilité plus étendues. 
      Le technicien travaille sous la responsabilité d’un chef d’atelier ou de secteur. Sous la supervision d’un ingénieur bureau d’études ou d’un ingénieur produits directement en charge de la production en atelier,illui sera confié les tâches à accomplir,les tests à effectuer,les contrôles, montages ou poses de cartes, circuits, composants celles de systèmes électroniques plus ou moins complexes (chaînes automatisés, dispositifs de régulation,système de convoyage,appareils de mesure;terminaux de paiements électroniques…etc. 
      Enfin,l’accès à cette profession est également ouvert aux jeunes adultes via en particulier la formation professionnelle qualifiante et la VAE (validation des acquis de l’expérience)
      Possibilité d’évoluer également,vers des postes de bureau d’études, de technico commerciaux;  au sein de services de maintenance et de réparation dès lors que les titulaires réussissent techniquement la première étape de leur carrière et mettent en valeur leur capacité d’initiative  tout en faisant le nécessaire pour actualiser sans cesse leur capacité professionnelle.(suivi de stages, découvertes de salons professionnels,lectures de revues professionnelles …etc.
       

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    • Technicien supérieur d'Applications électroniques
    • Technicienne Supérieure, Technicien Supérieur; Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié, Découvrir la présentation détaillée proposée par le site de l'AFPA qui recense tous les arrêtés du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=34 - Brièvement on peut citerun extrait de la présentation de ce poste :" La mission du technicien supérieur d’applications électroniques est de faire fonctionner sur site ou en laboratoire des systèmes ou prototypes intégrant les technologies de l’électronique conformément à une spécification ou un cahier des charges"

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  • BTS Tourisme
    • Assistant (e) Chef d'agence de tourisme
    • Enseignement Supérieur hautement recommandé (BTS Animation et Gestion Touristique Locale, BTS Vente et Production Touristiques) avec expérience professionnelle en agence de voyage ou de tourisme pendant un certain nombre d’années. L’activité d’agence de tourisme (vente de voyages et de réservations hôtelières) est une activité réglementée au niveau du Code du Tourisme et elle doit donc satisfaire à de nombreuses réglementations que l’on pourra, par exemple, découvrir sur le site de « LégiFrance »  [legifrance.gouv.fr ] Les responsables d’agence doivent être enregistrées au registre des immatriculations des agents de voyages et autres opérateurs de la vente de séjours et pour cela satisfaire aux conditions impératives d’assurance ainsi que de formation et qualification du personnel. L’on pourra sur le site mentionné ci-dessus découvrir les principales dispositions de la convention collective initialement établie en 1993 et depuis régulièrement complétée.
      Les agences de voyage dont les vitrines proposent des voyages et séjours de rêve exigent des professionnels formés et compétents d'un très bon niveau compte tenu des responsabilités assumées (connaissances générales de base, connaissance des techniques professionnelles relatives aux "produits" voyages séjours qui sont offerts, responsabilités juridiques engagées, gestion d'agence, relations avec la clientèle et gestion des incidents...etc.)  Des écoles spécialisées proposent des programmes en formation initiale, des organisations de formation professionnelle proposent des stages en alternance ou parfois des entreprises offrent des contrats de professionnalisation...etc.
      L’assistante du Chef d’agence de tourisme est une professionnelle qualifiée ayant la maîtrise des outils bureautique classiques. Elle a la connaissance en plus des catalogues et produits qui sont proposés aux candidats aux voyages. Elle est capable dans les petites agences d’effectuer des ventes de voyages à la clientèle et des réservations hôtelières en suppléance de son ou de sa responsable absent ( e ) ou retenu ( e ) Elle est interlocutrice pour les contacts locaux et vis-à-vis des tours opérateurs associés aux produits vendus.
      Sa fonction dans les agences plus importantes pourra correspondre à celle d’un secrétariat de direction tout en étant opérationnelle sur les activités de l’agence en apportant ses compétences et participant à la création de produits ou de forfaits. Elle possède une grande aisance au téléphone et, faut-il le souligner s’exprime parfaitement en Anglais et souvent dans une seconde langue étrangère.
      Diverses opportunités de carrière peuvent retenir son attention jusqu’à la création de sa propre agence dès lors qu’elle a été associée à la conduite d’une l’agence depuis quelques années et qu’elle possède le niveau requis et les qualités relationnelles permettant de fidéliser une clientèle de particuliers ou d’entreprises.

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    • Agent d'accueil touristique H/F
    • Les offices du tourisme sont les principaux lieux où l’on rencontre ces professionnels (elles) Le plus souvent des jeunes femmes mais pas seulement. D’une présentation irréprochable, la personne est disponible pour l’ensemble des questions que posent les vacanciers ou touristes qui « découvrent » un lieu de vacances et de séjours ou qui visitent une ville ou un haut lieu du tourisme: les hôtels, gites et restaurants; les promenades et randonnées;  les fêtes locales et spectacles; les curiosités à ne pas manquer et ou les excursions à faire…etc. En charge de la billetterie, la personne délivrera les réservations conformément aux recommandations des organisateurs. Ce sont aussi ces agents d’accueil qui reçoivent les doléances des touristes déçus par telle ou telle réservation ou prestation. Patience, écoute, considération accordée aux « plaignants »  doivent être les qualités naturelles des agents d’accueil. Faut-il insister sur l’importance des langues étrangères parlées, sur l’anglais en particulier. Le métier demande une très bonne organisation personnelle, un sens du classement, une très bonne pratique des « packs office » traitements de texte, tableurs, des procédures de réservation et de vente de billets y compris en ligne ; la maîtrise de messagerie internet ainsi que celle des recherches sur Internet.

      Certains peuvent penser qu’il ne s’agit pas vraiment d’un métier. Certes, la fonction est souvent complémentaire à une activité moins saisonnière notamment dans les collectivités locales ou communauté de communes qui gèrent un office du tourisme. On peut cependant noter qu’elle est proche d’une fonction d’accueil en entreprise ou d’information au sein d’un centre commercial, qu’elle est aussi connexe au métier d’accompagnateur lors de voyages organisés ou de croisières; qu’il peut s’agir après une ou 2 saisons, d’une préparation à l’exercice d’une fonction au sein d’une agence de voyage. Pour le contact avec l’usager, le client, l’administré, la fonction d'agent d’accueil touristique peut constituer une expérience utile. Et, dès lors, les perspectives d‘emploi peuvent-elles se révéler diversifiées. (palais des congrès, musées, expositions, salons grand public, salons professionnels…etc.)  La présentation de cette activité dans le répertoire national des certifications professionnelles –le RNCP – son classement dans le ROME (fiche M1601) – Personnel d’Accueil & de renseignement autant de reconnaissances officielles qui classent bien cette profession parmi les métiers reconnus ;

      Quels sont les programmes de formation les plus appropriés ? 

      Du point de vue formation initiale, il est utile de préciser ce qui suit, même si certains mentionnent qu’un diplôme n’est pas requis pour exercer cette profession: Rappelons que les BAC ES, L, STG, Economique et Social – Littéraire – Science et Technologie de la Gestion sont parfois cités comme constituant un socle très utile. Plusieurs Bac Pro « Services – Accueil relation clients et usagers » peuvent, cette fois, correspondre parfaitement pour ce poste. 

      Au-delà, tout CV qui mentionnera un BTS Animation et gestion touristiques et locales ou un DUT Carrières Sociales option Développement touristique et Techniques de commercialisation option Marketing du tourisme bénéficiera d’un classement favorable. 

      Rappel: l'importance d'une pratique courante d'une ou - mieux - 2 langues étrangères!

      Et au niveau de la formation professionnelle pour les adultes et les jeunes en réorientation existe-t-il des possibilités de se qualifier ? 

      L’une d’entre elles vient immédiatement à l’esprit ; le programme qualifiant de l’AFPA du stage Agent d’accueil touristique d’une durée de 5 mois et demi soit 840 heures ; l’AFPA assurant une programmation dans plusieurs régions françaises.

      Un autre programme mérite également d’être mentionné, celui de CAMAS Formation, l’organisation spécialiste des formations aéroportuaires. CAMAS propose la formation d’agent d’accueil touristique (titre pro)  pour des titulaires d’un CAP ou d’un BEP, voire d’un niveau de 1ère. Enfin mentionnons encore la formation de  de la CCI de l’Oise qui propose le même programme.   

      Une activité professionnelle qui  s’appuie pour celles et ceux qui l’exercent sur  tous les savoir faire requis pour  l’information des personnes. Il peut s’agir de visiteurs, d’usagers, de clients d’entreprise, de personnes étrangères, de voyageurs qui se présentent devant un comptoir, un guichet, dans une banque, dans une gare, un aéroport, dans un bureau, un cabinet médical, au sein d’une caisse de sécurité sociale…etc.  Autant de situations professionnelles qui débordent largement le tourisme !  L’on perçoit bien que les compétences de ces professionnels peuvent être utiles, par exemple, au niveau des services après vente, dans les centres d’appel, même – sous réserve de formations professionnelles complémentaires  - dans des fonctions de médiation. 

      Aujourd’hui, nombreux sont ceux qui militent pour recruter des agents d’accueil à Bac + 2  sachant combien ce premier contact revêt une grande importance au niveau d’une entreprise ou d’une l’organisation. Ce métier  est donc parfaitement intégrable dans un projet de carrière, sous réserve d’avoir  une véritable stratégie de formation professionnelle continue afin au final de réussir sa vie. 

       

       

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    • Animateur de tourisme local
    • Animatrice de tourisme local, Animateur de tourisme local - Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; (Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles) Découvrir la présentation détaillée proposée par le site de l'AFPA qui recense tous les arrêtés de certification du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=29 - titre professionnel certifié niveau IV

      Plus d'informations sur le programme

    • Technicien, technicienne d'accueil touristique option Animation
    • Métier accessible aux femmes et aux hommes; D’un côté, Pôle Emploi (la fiche ROME G1101 Accueil touristique) et, de l’autre le RNCP (le répertoire national des certifications professionnelles) nous proposent un ensemble d’informations permettant de bien situer le niveau d’accès – de Bac à bac +2 - et les options (accompagnement, animation)cCes fiches précisent aussi les principaux lieux d’exercice du métier: offices de tourisme, clubs et villages de vacances, campings, bateaux de croisière, autocaristes, parcs à thème….

      En s’arrêtant dans un premier temps sur les bases du métier et des contrats qui sont souvent saisonniers (quelle que soit l’option) les compétences de base comprennent les savoir faire en matière d'accueil des touristes, la pratique courante de l’anglais, l’utilisation des logiciels spécialisés (aide à la commercialisation, à la réservation, établissement des plannings des activités…) En plus, ces professionnels, souvent polyvalents, peuvent prendre en charge une boutique, effectuer des réservations pour des spectacles ou des excursions, encaisser lesrèglements d’achats de souvenirs ou des prestations de service commandées par les touristes) Enfin, tout ce qui précède sous entendd’excellentes qualités en communication doublées d’une bonne humeur permanente.  

      Si l’on s’attache à l’option animation, tous les sites Internet qui nous apportent des informations insistent sur sa disponibilité totale et son dynamisme pour lancer les activités: depuis les jeux pour enfants, les tournois sportifs, les ateliers de peinture, vannerie, décoration, les chasses au trésor…. en passant par les soirées musique, chant, théâtre ou dance qui souvent se prolongent tard dans la nuit. Le technicien d’accueil touristique option animation est donc l’animateur, le présentateur de ces temps forts qui permettent de créer un climat de détente et une ambiance agréable. Il supervise le matériel utile, il fait appel en fonction du budget disponible aux intervenants extérieurs (musicien,chanteur, prestidigitateur…) qui viendront assurer le spectacle des soirées. Ajoutons que toute qualité artistique et ou sportive apportera à ce profil des atouts appréciables pour réussir. 

      En revenant sur la formation, après un Bac, il est très opportun de suivre les enseignements du BTS Tourisme. C’est vraiment le diplôme professionnel qui permet aux jeunes étudiants d’être opérationnels. Des écoles spécialisées proposent des préparations à ce BTS. En parallèle, pour de jeunes adultes en recherche de perspectives d’activité, des sessions de formation professionnelle permettent de se qualifier et d'exercer cette activité professionnelle. 

      utile:

      Les métiers du tourisme - ONISEP 

      MOOC Accueil France 

      Animacademie

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    • Assistant (e) de développement de tourisme local
    • L'AFPA présente brièvement ce profil. Il est intéressant de reprendre cette présentation en mentionnant l'essentiel: Homme ou Femme, considérée comme un "spécialiste de l'économie touristique auprès des élus territoriaux" Le tourisme représente pour de nombreuses communes l'une des sources principales de richesse. Le tourisme c'est aussi un marché. Beaucoup de communes - peuvent progresser du point de vue des résultats en "investissant" équipements en aménagements et soutenant la créations d'activités culturelles ..etc. L'Assistant de développement du tourisme local peut être auprès d'une direction du développement la personne qui possédera les connaissances de base en économie, en communication, qui saura préparer des dossiers et en plus qui pourra - du point de vue des relations - sensibiliser les leaders et responsables locaux. Un chef d'orchestre en puissance ! La réussite dans des petites communes ou syndicats de communes peut lui ouvrir des portes auprès de grandes agglomérations ou même dans le privé. La connaissance des langues (de l'anglais) est un plus indispensable.

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  • Cadre de santé : IFCS préparation entréee à l'école
    • Cadre de santé
    • Expression qui définit la position d'un professionnel de la santé ayant suivi avec succès la formation d’un IFCS - Institut de Formation des Cadres de la Santé –  ou une licence universitaire comme celle de Lyon 1. Initialement  ces professionnels exercent dans une spécialité ou dans une autre au niveau des professions de santé et des professions paramédicales: Diététicien, Ergothérapeute, infirmier diplômé d'état, Manipulateur en électroradiologie médicale Masseur Kinésithérapeute, Orthophoniste, Orthoptiste, psychomotricien préparateur en pharmacie, pédicure podologue, technicien en analyses biomédicales.
      Pour être titulaire de ce titre de Cadre de santé, il faut avoir suivi une année de formation au sein d'un des IFCS du pays; Il s'agit d'un enseignement associé à un parcours de première année de master de l'université locale. Plusieurs parcours peuvent être proposés comme à Nantes par exemple où l'IFCS propose:
      •cadre responsable d'unité de soins;
      •formateur en techniques, management et pédagogie des soins.

      Avant d'avoir ce titre, les professionnels de santé désireux de s'engager dans cette voie devront avoir au minimum 4 années d'expérience. Admis sur concours, les participants engageront une véritable réflexion axée sur le personnel, la formation, le management d'équipe soit au sens large l'encadrement des professionnels en poste, l'aide, l'assistance, la coordination dont ils ont besoin pour la satisfaction des patients, la qualité des soins et la recherche de l'excellence des établissements. L'ensemble de la progression étant conçue «comme un temps à apprendre à apprendre » (cf IFCS Ile de France)
      Enfin; au delà de cette première année de master, les cadres de santé qui seront désireux d'exercer des fonctions d'un plus haut niveau de responsabilité pourront s'inscrire en seconde année de master.
      Au total, pour les jeunes professionnels qui débutent leur carrière des perspectives existent leur permettant de donner un véritable sens à leur vie professionnelle.

      On distingue :  Cadre de santé de services de soins et Cadre de santé au bloc opératoire

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  • CAP Cuisine
    • Employé Traiteur
    • Professionnel /elle Diplômé/ée. Cette personne sera capable auprès d'un traiteur et sous sa responsabilité d'effectuer des tâches de préparation des plats cuisinés et d'en assurer la présentation en rayon. Elle sera en permanence soucieuse des conditions d'hygiène qui entourent les préparations et respectueuse des conditions techniques à maîtriser pour le maintien d'une haute qualité des produits proposés à la clientèle. Sur ce point, il peut lui être demandé d'assurer le contact avec la clientèle et de la servir. Des possiblités de poste chez des traiteurs des centres de villes et ou dans les rayons des grandes surfaces. Possibilités également d'emplois saisonniers en stations balnéaires ou stations de sports d'hiver, dans des terrains de camping dotés d'équipements pour la restauration et de salles...etc.

      Pour la formation requise: Pour les titulaires d'un CAP charcutier, boucher;  d'un Certificat Technique des Métiers: boucherie, charcuterie, traiteur; d'un BEP des Métiers de la restauration et de l’hôtellerie: suivre pendant 1 an la mention complémentaire MC « Employé traiteur » 

      Retenir également qu'il existe des formations pour des adultes en reconversion.

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    • Cuisinier (ière)
    • Femme, Homme; Métier connu s’il en est: Connaître et préparer les viandes, poissons, légumes, « fruits » de mer et autres produits agricoles transformés ou naturels en vue de les servir dans une salle de restaurant classique ou de collectivité aux consommateurs. Reconnaître la qualité des produits au premier coup d’oeil, Savoir les préparer et les « cuisiner » afin qu’ils – les produits – expriment toutes leurs saveurs et apportent à ceux qui les consomment les composants nutritifs nécessaire à leur équilibre alimentaire. Au delà, véritables artistes pour les plus « grands » reconnus au niveau international pour la qualité inégalable de leur cuisine. Existence de cuisinier navigant (à bord de navires) de cuisiniers au sein des hôpitaux, ou au service de maisons de retraite, de cuisiniers au service d’équipes sportives ...etc. A chaque fois, l’on attend de ces spécialistes qu’ils satisfassent aux exigences particulières du contexte au sein duquel ils exercent leur métier. Le diplôme de base: le CAP, avec souvent dans une seconde étape le BP. Métier où les qualités personnelles alliées à la continuité des efforts pour progresser peuvent conduire les jeunes à une très belle carrière. Une appellation différente: Technicien de production culinaire Métier certifié inscrit au Répertoire national de la certification professionnelle- Métier qui figure parmi la liste des métiers pour lesquels notre pays connaît un déficit de main d'oeuvre.

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    • Commis de restaurant
    • Jeune débutant, jeune débutante dans un hôtel restaurant ou un restaurant ; le commis de restaurant est, généralement, titulaire au minimum d'un BEP Restauration Option cuisine. Sa spécialisation restauration ne l’empêche pas de connaître les bases nécessaires en cuisine et hébergement qui constituent les 2 autres dominantes du BEP Hôtellerie restauration. D’une certaine façon, il est possible de souligner qu’il peut être compétent également comme commis de cuisine ou employé de réception s’il se trouve embauché dans un hôtel restaurant. Ajoutons, que, son intérêt consiste à obtenir telle ou telle mention complémentaire qui donnera à son profil personnel une valeur ajouté (Par exemple, la mention complémentaire Sommellerie ou celle d'employé barman (fonction d’accueil de conseil de la clientèle ..etc.) Métier de niveau V

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    • Agent de restauration
    • Personne préparée et formée pour, d'une façon professionnelle, assurer dans un restaurant les tâches qui peuvent lui être confiées soit d'aide en cuisine ou en service en salle: au cours des étapes de préparation des repas; au cours des travaux qui suivent les services. Formation acquise dans des centres d'apprentissage ou au cours de formations qualifiantes dans des centres et écoles qui proposent des programmes pour des jeunes en recherche de première insertion. De bonnes possiblités d'emploi à travers le pays, saisons touristiques, hiver, été. Ouvre de réelles possiblités de progression vers des postes plus qualifiés. Poste professionnel certifié niveau V - Titre professionnel certifié (Arrêté du 31 Juillet 2003) Poste accessible si l'on possède le CAP Agent polyvalent de restauration.

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  • CAP petite enfance
    • Assistante maternelle
    • Profession presque exclusivement exercée par les femmes. Exigence d’un agrément préalable par les services départementaux de la Protection maternelle et infantile (PMI); agrément délivré par le Conseil Général du département qui prend en compte, entre autres, le logement. Les assistantes maternelles possédant cet agrément sont habilitées et reconnues pour assurer la garde de jeunes enfants. Il est souvent préconisé d'être titulaire du CAP petite enfance. L’agrément est délivré soit pour un accueil « non permanent » c’est à dire pendant que les parents travaillent ; soit, pour un accueil « permanent » c’est à dire jour et nuit. Il faut savoir que pour le renouvellement de cet agrément, l’assistante maternelle devra justifier avoir suivi une formation professionnelle au cours des premières années d’exercice de ce métier. Métier qui, avant tout, réclame un dévouement de tous les instants, les qualités d’hygiène et de propreté que l’on imagine, le sens de l’écoute des parents comme des bébés et jeunes enfants qui attendent d’elle beaucoup d’affection. Les pouvoirs publics apportent beaucoup d’attention à l’évolution de cette profession régie par un texte de Juillet 1992. Aujourd’hui une convention collective existe qui permet de professionnaliser encore davantage l’exercice de ce métier qui est exercé par plus de 350 000 assistantes maternelles reconnues. Retenir également que le BEP Carrières sanitaires et sociales est le diplôme qui permet d'avoir le maximum de chances de progression dans les carrières des activités sociales et sanitaires (notamment pour préparer les concours d'entrée dans les écoles spécialisées) Retenir, enfin, que le BAC Pro ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne Option A domicile qui prend au cours des prochaines années le relai du BEP Carrières Sociales renforce cette évolution vers la reconnaissance des Assistantes Maternelles comme étant des professionnelles qualifiées à part entière.

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    • Auxiliaire parentale à domicile
    • L'auxiliaire parentale prend en charge les enfants au domicile de leurs parents et dans leur environnement habituel pendant que les parents travaillent. Elle exerce son activité dans la journée. Pour les enfants, elle participe à leur éveil et à leur éducation comme le font les parents lorsqu’ils sont présents. Elle peut s'occuper des enfants d'un même foyer ou être employée par deux familles (garde partagée) 

      Pour mieux comprendre en quoi consiste ce métier, voici la liste des tâches qui figurent sur un contrat type que l'on trouve sur Internet: 

      - Assurer les soins et la surveillance des enfants, veiller à leur confort physique et moral.

      - Effectuer les trajets entre l'école, les lieux d'activités et le domicile des enfants.

      - Effectuer la préparation des repas et les assister dans la prise de ceux-ci.

      - Éveiller leur sens et de leur motricité par des activités, jeux, et promenades journalières.

      - S’assurer de la bonne toilette des enfants.

      - Assurer les travaux ménagers des lieux liés aux enfants (chambres, salon et cuisine).

      D'un point de vue formation, aujourd'hui, il faut considérer cette activité comme un métier au plein sens du terme. Il est donc très important d'avoir un diplôme même si juridiquement cela n'est pas obligatoire. Les personnes qui exercent cette profession possèdent soit un diplôme, soit un certificat de qualification, un titre ou un agrément: 

      -un CQP - Certificat de Qualification Professionnelle Garde d'enfant à domicile, ou,

      -un titre Assistante de vie aux familles /modules garde d'enfants, ou le plus souvent les diplômes:  

      -le CAP petite enfance; le  BAC Pro ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne Option A domicile – qui prend le relai du BEP Carrières Sanitaires et Sociales

      - Il est possible enfin d'exercer avec l'agrément d'assistante maternelle délivré par les services départementaux de la Protection maternelle et infantile (PMI) cet agrément permettant d'exercer cette activité à son propre domicile.

      Les possibilités de formation sont nombreuses et réparties sur l'ensemble du territoire; il est aussi possible de suivre des préparations à distance permettant de progresser à son rythme. (accessibles  à des jeunes étudiants ou a des adultes en cours de carrière ou demandeur d'emploi) Autres appellations pour ce métier: Assistante parentale, Nounou, Garde d'enfants, Assistante maternelle, Auxiliaire de vie sociale … 

      Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire. C’est désormais ce diplôme que les employeurs vont rechercher notamment si l’on retient sa première spécialisation (accompagnement de la vie à domicile) 

      Les professionnels de l’aide à domicile comme les auxiliaires parentales à domicile sont souvent mises à disposition par des associations qui sont de fait employeurs.  Il peut s’agir de groupements de parents ou d’associations lancées par une ou plusieurs  collectivité (s) locale (s).  

      Dans un pays comme la France ou le taux d’emploi des femmes est beaucoup plus élevé que dans d’autres pays européens, c’est toujours compliqué pour les parents de trouver la personne qui convient pour garder les jeunes enfants. D’autant que les horaires peuvent correspondre à des temps partiels. De nombreuses annonces sont publiées sur les sites internet de recrutement ; il incombe donc aux parents de choisir en étant attentif à l’expérience et aux diplômes présentés. 

      Métier qui est présenté sur le site du Répertoire National des Certifications Professionnelles (le RNCP)  sous l’intitulé « Assistante Maternelle /garde d’enfants ». Cette fiche publie les dénominations synonymes  Assistant maternel – garde d’enfant – auxiliaire parental – assistant familial. De plus, elle nous propose le code ROME [Répertoire Officiel des métiers et de l’emploi – pôle Emploi]

      Codes des fiches ROME les plus proches : 

      • K1303 : Assistance auprès d'enfants

      Un encadré utile à connaître nous est proposé sur le site «  nounou-top.fr ; il permet pour des professionnelles qui n’ont pas de diplôme de valider leur expérience professionnelle au terme d’un processus bien défini et d’obtenir le CAP Petite Enfance qui est reconnu comme l’un des sésames pour une carrière dans la petite enfance. 

      La V.A.E.: bon à savoir :

      La validation des acquis de l’expérience est disponible pour les auxiliaires parentales qui travaillent depuis 5 années auprès d’une ou plusieurs familles. Pour ce faire, elles doivent contacter le D.A.V.A. (Dispositif Académique de Validation des Acquis) de leur département. Grâce à leur expérience, elles peuvent obtenir le CAP petite enfance.

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    • Professionnels de la petite enfance
    • Cette appellation a été introduite dans la base d’information pour mettre en valeur un groupe de professions dont le point commun est d'être centrées sur les enfants depuis le bébé, le nourrisson jusqu'aux enfants de 6 ou 7 ans. Sans chercher à  lister ces métiers d'une façon exhaustive voici les principales professions que l'on trouve derrière cette dénomination: Assistante maternelle, Auxiliaire de puériculture, Auxiliaire parentale, Puéricultrice, Educateur de jeunes enfants, Animateur Enfant/ ALSH, Garde d'enfants, ATSEM Agent Territorial Spécialisé dans les Ecoles Maternelles. De nombreuses voies de formation permettent de se préparer à les exercer, certaines
      passant des préparations, puis la réussite au concours d'entrée dans les écoles spécialisées. Des formations sont parfois organisées par les employeurs - crèches, associations - sur les lieux d'accueil des enfants pour pallier les départs. Certaines professions peuvent être exercées à temps partiel. Toutes exigent des qualités de grande attention et vigilance auxquels s'ajoutent les savoir faire spécifiques à chacune d'entre elles.
      Parmi les diplômes les plus remarqués et le plus souvent exigés le CAP petite enfance, le BAPAAT, brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien, le DNEJE- le Diplôme National d'Education de Jeunes Enfants
      Il est également important de souligner que pour la plupart de ces métiers, les spécialistes recommandent d'actualiser régulièrement ses connaissances afin d'avoir en permanence l'assurance d'exercer en toute plénitude.
      Il est possible sur Internet de se documenter pour se perfectionner. Par exemple,
      le site les grands rendez-vous de la petite enfance présente l'université 2015 qui propose des conférences et ateliers permettant à tous les professionnels d'être le plus opérationnel qui soit pour réussir dans ces métiers exigeants.

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    • Animateur d'atelier d'enfants, Animatrice......
    • Si dans un premier temps l'on consulte pour cette activité professionnelle le Répertoire National des Certifications Professionnelles l'on découvre une fiche qui présente un « artiste formateur en arts plastiques animateur d'atelier » Pour assurer avec maîtrise la conduite de son travail il devra assurer 3 fonctions: celle d'artiste ayant un fort potentiel en conception et réalisation d'oeuvres d'art; celle de formateur capable de transmettre ses connaissances et méthodes en dessin, peinture, sculpture, céramique, peinture sur porcelaine.... Enfin, celle d'animateur organisateur du bon déroulement des séances et de la gestion du matériel, capable de communiquer avec la structure qui l'emploie et d'avoir les meilleures relations possibles avec son environnement.
      Dès lors, cet intitulé est-il restrictif dans la mesure où le RNCP ne fait pas référence explicitement aux enfants ? Sans doute trouve -t-on dans ce qui précède l'ensemble des savoir et savoir faire qui sont indispensables pour réussir. L'on identifie sur Internet des centres de formation professionnelle, des artistes indépendants et expérimentés qui proposent des stages de formation plus ou moins longs permettant de se préparer à l'animation des ateliers. Parmi les publics devant lesquels les animateurs d'atelier interviennent les enfants sont souvent cités en premier. L'on remarque aussi la formation « d'animateur d'atelier d'éveil pour enfants » une formation correspondant exactement au profil que nous présentons: un animateur, une animatrice qui va faire son possible pour « faire naître le potentiel artistique et d'intérêt culturel de ses jeunes participants »
      Ce professionnel peut donc être indépendant. On le rencontre aussi dans de nombreuses structures qui gravitent autour des collectivités locales: écoles d'art, centres sociaux et culturels, associations. Avec la réforme récente des rythmes scolaires, ces animateurs sont en première ligne !
      Ne pas oublier que certains peuvent avoir des profils un peu différents et posséder toutes les connaissances et techniques pour faire découvrir aux enfants les multiples jeux de société qui sont aujourd'hui à leur disposition.
      Ceci nous permet d'ailleurs de faire référence à la fiche ROME de Pôle Emploi qui embrasse à la fois l'animation d'activités artistiques, culturelles ou ludiques: Fiche ROME G1202
      Pour les plus jeunes, le Bac STD2A – Sciences et technologies du Design et des Arts appliqués peut être considéré comme une première étape d'un parcours conduisant après 3 ans d'études supérieures par exemple au DNAP – Diplôme National d'Arts Plastiques ou au DNSEP; Diplôme National Supérieur d'Expression Plastique ou aux licences professionnelles des secteurs des arts et arts appliqués. Un "bagage" qui cette fois place le ou la titulaire de ces diplômes dans une position favorable pour envisager cette activité. Activité qui peut ne constituer qu'un volet de l'ensemble de son emploi du temps professionnel.

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    • Auxiliaire de jardin d'enfants
    • Professionnelle assurant au sein des jardins d'enfants pour les 2 à 4 ans des fonctions complètes de garde, de protection et d'éveil et d'attention, y compris, toilette, repas et activités de jeux. Parmi toutes ces activités, celle de la préparation des enfants à leur future vie sociale et notamment scolaire est souvent considérée comme l'objectif principalà atteindre. D'un point de vue diplôme, voir sur le site la présentation de la fonction d'auxiliaire de puériculture qui recouvre et englobe celle d'auxiliaire de jardin d'enfants: " Une profession à laquelle on accède après un an de formation au sein d’une école de formation et la validation de son année par le DPAP (Diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture) On entre dans les écoles sur concours dès lors que l’on 17 ans l’année des épreuves de sélection et l’un des diplômes suivants BEPC, CAP petite enfance,..." voir la suite.

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  • Capacité en droit
    • Candidat (Capacité en Droit)
    • Personne, titulaire du Bac ou du niveau Bac s'inscrivant dans un cours universitaire pour suivre pendant une période de 2 ans le cycle de préparation à la capacité en Droit. Cette formation est très utile pour bon nombre de personnes - qui n'ont pas eu la chance de faire des études supérieures - et qui sont candidats aux postes ouverts sur concours dans la fonction publique. Des Instituts ou centres proposent aussi des préparations à cet examen dont certains à distance

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  • Capacité en gestion des entreprises (CGE)
    • Manager - Club de Golf
    • La pratique des activités sportives aussi bien au service des amateurs que pour les professionnels requiert au niveau de l'encadrement et des installations mises à disposition des " managers " et directeurs. Le Golf n'échappe pas à la règle. Les installations, les parcours, le terrain, les équipements représentent des biens dont la gestion ne peut être approximative. Le gestionnaire de club de golf, profil correspondant souvent à celui d'un joueur, possède une solide formation en gestion et management d'entreprise. Niveau licence professionnelle au moins. Sport dont la pratique connaît une croissance soutenue. Avoir des aptitudes non seulement en gestion mais également en communication (avec les représentants des autorités locales, avec ceux des écoles qui de plus en plus souvent retiennent le golf parmi les sports qui sont proposés aux élèves et ou étudiants. Un jeune diplômé cherchera souvent a être recruté comme Manager assistant.

      Nombreux aussi sont les golfeurs ou golfeuses qui après une carrière bien remplie peuvent se voir proposer un poste de manager ou de directeur. Le suivi d'une formation permet d'endosser le "costume" de directeur de club de golf tout en restant vraiment concerné par son sport préféré et sans quitter l'ambiance connue tout au long de sa carrière. 

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    • Créateur d'entreprise
    • Sommes nous en présence d'un métier, d'une profession ? non dans un sens et pourtant ! Le créateur d''entreprise correspond à un profil de femme ou d'homme particulièrement apte et dynamique, capable d'appréhender l'ensemble d'un concept et projet et qui sera en mesure de franchir les étapes le conduisant depuis l'dée et le business plan jusqu'à l'entreprise industrielle, commerciale ou de service. Contrairement aux idées reçues, l'on peut se préparer, s'entraîner, se mettre dans un contexte d'appui et d'assistance et c'est dans cette perspective que des organismes de formation, des universités et des écoles entraînent leurs étudiants ou stagiaires à prendre la "barre" d'un projet d'entreprise et de multiplier leurs chances de réussite lors du démarrage effectif de leurprojet personnel. Chacun en a conscience, avec le leader à l'origine du projet, une petite équipe soudée et motivée s'active ...

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    • Créateur - Commerçant
    • Candidat étudiant la possibilité de créer ou de reprendre un commerce. Il pourra s'agir d'une personne qualifiée avec un bon niveau de connaissances générales, doté également d'une expérience. Cependant, le créateur d'une activité commerciale doit en outre être particulièrement préparé avant de se lancer dans la création ou la reprise d'un commerce. Préparation en techniques commerciales; techniques de gestion; Ayant en outre suivi un module de création d'entreprise. Le/la créateur commerçant est donc un profil très structuré ayant un large éventail de compétences afin de manager et de gérer au mieux une unité commerciale. A priori il n'y a pas de niveau requis, par contre certaines Chambres de commerce exigent à côté d'une expérience de plusieurs années, de suivre un module de préparation à la création ou à la reprise.

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    • Repreneur d'entreprise
    • Démarche engagée par une personne homme ou femme - parfois en situation de demandeur d' emploi - et qui vise, au terme d'un processus, à devenir le propriétaire et le gestionnaire à part entière d'une entreprise " à reprendre". Pour que ce processus réussisse, il est indispensable pour les personnes d'avoir déjà une première expérience de l'entreprise et surtout de bénéficier d'un accompagnement. Des organisations sont opérationnelles sur le terrain pour assurer cette préparation, parfois bénévolement. Il est donc important de se renseigner pour trouver les "entraîneurs et tuteurs" qui peuvent aider à mettre le projet sur de bons rails. Chacun comprend combien ces démarches sont impliquantes pour les candidats à la reprise. Avoir le goût de l'entreprise, la volonté d'y arriver, les connaissances des marchés et des produits qui positionnent l'entreprise. ...etc !! En fait une expérience du secteur ciblé est essentielle.

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    • Gestionnaire
    • Terme générique qui désigne une personne ayant non seulement un niveau d'études supérieures (2 ans après le bac, voire 4 ans) mais également une expérience concrète sur le terrain de la gestion, acquise au sein d'une entreprise ou d'une organisation. Plus précisément, la personne aura des connaissances techniques solides en comptabilité générale, analytique; elle maîtrisera les logiciels de gestion qui sont employés dans les entreprises. Souvent diplômée (d'un DUT au minimum) ces postes permettent aux titulaires de progresser dès lors qu'ils font des efforts réguliers de formation professionnelle - dans les connaissances et techniques - les besoins de gestionnaires restent importants au sein des PME ou des organisations.

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    • Gestionnaire d'association sportive
    • Femme ou homme; Gestionnaire de club sportif
      Profil d'une personne possédant une longue expérience de la pratique d'un ou de plusieurs sports et qui, après avoir suivi une formation diplômante d'un niveau Bac + 2 (comme celle par exemple de la filière Sports du service de formation continue de l'université de Lyon 1 - Focal - possède les connaissances de base générales pour assurer une gestion rigoureuse d'un club ou de plusieurs petits clubs.
      Savoir en particulier préparer les budgets et en assurer le suivi. Superviser le matériel et en organiser la maintenance; veiller à la bonne administration des dossiers des adhérents au jour le jour; préparer les réunions des conseils et assemblées générales.
      Au delà de ces qualités de manager, beaucoup de sens pratique et beaucoup de savoir faire pour ce qui concerne les relations humaines dans les réseaux locaux et régionaux du sport et plus généralement dans ceux de la ville de l'association.

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    • Adjoint (e) de Direction PME
    • Dans un premier temps rappelons ce que l’on entend par PME Les petites et moyennes entreprises (PME) sont des sociétés, dont le nombre de salariés est compris entre 10 et 250, et dont le chiffre d'affaires (CA) annuel ne dépasse pas les 50 millions d'euros. S’il est certain qu’une entreprise de 15 salariés n’a pas grand-chose à voir avec une entreprise de 200 il n’en demeure pas moins que ces sociétés doivent être gérées et dirigées.  Avec un seul « patron » pour les plus petites, il n’y a pas de soucis,  mais, si elles grandissent rapidement, une seule personne, concentrant l’ensemble des pouvoirs de décision et de gestion, sans associé dans un poste d’adjoint, sans « bras droit capable de prendre le relais instantanément;  c’est vraiment faire courir un risque à la structure en cas d’accident, de décès, d’un départ en retraite qui n’aurait pas été anticipé  - aussi bien aux associés, aux salariés, aux créanciers…etc.  L'adjoint, l'adjointe de direction est alors la personne sur laquelle s'appuie le patron, le directeur pour préparer dossiers, opérations, pour assurer une présence de la direction lorsqu'elle ci s'absente et ou pour effectuer une mission à la place de la direction. Certaines charges (administratives, personnel, production ..etc.) peuvent progressivement être déléguées à l'adjoint de direction qui après une période donnée pourra alors devenir Directeur Adjoint, puis, qui occupera à la première occasion un poste de directeur fort de son expérience. C’est donc un poste, une fonction qui exige avant tout des relations claires et précises entre le directeur et son adjoint, qui exige également beaucoup de retenues avec le personnel en même temps que toutes les qualités requises en terme d'écoute et de rendre compte. Poste qui par bien des côtés permet à celui ou celle qui réussit de prendre en charge à part entière la direction d'une PME avec toutes les chances de succès. Il est intéressant de signaler que l'université de Pau et des Pays de l'Adour propose une licence Professionnelle intitulée Adjoint de direction de PME PMI  avec l'objectif de former des spécialistes de la direction des PME;

      Quel parcours pour les plus jeunes ?


      Pour les plus jeunes, le Bac Sciences et Technologies du Management et de la Gestion pourrait être considéré comme utile pour enchainer ensuite par un DUT Gestion des Entreprises et des Administrations – option Gestion et Management des Organisations GEA GMO; Ce diplôme en poche, les portes de la licence pro mentionnée ci-dessus seraient alors grandes ouvertes:

      Un parcours avec au final des opportunités d'embauche....sous réserve, comme toujours, de bons stages en entreprises tout au long de ces années et également de bonnes introductions pour accéder directement à un poste d’adjoint de direction. Sinon, des opportunités existent pour des postes d’assistant de direction (de services, de direction de PME et de différentes organisations de nature les plus diverses correspondant d’une façon ou d’une autre aux critères rappelés ci-dessus pour les PME (Agences, cabinet d’études, de conseil, de formation) sans écarter des postes au sein d’unités de grands groupes qui délèguent au maximum à des entités dont les modalités d’animation et de gestion correspondent aux modalités de fonctionnement des PME. 

      Les PME représentent en nombre une très grande majorité d’entreprises, aussi ces postes de niveau direction au sein des PME ne sont-ils pas rares et ils représentent pour des jeunes ayant une première expérience une véritable perspective (sous réserve des bases de connaissances rappelées ci-dessus) et de réelles compétences entrepreneuriales acquises sur le terrain. 

      Plus d'informations sur le programme

    • Repreneur d'un Commerce
    • Femme Homme, Personne possédant une expérience significative du commerce (magasin de centre ville, magasin de galerie marchande, magasin de chaîne de distribution...) et, grâce à cette expérience d'adjoint, de vendeur, vendeuse confirmé (e) décidant de prendre la responsabilité complète d'un commerce.
      Ses études initiales, ses stages de formation professionnelle (gestion, fiscalité, responsabilité du chef d'entreprise, compétence en embauche de personnel ...etc..) autant de domaines vis à vis desquels, ce repreneur ou cette repreneuse d'un commerce doit se sentir opérationnel (lle) et, ou doit connaître quelles sont les personnes qualifiées de son environnement professionnel qui sont en mesure de l'aider et de l'accompagner. (chambre de commerce, chambre de métiers, centre de gestion ..etc.
      Bien préparé (ée) l'opération se révèlera pour le repreneur ou la repreneuse comme une chance importante de développement de carrière; A l'inverse, l'improvisation pourra le ou la conduire au devant de grandes difficultés.

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  • Certificat d'aptitude aux fonctions de Conseiller principal d'éducation (CPE) préparer le concours
    • Conseiller Principal d'éducation
    • Femme, Homme; Fonctionnaire Ministère de l'Education Nationale - Cadre A- Les élèves et les étudiants connaissent cette fonction puisqu'ils ont eu l'occasion durant leur vie scolaire de rencontrer et d'échanger avec un Conseiller Principal d'Education. Les parents aussi puisque c'est la personne qu'ils rencontrent lors d'un entretien avec la direction d'un établissement public local d'enseignement. Il est placé aux côtés d'un chef d'établissement dont il dépend pour permettre à la vie scolaire de se dérouler conformément aux directives, notamment lorsquu'il s'agit du temps hors enseignement. Il assure en particulier les liaisons et la coordination avec les enseignants, il participe activement à la préparation et à la mise en place du projet d'établissement. Souvent, son poste est décrit comme étant composé de 3 pôles: Le fonctionnement de l'établissement au jour le jour; La collaboration avec le personnel enseignant pour le suivi des élèves; Il organise l'animation éducative; On le présente aussi comme un médiateur dont le rôle va consister à rapprocher les parents, les enseignants et les élèves dans l'intérêt bien compris des élèves. Ils ou elles sont recrutés sur concours. Comme toujoursces concours sont très sélectifs. Les exigences pour parvenir à exercer cette fonction: Avoir suivi un master 1, Métiers de
      l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF mention encadrement éducatif, et réussi le concours national de Conseiller Principal d'Education, le « CPE stagiaire » effectue un stage dans un établissement en même temps qu'il suit la deuxième année du Master (Master 2 en alternance) les validations du master 2 et du stage permettent d'être titularisé et d'exprimer des voeux pour la nomination dans un établissement.

      uns information intéressante: une préparation à distance: celle du CNED:

      http://www.cned.fr/inscription/6X94ADIX

      Site utile: Ministère de l'éducation « Master de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF"

      Plus d'informations sur le programme

  • Certificat professionnel d’agent d’accompagnement auprès des personnes âgées et des personnes dépendantes
    • Assistant (e) de vie
    • L’intervenant (e) à domicile – l’aide ménagère, l’assistante de vie, l’auxiliaire de vie. apporte une aide à toute personne ayant des difficultés passagères (mères de famille, personne accidentée) Elle apporte aussi une aide à toute personne en perte d’autonomie (personne handicapée, personne âgée) Enfin, elle peut développer des activités d’accompagnement (petits trajets, gare, services publics…etc.) ainsi que des animations de loisirs et de détente. Cette présentation s’est inspirée de celle présentée par l’INFA (Institut de Formation)
      Ajoutons qu’un nouveau diplôme sanctionne la formation – de niveau V - préparant à l’exercice du métier d’assistante de vie : le diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS) diplôme qui remplace l’ex CAFAD. Enfin, il est possible de se qualifier à l’exercice de cette profession selon le processus de validation des acquis de l’expérience. (VAE) Des informations précises sont disponibles sur le site de l’AFPA, notamment pour ce qui concerne le processus de validation des acquis de l’expérience pour ce métier.
      En formation initiale, retenir pour les prochaines rentrées que la préparation du BAC PRO ASSP - Accompagnement Soins et Service à la Personne  Option A domicile prend le relai du BEP Carrières Sociales. Ce diplôme permettra aux diplômés d’accéder plus rapidement à des postes de niveau technicien et, de progresser par la suite vers des postes  aux  responsabilités plus significatives.
      Notre pays qui observe à la fois un taux élevé de natalité et un vieillissement de sa population devra faire face au cours des années qui viennent  à des besoins croissants de personnes qualifiées pour cette fonction d’aide.
      Pour information, quelques intitulés, entre autres, des connaissances nécessaires pour exercer cette profession: Connaître l’hygiène alimentaire; Connaître l’environnement social ; Connaître l’hygiène domestique,  Acquérir des notions fondamentales d’hygiène et de soins aux enfants ; Acquérir les connaissances nécessaires en hygiène générale et en alimentation pour être capable d’assurer le bien-être des personnes âgées au quotidien.

       Actualité: Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes : - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire

      Un site utile pour ces informations actualisées:  GRIMES 

       

       

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    • Auxiliaire du troisième âge - Auxiliaire de vie sociale
    • Auxiliaire du 3ième âge, Auxiliaire de vie sociale, Assistante de vie, des appellations qui concourent à décrire la fonction d'aide et de service aux personnes en perte d'autonomie, en manque de soutien dans la vie quotidienne et en souffrance psychologique. 

      Ce professionnel qui apporte un appui aux personnes à leur domicile leur permet de surmonter les difficultés particulières qui peuvent au quotidien perturber gravement leur équilibre de vie : aide à la toilette,  garde, accompagnement, aide aux repas, change, aide au lever et coucher… entretien de la maison et travaux ménagers, préparation de repas y compris les courses. 

      D’une façon précise l’auxiliaire du 3ième âge intervient auprès des personnes âgées vivant chez elles, en maison de retraite ou séjournant parfois dans des maisons de convalescence ou des hôpitaux.

      Nous avons remarqué sur un site Internet cette phrase qui résume bien le rôle de ces professionnels: « L'auxiliaire du 3ème âge détient de véritables savoir-faire théoriques et pratiques qui le conduisent à s'occuper de façon permanente de personnes âgées et à concourir à leur bien-être ».

      Souvent axée sur quelques modules (Santé ; Hygiène, Alimentation, Vie sociale, Etablissements et Structures d’accueil et de soins…) la formation permet aux personnes qui envisagent d’exercer cette activité d’apporter un soutien physique et moral aux personnes âgées.

      Chacun comprend que la solitude est souvent devenue pour les personnes âgées l’ennemie qu’il faut combattre et que ce métier en apportant une présence doublée d’une aide régulière contribue au maintien d’un équilibre de vie des aînés /ées. 

      Les formations (en centre, parfois à distance) sont souvent sanctionnées par des certificats de participation qui apportent un appui dans les pourparlers d’embauche qui ont lieu.

      Retenir que les formations initiales aujourd’hui professionnalisent de plus en plus pour les jeunes ces activités. Voir, par exemple, la présentation du profil de l'Assistante de vie. Cette présentation met en valeur les processus de formation qui aujourd’hui sont recommandés pour l’exercice de ces métiers. 

      Dès lors, avec un diplôme en poche, il sera plus facile de s’insérer professionnellement dans les réseaux, associations ou structures diverses qui, de fait, rendent ce service d’une façon structurée et organisée:

      Travail en équipe, organisation des périodes de congés, formation continue, relations avec le personnel de santé, autant  d’éléments qui confirment que la qualification professionnelle permettra à l’Auxiliaire du 3ième âge de bénéficier également d’appuis précieux pour réussir dans cette activité particulièrement éprouvante physiquement et psychiquement.  

      Le vieillissement de notre population permet de penser que ces activités au bénéfice du 3ième âge vont demander de plus en plus de personnes formées au cours des prochaines années. Cette orientation professionnelle est donc pour des personnes motivées qui s’interrogent sur leur avenir professionnel une opportunité  à prendre en considération.

      Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale.  Le nouveau diplôme se nomme le DEAES leDiplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes:  - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.

      Un site utile: ADHAP Services 

      Un réseau de franchisés ( 170 centres dans le pays)  au service des personnes pour une aide à domicile afin de les accompagner  pour  surmonter les dépendances liées à l’âge, aux handicaps ou aux immobilisations temporaires. Découvrir sur le site les postes à pourvoir ainsi que les possibilités de formation

       

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    • Aide à domicile, Auxiliaire de vie sociale
    • Professionnelle formée et qualifiée capable de prendre en charge au domicile des personnes les travaux quotidiens qui incombent aux parents lorsqu’ils travaillent à l’extérieur. Cette professionnelle interviendra également au domicile de personnes âgées dont les forces déclinent. Les interventions se situent parfois auprès de personnes malades ou handicapées et qui ont besoin durant quelques heures par semaine ou parfois d’une ou 2 heures par jour d’une aide à domicile. Par exemple, dans le cas de personnes âgées mal voyantes: Aide pour la toilette et l'hygiène corporelle, le ménage et le rangement, la préparation des repas, aide pour lire et remplir les documents administratifs,  accompagner la personne pour effectuer les courses, voire les faire à sa place....etc. D'une façon générale, l'Aide à domicile saura communiquer et échanger avec la /les personnes auprès desquelles elle intervient, préter attention aux souhaits, priorités et demandes formulées, expliquer, informer, transmettre les informations utiles. Elle est bien sur sensibilisée sur le thème des accidents domestiques et de sa propre sécurité au travail. Sa position lui permet d'intervenir auprès des parents absents ou de la famille éloignée, auprès de sa hiérarchie ou des services sociaux si besoin est. Elle reste bien entendu discrète et réservée vis à vis des tiers.
      Le RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) débute le résumé descriptif qui présente cette activité  par l'intitulé «  Mention complémentaire Aide à domicile »  Ce qui de fait permet de souligner que divers parcours en terme de formation peuvent se réveler utiles pour véritablement satisfaire aux exigences d'une reconnaissance professionnelle et sociale:
      > Avoir un CAP Petite enfance ou un CAPA Services en milieu rural (Certificat d’Aptitude Professionnelle Agricole)
      > Avoir un BEP Sanitaire et Social (Brevet d'Etudes Professionnelle) ou un  BEPA  (Brevet d'Etudes Professionnelle Agricole )
      en ayant le soin compléter le diplôme possédé par le suivi pendant une année d'une formation baptisée Mention complémentaire Aide à domicile.
      Comme de jeunes professionnelles exercent souvent sans diplôme des activités de « femmes de ménage » il faut souligner que le processus de validation des acquis de l'expérience (la VAE) permet d'aboutir également à cette reconnaissance professionnelle, qualification accessible également par la formation professionnelle continue voire parfois dans le cadre d'un contrat de professionnalisation.
      Diverses organisations privées proposent des stages. Certaines formations soutenues par les régions permettent d'obtenir le DEAVS Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Vie Sociale qui apporte aux titulaires une reconnaissance professionnelle et également qui peut leur permettre de progresser dans un secteur en croissance, celui des services à la personne.

      Actualité:  Depuis Janvier 2016 - existe un nouveau diplôme - Diplôme d'Etat d'Accompagnant éducatif et social - qui réunit et remplace les 2 diplômes pré-existants le DEAMP - le diplôme d'Etat d'Aide médico psychologique et le DEAVS - le Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de vie sociale. Le nouveau diplôme se nomme le DEAES le Diplôme d'Etat d'Accompagnant educatif et social. Les diplômés /ées peuvent se prévaloir de l'une des 3 spécialités suivantes :  - Accompagnement de la vie à domicile; - Accompagnement de la vie en structure collective; - Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire

      Un site utile pour ces informations actualisées:  GRIMES 

       

       

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  • Chinois Mandarin pour débutant et intermédiaire
    • Débutant (Mandarin)
    • Personne capable de poser des questions usuelles, de donner son numéro de téléphone ainsi que l’adresse de son hôtel. Il possèdera environ 300 mots. Le débutant en chinois possède ainsi un minimum mots qui peuvent lui permettre de faire face dans une situation courante. Il devra bien sur compléter ce premier bagage pour acquérir un minimum d’autonomie.

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  • Compétence Langue étrangère - Préparation à distance
    • Agent (e) d'hôtellerie
    • Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles) Découvrir la présentation détaillée proposée par le site de l'AFPA qui recense tous les arrêtés du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=424 - titre professionnel certifié niveau V

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    • Agent de réservation - voyage
    • Présentation du métier en préparation

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    • Assistant (e) Chef d'agence de tourisme
    • Enseignement Supérieur hautement recommandé (BTS Animation et Gestion Touristique Locale, BTS Vente et Production Touristiques) avec expérience professionnelle en agence de voyage ou de tourisme pendant un certain nombre d’années. L’activité d’agence de tourisme (vente de voyages et de réservations hôtelières) est une activité réglementée au niveau du Code du Tourisme et elle doit donc satisfaire à de nombreuses réglementations que l’on pourra, par exemple, découvrir sur le site de « LégiFrance »  [legifrance.gouv.fr ] Les responsables d’agence doivent être enregistrées au registre des immatriculations des agents de voyages et autres opérateurs de la vente de séjours et pour cela satisfaire aux conditions impératives d’assurance ainsi que de formation et qualification du personnel. L’on pourra sur le site mentionné ci-dessus découvrir les principales dispositions de la convention collective initialement établie en 1993 et depuis régulièrement complétée.
      Les agences de voyage dont les vitrines proposent des voyages et séjours de rêve exigent des professionnels formés et compétents d'un très bon niveau compte tenu des responsabilités assumées (connaissances générales de base, connaissance des techniques professionnelles relatives aux "produits" voyages séjours qui sont offerts, responsabilités juridiques engagées, gestion d'agence, relations avec la clientèle et gestion des incidents...etc.)  Des écoles spécialisées proposent des programmes en formation initiale, des organisations de formation professionnelle proposent des stages en alternance ou parfois des entreprises offrent des contrats de professionnalisation...etc.
      L’assistante du Chef d’agence de tourisme est une professionnelle qualifiée ayant la maîtrise des outils bureautique classiques. Elle a la connaissance en plus des catalogues et produits qui sont proposés aux candidats aux voyages. Elle est capable dans les petites agences d’effectuer des ventes de voyages à la clientèle et des réservations hôtelières en suppléance de son ou de sa responsable absent ( e ) ou retenu ( e ) Elle est interlocutrice pour les contacts locaux et vis-à-vis des tours opérateurs associés aux produits vendus.
      Sa fonction dans les agences plus importantes pourra correspondre à celle d’un secrétariat de direction tout en étant opérationnelle sur les activités de l’agence en apportant ses compétences et participant à la création de produits ou de forfaits. Elle possède une grande aisance au téléphone et, faut-il le souligner s’exprime parfaitement en Anglais et souvent dans une seconde langue étrangère.
      Diverses opportunités de carrière peuvent retenir son attention jusqu’à la création de sa propre agence dès lors qu’elle a été associée à la conduite d’une l’agence depuis quelques années et qu’elle possède le niveau requis et les qualités relationnelles permettant de fidéliser une clientèle de particuliers ou d’entreprises.

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) de direction trilingue option anglais espagnol
    • Assistante de Direction trilingue anglais-espagnol, Assistant de Direction trilingue anglais espagnol - Jeune femme, Jeune homme, ayant fait des études supérieures, par exemple en management, gestion de projets ..etc; et pour ce qui concerne les langues, capable de s'exprimer et de rédiger couramment en Anglais et espagnol. Capable d'assister la direction de l'entreprise ou de l'organisme pour l'ensemble des tâches projets et travaux en cours et, en particulier, tous celles et ceux qui relèvent des activités internationales de l'entité au sein de laquelle il travaille. Ce titre professionnel est accessible via la VAE. Il a fait l'objet d'une inscription au répertoire national de la certification professionnelle. Voir le site http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=472 - titre certifié niveau III

      Plus d'informations sur le programme

    • Moniteur de ski alpin, Monitrice
    • Femme, Homme - Enseignant Professionnel. Il possède donc de grandes qualités physiques ainsi que les meilleurs savoir faire techniques et pédagogiques. Il est important de mettre en valeur ses qualités d'animateur aussi bien vis d'enfants, de jeunes ou d'adultes - sportifs pour certains - qu'il prend en charge dans un contexte particulièrement défini et exigeant. Il faut aussi retenir que la maîtrise de l'Anglais - du moins la connaissance de l'ensemble des termes techniques constitue un atout vis à vis de stagiaires en provenance de divers pays. L'ENSA - Chamonix, dans le cadre d'une mission que l'Etat lui a confié organise les formations des éducateurs sportifs qui ont pour objectif de devenir moniteur de ski.

      Pour découvrir le parcours de formation voir: Moniteur de ski, Monitrice Parcours de formation 

      Diplômes:

       Brevet d'Etat d'éducateur sportif, option ski alpin - 1er degré

      Diplôme d’État de moniteur de ski alpin

       

      Plus d'informations sur le programme

    • Manager commerce international Junior
    • Jeune diplômé-e capable d'appréhender toutes les composantes d'une fonction commerciale qui s'exerce dans un contexte international.
      Ayant réussi le Bac ( plusieurs séries peuvent convenir (S, ES, L, - chacune présentant des avantages; par exemple la série L pour la maîtrise des langues étrangères) les étudiants devront suivre un enseignement supérieur et obtenir un bachelor ou une licence professionnelle en management commercial, marketing et communication. Il ou elle aura en cours de formation effectué une année dans un environnement professionnel ou académique au niveau international (Europe ou mieux USA)
      Le titulaire du poste – pour son premier emploi -  exerce son métier sous la responsabilité d'un Responsable Développement Marketing et Vente en charge d'une famille de produits, d'une catégorie de clients, d'un territoire géographique. Il ou elle sera capable d'effectuerdes missions dans tel ou tel pays soit pour présenter et vendre de nouveaux produits, étudier de nouvelles perspectives, constituer un réseau de distributeurs.....etc.
      Il est facile d'imaginer diverses évolutions de carrières toutes aussi attractives les unes que les autres  dès lors que désormais la mondialisation constitue le contexte dans lequel se situent les activités économiques.
      Accessible également via la formation professionnelle.

      Plus d'informations sur le programme

    • Responsable d'Animation tourisme loisirs
    • Présentation du profil professionnel en cours de préparation

      Plus d'informations sur le programme

    • Restaurateur - bilingue
    • Responsable d'un restaurant capable de s'exprimer aisément dans 2 langues. Souvent l'on sous-entend l'anglais. Cette compétence lui permet d'accueillir et de satisfaire une clientèle étrangère, d'être remarqué au niveau des guides que les professionnels comme les touristes consultent pour la préparation des voyages et déplacements. Alors que le tourisme européen et mondial se développe de plus en plus, l'on peut dire que cette compétence ouvre des perspectives additionnelles de carrières en France, mais également à l'étranger où le restaurateur français sera souvent en postion d'expliquer à ses clients toutes les spécificités de la cuisine française. Certaines écoles intégrent cette préparation. Voir, par exemple, la faculté des métiers de Ker Lann.

      Plus d'informations sur le programme

    • Technicien, technicienne d'accueil touristique option Animation
    • Métier accessible aux femmes et aux hommes; D’un côté, Pôle Emploi (la fiche ROME G1101 Accueil touristique) et, de l’autre le RNCP (le répertoire national des certifications professionnelles) nous proposent un ensemble d’informations permettant de bien situer le niveau d’accès – de Bac à bac +2 - et les options (accompagnement, animation)cCes fiches précisent aussi les principaux lieux d’exercice du métier: offices de tourisme, clubs et villages de vacances, campings, bateaux de croisière, autocaristes, parcs à thème….

      En s’arrêtant dans un premier temps sur les bases du métier et des contrats qui sont souvent saisonniers (quelle que soit l’option) les compétences de base comprennent les savoir faire en matière d'accueil des touristes, la pratique courante de l’anglais, l’utilisation des logiciels spécialisés (aide à la commercialisation, à la réservation, établissement des plannings des activités…) En plus, ces professionnels, souvent polyvalents, peuvent prendre en charge une boutique, effectuer des réservations pour des spectacles ou des excursions, encaisser lesrèglements d’achats de souvenirs ou des prestations de service commandées par les touristes) Enfin, tout ce qui précède sous entendd’excellentes qualités en communication doublées d’une bonne humeur permanente.  

      Si l’on s’attache à l’option animation, tous les sites Internet qui nous apportent des informations insistent sur sa disponibilité totale et son dynamisme pour lancer les activités: depuis les jeux pour enfants, les tournois sportifs, les ateliers de peinture, vannerie, décoration, les chasses au trésor…. en passant par les soirées musique, chant, théâtre ou dance qui souvent se prolongent tard dans la nuit. Le technicien d’accueil touristique option animation est donc l’animateur, le présentateur de ces temps forts qui permettent de créer un climat de détente et une ambiance agréable. Il supervise le matériel utile, il fait appel en fonction du budget disponible aux intervenants extérieurs (musicien,chanteur, prestidigitateur…) qui viendront assurer le spectacle des soirées. Ajoutons que toute qualité artistique et ou sportive apportera à ce profil des atouts appréciables pour réussir. 

      En revenant sur la formation, après un Bac, il est très opportun de suivre les enseignements du BTS Tourisme. C’est vraiment le diplôme professionnel qui permet aux jeunes étudiants d’être opérationnels. Des écoles spécialisées proposent des préparations à ce BTS. En parallèle, pour de jeunes adultes en recherche de perspectives d’activité, des sessions de formation professionnelle permettent de se qualifier et d'exercer cette activité professionnelle. 

      utile:

      Les métiers du tourisme - ONISEP 

      MOOC Accueil France 

      Animacademie

      Plus d'informations sur le programme

  • Concours catégorie B préparation à la carte
    • Moniteur de ski alpin, Monitrice
    • Femme, Homme - Enseignant Professionnel. Il possède donc de grandes qualités physiques ainsi que les meilleurs savoir faire techniques et pédagogiques. Il est important de mettre en valeur ses qualités d'animateur aussi bien vis d'enfants, de jeunes ou d'adultes - sportifs pour certains - qu'il prend en charge dans un contexte particulièrement défini et exigeant. Il faut aussi retenir que la maîtrise de l'Anglais - du moins la connaissance de l'ensemble des termes techniques constitue un atout vis à vis de stagiaires en provenance de divers pays. L'ENSA - Chamonix, dans le cadre d'une mission que l'Etat lui a confié organise les formations des éducateurs sportifs qui ont pour objectif de devenir moniteur de ski.

      Pour découvrir le parcours de formation voir: Moniteur de ski, Monitrice Parcours de formation 

      Diplômes:

       Brevet d'Etat d'éducateur sportif, option ski alpin - 1er degré

      Diplôme d’État de moniteur de ski alpin

       

      Plus d'informations sur le programme

    • Educatrice Activités Physiques et Sport - collectivités locales
    • Personne ayant un niveau détudes supérieures correspondant au minimum à une licence STAPS ou un brevet d'éducateur. Il ou elle possède un bon niveau dans les disciplines sportives dont il assure la mise en place et l'animation sein de la collectivité qui l'emploie. Il peut en fonction des besoins contribuer à la formation de moniteurs et des bénévoles qui apportent leur concours localement. Il dépend du service des sports de la collectivité et rend compte des résultats de ses actions au responsable du service. Poste qui exige beaucoup d'attention et de dévouement de la part de celle (ou de celui) qui exerce cette activité.

      Plus d'informations sur le programme

    • Entraineur sportif professionnel
    • Un métier que tout le monde croit connaître et que chacun prétend pouvoir exercer tant les médias nous en présentent des images, développent des commentaires, et publient des textes qui, au total, nous donnent l’illusion qu’il s’agit d’une activité « à portée de mains » et que, chacun de nous pourrait devenir le « coach » d’une équipe ou d’un athlète. 
      Et pourtant, la réalité est fort différente car l’exercice de ce métier résulte d’un parcours qui n’est pas à la portée de tout le monde.
      En premier lieu, avoir pratiqué directement un sport à différents niveaux, en connaître toutes les règles, avoir participé à plusieurs compétitions. Avoir connu un ou plusieurs clubs sportifs et différents entraîneurs;  Mieux, être allé soit même jusqu’au « haut niveau » Telles sont les bases qui paraissent essentielles avant même de prendre en compte les exigences en terme de diplômes qui sont conjointement reconnues par le Ministère de la jeunesse et des sports et les instances nationales fédérales des différents sports.
      Depuis ces dernières années, concernant les diplômes requis pour exercer ce métier d’entraîneur,  une réforme importante est en cours d’application au niveau des différents sports. Il est donc très important de visiter le site de la fédération sportive du sport ciblé pour connaître avec précision la situation actuelle.
      Il est possible de rappeler que 2 brevets (Brevet d’Etat d’Educateur Sportif) celui du 2ième degré et du 3ième degré permettent d’exercer, contre rémunération, le métier d’entraîneur. Avec la réforme, les titres requis pour être habilité à exercer le métier d’entraîneur deviennent : Le diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire, et du sport - spécialité perfectionnement sportif avec la mention du sport concerné; Le diplôme d’Etat Supérieur de la jeunesse, de l’Education population et du sport spécialité performance sportive – avec mention du sport concerné; ce dernier concernant en particulier la possibilité d’entraîner au plus haut niveau.
      Celles et ceux qui sont intéressés, au-delà des sites des fédérations pourront consulter les sites du ministère des sports, celui de la commission nationale de certification professionnelle (CNCP)
      (http://www.cncp.gouv.fr) - http://www.cncp.gouv.fr/grand-public/supp_minsports; les sites des CREPS qui proposent aussi des formations professionnelles aux entraîneurs en activité en attendant que la VAE –Validation des Acquis de l’Expérience - s’applique aux animateurs sportifs désireux de devenir entraîneurs. Enfin, le site 7master.fr  (http://www.7master.fr/news/?id=166) propose pour le Hand Ball une illustration de cette évolution en cours.

      Plus d'informations sur le programme

    • Educateur Sportif, Educatrice Sportive
    • Activité réglementée: Pour certaines activités sportives (comme le canyoning par exemple) carte professionnelle, et diplôme requis, sans lesquels cette activité fait courir des risques de condamnation pénale aux moniteurs, animateurs et éducateurs qui assureraient des fonctions d'encadrement de groupes sans ces diplômes et sans avoir suivi les perfectionnements obligatoires. 

      Présentation générique qui recouvre un très grand nombre de spécialités sportives. Educateur sportif, Educatrice sportive est l’appellation reconnue des Professionnels/lles titulaires du BEES - le Brevet d’Etat d’Educateur Sportif (diplôme ayant 3 degré)- Nous nous efforcerons de présenter les grandes composantes de cette activité en soulignant dès à présent que de nouveaux diplômes existent préparant aux métiers d’éducateur et d’animateur sportif, diplômes qui remplacent et remplaceront le BEES (notamment le BP JEPS – Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport)
      Ce diplôme - le BEES – est un véritable sésame pour entrer dans les services Sports des communes ou groupements de communes ou au sein des associations sportives placées sous leur contrôle, de clubs ou de structures diverses. Il permet aussi d’accéder dans les mêmes conditions à des fonctions administratives ou terrain des services du Ministère des Sports.(notamment pour les titulaires du BEES second degré) Le plus souvent, l’on exerce ce métier sous statut de salarié, parfois en qualité de travailleur indépendant (métiers de la forme, tennis…) Comme il existe près de 80 brevets différents en fonction des spécialités sportives; des organisations se sont spécialisées pour préparer les candidats aux matières du «tronc commun » de ces différents BEES et les fédérations sportives elles mêmes se sont mobilisées pour les épreuves pratiques des formations spécifiques.
      Est-il nécessaire de souligner que les jeunes sportifs (ou sportives) licenciés au sein de clubs sportifs et suivant des entraînements et participant régulièrement à des compétitions ont les profils les plus recommandés pour réussir ?
      La formation comprend 2 parties :
      La formation commune à tous les sports: Elle aborde les matières communes à tous les sports: (Biomécanique, Physiologie, Psycho -pédagogie, réglementation/législation…. Diverses voies permettent de satisfaire aux épreuves: réussite à un examen, contrôle continu des connaissances ou par équivalence pour les étudiants titulaires du DEUG STAPS.
      La formation spécifique au sport choisi. Elle permet aux candidats – selon diverses modalités - de se préparer aux épreuves techniques, pédagogiques et pratiques. Les fédérations sportives sont associées au processus de formation et aux épreuves de fin de cycle.
      Selon le degré du BEES, les diplômés pourront
      > Avec le 1er degré : Enseigner la pratique du sport comme moniteur ou éducateur sportif (diplôme homologué au niveau IV)
      > Avec le 2ième degré du BEES; D’un niveau licence, il n’est accessible qu’aux titulaires du 1er degré depuis au moins 2 ans; il permet d’effectuer des perfectionnements techniques et d’entraîner, de former des cadres dans une discipline sportive diplôme homologué niveau II
      >Le 3ième degré du BEES – Il faut posséder le 2ième degré depuis 4 ans au moins. Il permet d’accéder à des postes d’entraîneur et ou de directeur technique. C’est un niveau considéré comme un niveau d’expertise. 
      Précisons qu’une obligation incombe à chaque éducateur sportif - qu'il exerce en tant que salarié ou à titre libéral- l’obligation d’effectuer une déclaration d’éducateur sportif à la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports.  Elle lui permet de recevoir une carte professionnelle autorisant l’exercice de son activité.
      Parmi les sites Internet utiles pour s’informer, citons celui du ministère des sports (http://www.sports.gouv.fr) celui du CRIJ de Haute Normandie présente un très intéressant dossier sur les métiers du sports (http://www.crij-haute-normandie.org)

      Plus d'informations sur le programme

    • Moniteur, Monitrice de ski- Parcours de formation
    • En résumé voici les étapes du parcours de formation conduisant à l'exercice de cette activité professionnelle....un parcours considéré comme particulièrement long et compliqué...  
      > le premier degré ou test technique (pour entrer en formation !) effectuer un slalom spécial avec un temps obligatoire. Prendre en compte également qu'il convient d'avoir le PSE 1 Premiers secours en équipe de niveau 1 que l'on peut préparer à partir de 16 ans. Chacun comprend que, en parallèle aux techniques, la sécurité des stagiaires lors des séances est une composante principale du métier.
      > Le stage de préformation. (durée 10 Jours) Il est organisé par l'ENSA – Ecole Nationale de Ski et d'Alpinisme. L'examen de fin de stage atteste des capacités d'enseignement du stagiaire – moniteur.... qui dès lors peut être recruté comme moniteur stagiaire
      > L'Eurotest : Effectuer un slalom géant derrière un ouvreur officiel dans un temps contrôlé.
      > Les unités de formation au nombre de 3 (connaissances en Pédagogie, Technique, Snowboard et montagne) qui se déroulent à l'ENSA et l'examen d'épreuves théoriques comprenant de l’anatomie, de la physiologie, de la réglementation ainsi que la connaissance du milieu montagnard le tronc commun montagne.
      C'est après ce parcours de formation que le diplôme d'Etat de moniteur national de ski est délivré. (Diplôme d'Etat 1er degré)
      Pour celles et ceux qui ont l'ambition de progresser, ils peuvent en poursuivant leur formation devenir pisteur -secouriste, d'autres formateur de moniteurs ou entraineurs. Pour les pisteurs-secouristes, ils doivent posséder le PSE2 Premiers secours en équipe de niveau 2 et actualiser en formation continue leurs connaissances dans le domaine des premiers secours.
      Pour une description du métier et des ses principales caractéristiques découvrir la référence Moniteur monitrice Ski Alpin
      Bon à savoir : Existence d'une formation aménagée pour les sportifs inscrits sur une liste ministérielle de sportifs de haut niveau

      BEES (Brevet d’Etat d’Educateur Sportif 1er degré Ski nordique)

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    • Educateur territorial des activités physiques et sportives -ETAPS-
    • Fonctionnaire de catégorie B, homme ou femme exerçant au sein d'une collectivité territoriale, commune, département, région. Son travail consiste non seulement à enseigner des activités physiques et sportives auprès d'enfants ou d'adultes de la collectivité qui l'emploie, mais aussi à assurer la coordination de ces activités autant sur le plan social et éducatif que sur les aspects administratifs et techniques. Dans ses responsabilités, l'on trouve celle de la sécurité des jeunes et adultes qu'il encadre. Cette responsabilité comprend la supervision du matériel et des équipements et leur conformité relativement aux dispositions réglementaires sans oublier l'obtention des autorisations officielles requises pour certaines pratiques ainsi que pour les déplacements.

      Le recrutement est effectué sur concours. Il faut avoir le niveau Bac ou équivalent pour se présenter. Le brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport – le BPJEPS  dans l'une de ses spécialités (Natation, Athétisme, activités équestres...) figure parmi les diplômes reconnus et particulièrement utiles pour se présenter au concours. Pour certaines spécialisations, (comme la natation, les activités aquatiques) l'on exigera dans le dossier de candidature le certificat d'aptitude à l'exercice de la profession de maître nageur sauveteur. (CAEPMNS)

       Il est possible d'envisager après quelques années d'expérience diverses opportunités de carrière soit en restant dans les collectivités territoriales, soit en s'orientant vers le secteur privé. (responsabilité d'équipes de centres, d'associations, de club, métiers de la forme, conseil, coaching, ...etc)

      Bien évidemment, Etre en permanence au mieux de sa forme physique.  Aujourd'hui la connaissance d'une langue étrangère est un atout.  

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    • Métiers sportifs de la montagne
    • Présentation en cours de préparation

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  • Conseiller d'orientation psychologue (COP) : préparation au concours
    • Conseiller d'orientation
    • Depuis le rentrée de 2017, Les psychologues de l'éducation nationale remplacent, les psychologues scolaires et conseillers d'orientation-psychologues. 2 spécialisations ont été définies:

      > la spécialité "éducation, développement et apprentissages" pour exercer à l'école et en Rased ;

      >la spécialité "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" pour travailler en CIO, en collège ou en lycée.

      Sans détailler, leur rôle:  Les psychologues de l'éducation nationale contribuent, par leur expertise, à la réussite scolaire de tous les élèves, à la lutte contre les effets des inégalités sociales et à l'accès des jeunes à une qualification en vue de leur insertion professionnelle.

      Le recrutement à ces postes s'effectue par voie de concours ( concours externes, concours internes et troisième concours) 

      Nous recommandons de découvrir la présentation de Psychologue définie dans ce répertoire

       

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    • Conseiller en orientation et planification de l’Education.
    • Dénomination d’un diplôme au Maroc. Il est attribué à des professeurs de premier cycle (au minimum 4 ans d’ancienneté dans cette fonction) ayant suivi les enseignements et travaux d’application pendant 2 ans du COPE (Centre d’orientation et de planification de l’éducation Rabat Ministère de l’éducation) et satisfait aux épreuves de contrôle. Spécialiste des études sur les systèmes et fonctions de l’éducation au sein de leur pays, les Conseiller en orientation et planification de l’Education sont capables d’établir des études, des audits des évaluations et des recherches en prospective; l’ensemble de leurs travaux permettant de rechercher les évolutions futures les plus utiles pour améliorer la situation du marché du travail.

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    • Conseiller d'orientation psychologue
    • Depuis le rentrée de 2017, Les psychologues de l'éducation nationale remplacent, les psychologues scolaires et conseillers d'orientation-psychologues. 2 spécialisations ont été définies:

      > la spécialité "éducation, développement et apprentissages" pour exercer à l'école et en Rased ;

      >la spécialité "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" pour travailler en CIO, en collège ou en lycée.

      Sans détailler, leur rôle:  Les psychologues de l'éducation nationale contribuent, par leur expertise, à la réussite scolaire de tous les élèves, à la lutte contre les effets des inégalités sociales et à l'accès des jeunes à une qualification en vue de leur insertion professionnelle.

      Le recrutement à ces postes s'effectue par voie de concours ( concours externes, concours internes et troisième concours) 

      Nous recommandons de découvrir la présentation de Psychologue définie dans ce répertoire

       

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  • Conseiller en économie sociale familiale (DE CESF)
    • Conseiller en économie sociale et familiale
    • Femme, homme; Conseillère, conseiller en économie sociale et familiale. Présentation du métier en cours de préparation - Découvrir, entre temps, la présentation du métier proposé sur le site " personnes-agees.gouv.fr"

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    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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  • DAEU (Diplôme Accès aux Etudes Universitaires) - équivalent Bac : préparation à l'examen
    • Prépa DAEU B
    • Etrange référence ! Diplôme d’Accès aux études universitaires Option Scientifique (DAEU B) En fait Net-guidance a introduit dans la base Métiers non pas un profil de métier ni même celui d’une activité bien précise mais un Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires option scientifique : le DAEU B Diplôme ou encore « sésame », qui, comme le Bac, ouvre les portes de l’enseignement supérieur et permet l’accès à des études supérieures post baccalauréat comme, par exemple, les préparations aux BTS (Brevet de Technicien Supérieur) De nombreux jeunes qui, pour une raison ou pour une autre, n’ont pas été en mesure de « passer » le Bac au cours de leur scolarité, peuvent saisir l’opportunité, après quelques années d’interruption, de préparer au sein d’un service Formation Continue d’une université le DAEU B. Réussir cet examen demande comme toujours beaucoup d’efforts, mais c’est aussi pouvoir envisager de poursuivre par la suite diverses filières scientifiques ou technologiques; c’est aussi pouvoir préparer des concours d’entrée dans la fonction publique. En d’autres termes, c’est une formule qui permet de progresser vers des métiers plus intéressants et de concrétiser un projet de carrière.

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    • Candidat DAEU (Accès aux études universitaires)
    • Beaucoup de raisons peuvent expliquer qu’une jeune femme ou un jeune homme puisse ne pas avoir le Bac, diplôme sésame pour pouvoir accéder aux études supérieures. Quelques années plus tard, entré (e) dans la vie active, désirant entreprendre des études supérieures comment accéder aux enseignements universitaires ? – Une formule existe, au sein des universités françaises préparer le DAEU – Diplôme national qui confère les mêmes droits que le baccalauréat.. Pour s’inscrire, il faut se rapprocher de l’université la plus proche qui précisera les modalités ainsi que le programme des cours. Il est possible aussi de préparer cet examen dans le cadre d’un enseignement à distance. Il existe aussi des préparations du type mise à niveau pour suivre dans un second temps le programme du DAEU. Démarche très importante pour des candidats ayant un projet bien défini.

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    • Prépa DAEU A
    • Etrange référence ! Diplôme d’Accès aux études universitaires Option Sciences Humaines, Arts, Lettres..... (DAEU A)
      En fait Net-guidance a introduit dans la base Métiers non pas un profil de métier ni même celui d’une activité bien précise mais un Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires option Sc Humaines, Arts Lettres, Langues: le DAEU A Diplôme ou encore « sésame », qui, comme le Bac, ouvre les portes de l’enseignement supérieur et permet l’accès à des études supérieures post baccalauréat comme, par exemple, les préparations aux BTS (Brevet de Technicien Supérieur)
      De nombreux jeunes qui, pour une raison ou pour une autre, n’ont pas été en mesure de « passer » le Bac au cours de leur scolarité, peuvent saisir l’opportunité, après quelques années d’interruption, de préparer au sein d’un service Formation Continue d’une université le DAEU A.
      Réussir cet examen demande comme toujours beaucoup d’efforts, mais c’est aussi pouvoir envisager de poursuivre par la suite diverses filières généralistes administrative, langues, lettres .....;
      c’est aussi pouvoir préparer des concours d’entrée dans la fonction publique. En d’autres termes, c’est une formule qui permet de progresser vers des métiers plus intéressants et de concrétiser un projet de carrière.

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  • Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère
    • Enseignant - Français langue étrangère
    • Enseignant/e spécialisé/e en Français langue étrangère. Il/Elle enseigne à des étudiants ou adultes qui apprennent le français comme langue étrangère. Ces enseignants lorsqu'ils sont originaires de pays non francophones cherchent à se perfectionner tout au long de leur carrière. Ils suivent, lorsqu'ils le peuvent, les émissions de radio et TV auxquelles ils peuvent avoir accès.Aussi souvent qu'il le peuvent, ils viennent en France pour actualiser leurs connaissances de la langue et consolider leur pratique.

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    • Enseignant, Français L. Etrangère -Spécialisé Français des Affaires
    • Enseignant, Professeur, Formateur capable de faire progresser ses étudiants et ou stagiaires dans la pratique du français des affaires. Ses compétences ne sont donc pas uniquement d'ordre linguistique. Il ou elle possède des bases solides en matière de management et d'entreprise. Bien souvent, il a complété ses connaissances pédagogiques en enseignement des langues par des stages et sessions lui permettant d'aborder divers aspects de la vie des entreprises. Certains organismes offrent des préparations précises dans ce domaine comme, par exemple, l'Univzersité d'été de la CCI Paris. Nécessité de suivre l'actualité des affaires au travers des magazines, de la télé, des journaux, d'Internet...Autant de sources qui deviennent des supports que l'enseignant Français Langue étrangère Spécialisé Français des affaires saura intégrer dans ses cours. Avec une forte expérience, il ou elle sera capable d'intervenir sur des sessions de plus en en plus spécialisées.

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    • French Foreign Language Trainer - Specialised Business Language
    • Job description under preparation

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  • Ecrivain public
    • Ecrivain - Auteur
    • Ecrivaine, Ecrivain, S'agit-il d'un métier ? Comment le présenter sachant que les connaissances, les pratiques et l’histoire personnelle de ceux et de celles qui se retrouvent derrière cette appellation diffèrent ? Chaque écrivain possède ses thèmes, son style, son genre, pour s’adresser à ses lecteurs. Le plus souvent, l'on s'accorde pour préciser qu'il s'agit d'une personne qui conçoit, rédige "écrit" des ouvrages littéraires pour être ensuite publiée- romans, nouvelles, poésies, guides, bandes dessinées, livre pour enfants…etc.
      Beaucoup d'écrivains écrivent tout en exerçant une autre profession car "vivre de sa plume" n'est réservé qu'à une élite distinguée par les grands prix littéraires et promotionnée par les médias et les éditeurs.(1) Des ateliers d'écriture existent pour celles et ceux qui ambitionnent de devenir écrivain. Ils sont souvent animés par des écrivains ou des professeurs.  Ils proposent des séances, des entraînements permettant aux participants d'avoir confiance et de se lancer... Parfois, à la fin d'une session, les meilleurs textes sont publiés. Des entraînements à distance ont aussi vu le jour, l’animateur proposant, une progression, une méthode, des exercices et évalue les textes qui lui sont soumis.
      Pour les plus jeunes, dès le collège, ou le lycée des « ateliers » sont parfois lancés avec l'aide du professeur de Français et le parrainage d’écrivains reconnus qui les animent et qui permettent de donner le goût de la lecture et de l'écriture. (Ces dernières années, pour illustrer, « A l'école des écrivains, des mots partagés » une opération de l’Education Nationale pour les collégiens des classes de quatrième et de troisième. Démarche ayant bénéficié d’un partenariat avec la Caisse des Dépôts.

      1) Un contrat est proposé à l'écrivain pour son manuscrit par un éditeur dès lors que celui-ci décide de le publier. L'auteur abandonne à l'éditeur ses droits sur l'oeuvre et reçoit en contrepartie des "droits d'auteur" qui représentent un pourcentage du prix de ouvrage. L'éditeur prend à sa charge les frais d'impression et de diffusion de l'oeuvre. Il peut demander à l'auteur d'assurer à ses côtés la promotion du livre lors de salons, chez des libraires....etc.

      La photo: Ken Follett, l'auteur des "piliers de la terre", présente à Rennes sa dernière oeuvre " Aux portes de l'éternité" 

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    • Ecrivain public
    • Personne qui est à la disposition de particuliers éprouvant de réelles difficultés pour écrire et qui - dans le cadre d'un service rémunéré - rédige des courriers et ou remplit des "papiers"pour ces personnes. Pour en savoir plus, découvrir le module du CNED qui "décrit le métier d'écrivain public dans sa réalité d'aujourd'hui".

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  • Ecrivaine publique préparation à distance
    • Ecrivain public
    • Personne qui est à la disposition de particuliers éprouvant de réelles difficultés pour écrire et qui - dans le cadre d'un service rémunéré - rédige des courriers et ou remplit des "papiers"pour ces personnes. Pour en savoir plus, découvrir le module du CNED qui "décrit le métier d'écrivain public dans sa réalité d'aujourd'hui".

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  • Educateur de jeunes enfants: concours d'entrée en école -préparation à distance
    • Educateur de Jeunes Enfants
    • Homme; Femme ; ayant toutes les qualités intellectuelles et humaines requises, et, formé et qualifié pour prendre en charge dans le cadre d’un travail d’équipe, l’éducation d’enfants de 0 à 7 ans. L’éducateur spécialisé possède des qualités d’observateur, il saura capter l’intérêt des bébés et bambins pour leur faire découvrir le monde proche qui les entoure et également leur place à côté des « plus grands » et des adultes. Avoir des qualités de conteur ; être capable de les faire jouer, de savoir leur proposer de petites activités artistiques (dessin ..etc.) Pour entrer en formation (dont la durée est fonction de l’organisation de la formation – au minimum 2 ans, voire 3 ans) : Posséder le Bac ou, entre autres, avoir réussi l’examen de niveau organisé par la direction régionale des affaires sanitaires et sociales, Etre titulaire d’un des diplômes d’Etat du travail social ou paramédical. L’on trouvera toutes les informations détaillées sur le site du ministère http://www.social.gouv.fr/htm/pointsur/travail_soc/metiers/educateur_je.htm Des organismes se sont spécialisés dans ce type de préparation et entraîne leurs étudiants pour cet examen. Sanction de la formation : diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE) délivré par le ministère chargé des affaires sociales.

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    • Educateur Jeunes Enfants – prépa
    • En fait devenir Educateur Jeunes Enfants est un parcours en 2 étapes au moins . Celui ou celle qui veut franchir avec succès la première étape c’est à dire réussir - pour les non bacheliers l’examen de niveau organisé par la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales (DRASS) puis les épreuves d’entrée dans les écoles de préparation au diplôme Educateur Jeunes Enfants (bacheliers et non bacheliers) ont tout intérêt à suivre une « mise à niveau » qui multiplie les chances. (notamment pour les non – bacheliers) Le bon profil : A côté des conditions d’âge ; avoir le bac ou un diplôme sanitaire et social, une expérience en ce qui concerne une activité dans un cadre accueillant des jeunes enfants par exemple une association d’aide, y compris – pour souligner sa motivation - faire valoir un rôle auprès de jeunes frères ou soeur; parfois, avoir suivi une journée d’information sur le travail social dans le cadre d’un mouvement ou d’une œuvre. Dès lors l’on peut penser que la préparation à l’examen d’entrée dans une école spécialisée sera particulièrement efficace. Sur le site pour une présentation du métier : sélectionner Educateur Jeunes Enfants

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    • Educateur spécialisé, Educatrice spécialisée - Jeunes enfants autistes
    • Educateur; Educatrice - L’intitulé de cette activité, vise à mettre en évidence que l’on assiste aujourd’hui à l’émergence de besoins qui deviennent de plus en plus spécialisés dans les activités médico- éducatives et sociales. C’est aussi insister pour démontrer que l’éducateur spécialisé Jeunes enfants autistes est membre d’une équipe de praticiens professionnels (psychologues, médecins, aide soignant …) qui accompagnent les parents. Les résultats obtenus par cette équipe sont la conséquence directe des actions pluridisciplinaires engagées dans la cohérence afin d'aboutir aux  progrès des enfants.
      Il est aussi intéressant de souligner que des éducateurs spécialisés interviennent "à domicile", dans des écoles, en appliquant une méthodologie d'intervention correspondant à celle des institutions (établissement d'un projet, d'une progression) Existe – t- il un parcours permettant à son terme de s’intégrer dans une équipe et d’exercer ce métier qui demande, comme le soulignent les parents, beaucoup de patience et une très grande motivation ?  Retenir que le diplôme d’Etat d’éducateur ou d’éducatrice Jeunes Enfants (DEEJE) permet dès les premières années d’activité professionnelle, dans le cadre d’une formation continue de se spécialiser  « jeunes enfants autistes ». Cette spécialisation est obtenue par le suivi de modules ou sessions organisés par des universités.
      Obtenir le DEEJE demande 3 années d’études après le bac (avec de la théorie et des stages pratiques).  Ces années sont bien souvent précédées d’une préparation: En effet, l’admission en formation se fait sur concours…. ce qui sous-entend une sélection des meilleurs (candidates et candidats)
      Il est possible également de se préparer à cette spécialisation dès lors que l’on possède un  diplôme permettant l’exercice d’une activité dans les secteurs éducatif, médical ou social: Il n’est plus nécessaire de suivre les 6 semestres. Seuls certains modules s’imposeront en fonction de l’expérience. Parmi ces diplômes, citons, le Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social (DEAS),  le  Diplôme d’Etat de Conseiller en Economie Sociale et Familiale (DECESF), le Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES), le Diplôme d’Etat d’Educateur Technique Spécialisé (DEETS) ou le  Diplôme d’Etat relatif aux Fonctions d’Animation (DEFA). Des dispenses existent aussi pour les titulaires d’un diplôme de licence, (en psychologie par exemple) d’un DUT (Carrière Sociales) ou pour les infirmières diplômées d’Etat.

       Précisions importantes transmises par Mr Vincent Dennery Président de l'Association Agir et Vivre l'Autisme (membre du collectifAutisme):

      -Il existe des diplômes spécialisés pour les métiers éducatifs centrés sur l'autisme comme ceux par exemples de Paris V Descartes et de Nantes ou Lille:« Accompag nant de personnes avec autisme et troubles apparentés » Licence Pro de Paris V; Les DU Troubles Envahissants du Développement et Autisme » Nantes et celui de lille Autisme infantile et Troubles apparentés.
      -La Haute Autorité de Santé a établi un corpus des connaissances sur l'autisme qui précise les approches recommandées à ce sujet. De plus en plus souvent il est admis que tout intervenant auprès d'enfants se doit de le connaître; les employeurs ou recruteurs sont nombreux aujourd'hui à l'exiger lors des embauches dans les centres et associations spécialisés.

       

      Plus d'informations sur le programme

    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

      Plus d'informations sur le programme

  • Educateur spécialisé : concours d'entrée en école
    • Educateur Spécialisé- Educatrice spécialisée
    • D'une phrase l'ONISEP définit le rôle de l'éducateur spécialisé ou de l'éducatrice spécialisée «L'éducateur spécialisé aide les personnes inadaptées à devenir autonomes pour mieux s'insérer dans la société.» et ensuite détaille les informations utiles (diplôme, nature du travail, compétences pour l'exercer....etc.)
      Cette fonction d'éducation spécialisée revétira selon le public (jeunes enfants, ados, jeunes adultes ou adultes) différentes dominantes sachant également que le milieu du travail – ouvert ou fermé – définit les priorités qui s'imposent dans les activités au quotidien.
      Dans cette présentation, nous nous efforcerons de présenter le « profil type » de l'éducateur spécialisé. Pour ce qui concerne les qualités personnelles des éducateurs spécialisés, beaucoup s'entendent pour retenir celles que nous énumérons ci-après:
      Etre patient (e) et motivé (ée) posséder le sens du « rendre service » Etre animé par une volonté de progrès à l'égard des personnes et de la société dans son ensemble telles sont celles qui sont citées le plus souvent.
      Pour ce qui concerne ses savoir faire en relation avec le public qui lui est confié, il ou elle aura une grande capacité d'écoute, saura conduire un entretien, animer une réunion, fixer des objectifs, définir un projet, juger des progrès individuels et collectifs.
      Savoir se positionner dans des équipes, au sein de services, dans des réunions entre différentes institutions pour une plus grande efficacité et cohérence de ses actions et interventions sont des compétences qui complètent ce portrait robot.
      Ce qui précède nous permet de comprendre que plusieurs années d'études après le bac sont nécessaires pour pouvoir exercer ce métier avec, en poche, à l'issue de la formation le diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES). De nombreuses écoles préparent en 3 ans à ce diplôme.
      Les candidats (tes) intéressés (ées) devront préalablement être admis au concours d'entrée. Il est possible de préparer ce concours. Des écoles, des universités proposent des enseignements pour obtenir le meilleur classement possible au concours d'entrée. Pour terminer de nombreux éducateurs spécialisés soulignent que les premières expériences comme moniteurs de colonie, animateurs de centres aérés, sportifs, expériences accumulées en cours d'études, lors des vacances ont constitué des atouts d'une grande importance pour réussir ce parcours de formation sélectif.
      Pour les plus jeunes qui préparent le bac et qui seraient attirés par cette profession d'éducateur spécialisé (ou d'éducatrice spécialisée) les programmes des bacs généraux ES, L et S peuvent ouvrir les portes des études supérieures conduisant à l'exercice de ce métier.

      Plus d'informations sur le programme

    • Educateur Spécialisé ( prépa)
    • En fait devenir Educateur Spécialisé est un parcours en 2 étapes au moins . Celui ou celle qui veut franchir avec succès la première étape c’est à dire réussir les épreuves d’entrée dans les écoles de préparation au diplôme d’éducateur spécialisé ont tout intérêt à suivre une « mise à niveau » qui multiplie les chances. (notamment pour les non – bacheliers) Le bon profil : A côté des conditions d’âge ; avoir le bac ou un diplôme sanitaire et social, une expérience en éducation d’enfants, avoir suivi une initiation ou un stage professionnel de sensibilisation. Dès lors l’on peut penser que la préparation à l’examen d’entrée dans une école spécialisée sera particulièrement efficace. Sur le site pour une présentation du métier sélectionner Educateur spécialisé. Important circulaire de Juillet 2004 : Mise en place de la validation des acquis de l’expérience pour le titre d’éducateur spécialisé. Voir le site http://www.educ-pop.org/554)

      Plus d'informations sur le programme

    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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  • Espagnol Préparation au diplôme de Compétences en Langue étrangère professionnelle
    • Assistant (e) Administratif export
    • Voici un profil souvent apprécié dans les entreprises spécialement au sein des PME: Homme ou Femme possédant du point de vue études, au minimum, un Bac + 2 (BTS ou DUT)  Il est aussi fréquent désormais que le titulaire ou la titulaire de ce poste possède une Licence Professionnelle, soit un Bac + 3, par exemple une licence professionnelle en Commerce International.
      Pour un profil déjà en cours de carrière qui n’a pas eu la chance de pouvoir aller jusqu’à Bac + 2, Bac + 3: Une expérience de 5 à 7 ans, confirmée par des stages de formation professionnelle courts permet d’exercer ce métier. Il ou elle sera en charge dans l’entreprise des enregistrements de commandes des marchés export; assurera le traitement rigoureux des formalités administratives et documentaires. Supervisé ( e ) directement lorsqu’il prendra ce poste de travail par le Responsable Export, l’Agent Administratif Export participera à la préparation des documents comptables financiers afin de permettre le bon avancement de la commande. Il ou elle sera associé (e) aux relations avec les transporteurs. Petit à petit, le/la titulaire bénéficiera d’une plus large autonomie et, grâce aux technologies de communication – Internet, Mobiles, Messagerie – l’Assistant Administratif Export accélérera la transmission des informations en interne et saura mobiliser les prestataires (douaniers, transporteurs..) pour un acheminement des marchandises et produits dans les meilleurs délais. Beaucoup d’aisance dans les relations avec les commerciaux export souvent éloignés des bases de l’entreprise et qui s’inquiètent de la bonne évolution du traitement des commandes.
      Certains vont jusqu’à dire que sans l’appui d’une assistante administrative export de très bon niveau les dysfonctionnements sont susceptibles de s’accumuler dans l'entreprise qui a pris des commandes « export » et qui ne parvient pas à organiser la logistique aval. Beaucoup exigent la pratique de 2 langues étrangères. Autant dire que, même après un bon DUT, il est impératif de suivre des stages de formation professionnelle qui apporteront les savoir faire spécifiques et les compétences additionnelles utiles notamment dans lapratique des langues étrangères ( téléphone, accueil des visiteurs, contacts avec les administrations étrangères....) 
      Par contre, réussir dans ce poste, c’est se voir offrir des postes plus importants dans l’entreprise: filière administrative, comptable et financière, filière export directement avec une accentuation du rôle commercial ou administratif (contacts banque, COFACE, douanes, clients étrangers directement ……..)
      Pouvons-nous rappeler – sans exclure de nombreuses autres approches- que les principales étapes en formation initiale permettant d’accéder à ce poste sont les suivantes:
      > Un Bac Pro  Secrétariat comptabilité ou commerce vente (en 3 ans) sans négliger l’importance des filières classiques ES, L, S qui ouvre aussi vers ces carrières.
      > Un DUT ou BTS [DUT  Techniques de commercialisation avec orientation Commerce International ou un BTS  Commerce International]
      > Enfin, ne pas écarter la licence professionnelle (Bac + 3 - licence en commerce international)  qui permet effectivement d’avoir un bon niveau de départ et qui permet plus facilement de progresser par la suite.
      Privilégier lorsque c’est possible toutes les formules d’alternance qui vont permettre d’intégrer les apprentissages pratiques relatifs à l’export mieux que toutes les approches théoriques. Enfin, des formations qualifiantes adultes répondent aux attentes des jeunes adultes en recherche de réorientation professionnelle. La VAE, validation des acquis de l’expérience reste pour les jeunes actifs en poste une formule particulièrement intéressante pour une évolution de carrière sans avoir à quitter l’entreprise trop longtemps.

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) Commercial Export
    • Pour une meilleure compréhension de cette activité, il est possible de prendre connaissance de la présentation d’Assistant commercial/Assistante commerciale Cette première présentation situe ce métier dans un contexte hexagonal, celle que l’on présente ici – Assistant commercial Export -  le situe dans le contexte du commerce international. Nous allons nous efforcer de mettre en valeur ses spécificités ainsi que le parcours de formation qui semble s’imposer pour être parfaitement compétent dans l’exercice de cette activité.

      Quelles activités dans l’exercice au quotidien de ce métier ?  

      Poste opérationnel confié à un ou une jeune diplômé/e. Souvent un premier poste. C’est un poste qui exige la maîtrise d'au moins 2 langues étrangères en plus de sa langue maternelle. On doit souligner que ce métier, au delà des langues étrangères, requiert des connaissances relatives à la vente, à l’administration des ventes export. Il exige aussi de connaître le rôle des transitaires et celui de l’administration des douanes, sans oublier les transports ou la logistique au sens large.

      Métier difficile car si la pratique domine, le succès reste subordonné à des solides connaissances générales. Par contre, métier passionnant qui peut permettre d’accéder aux carrières internationales qui se développent notamment au sein des PME. Nous sommes engagés dans la mondialisation, l'import-export est le quotidien de plus en plus de professionnels et d'entreprises. L’assistant commercial export sera en contact direct avec sa hiérarchie et bénéficiera d’une assistance auprès de sa banque, parfois d’un appui proposé par la fédération professionnelle à laquelle l’entreprise adhère, quelque fois de l’intervention ponctuelle d’un consultant spécialisé export.

      Rappelons en quelques lignes les spécificités de cette activité : 

      ? Gestion administrative avec les transitaires sur l'activité export

      ? Maîtrise des moyens de paiements à l'international et maîtrise des incoterms, connaissance du processus concernant le crédit documentaire. 

      ? Faire remonter les informations pour la réalisation de documents marketing et commerciaux de présentation de l'entreprise (services, produits, nouveautés) à destination des clients export;

      ? assurer la veille sur internet de prospects étrangers, des produits concurrents ….

      ? Assurer des traductions, être capable de participer à une réunion de travail aux côtés de clients étrangers. 

      Au-delà,  c’est un profil qui utilise les packs Office ainsi que les logiciels de gestion commerciale  export et export import Douane.

      L’on remarque que, en plus de son activité à dominante technique, le titulaire du poste doit posséder des savoir faire et qualités de communicant aussi bien en interne qu’avec les clients étrangers.  Sous la responsabilité de sa hiérarchie c’est donc avec tous les acteurs de la chaine qui va de la production jusqu’au règlement financier en passant par les douanes et le  transport que l’on croise l’assistant commercial export dans l’accomplissement de son travail.   

      De nombreuses annonces sont publiées pour ce métier sur les sites Internet de recrutement et confirment que celles et ceux qui s’engagent aux niveaux des études en direction de cette activité ont des perspectives prometteuses d’embauche.

      Quelles formations pour exercer cette activité en toute plénitude ? 

      On peut penser que des embauches peuvent se faire pour des jeunes diplômés soit à Bac + 2, soit à Bac + 3 :

      Le BTS commerce International – par exemple le lycée Maurice Ravel , le DUT Technique de Commercialisation orientation commerce International – par exemple l’IUT de Sceaux Université de Paris Sud ; des diplômes qui peuvent satisfaire des employeurs dès lors que les stages effectués en cours de formation ont réellement permis aux étudiants de se familiariser avec les spécificités de cette activité.

      Mieux ;

      Une licence professionnelle Métiers du commerce International parcours Achats ventes à l’international – IUT de l’université de Lyon 1, un Bachelor Commerce International par exemple celui d’Icademie ; le niveau Bac + 3 facilitant – les enseignants le reconnaissent- les progressions rapides de carrière vers des fonctions de responsable de zone export, de classe de produit. 
      Et pour de jeunes adultes en réorientation professionnelle, existe –t-il un parcours en formation professionnelle continue qui permette l’accès à cette activité ?

      Les possibilités de formation sont nombreuses tant auprès des universités -préparation des diplômes ci-dessus par la voie de la FPC- que des écoles ou organismes type CCI, CNAM (Certificat de compétence Gestion des opérations commerciales internationales) IFOCOP etc… Elles permettent d’être pleinement compétents en associant périodes de stages sur le terrain et heures de théorie en salle de formation. 

      Quant-aux futurs bacheliers,  Quelle série choisir ? 

      Pour ce métier, certains estiment que quelle que soit la série du Bac Général, il est possible de réussir dans cette voie. L’une d’entre elle pourrait cependant être privilégiée, la série L qui offre la possibilité de suivre 3 langues étrangères. En effet la maîtrise des langues étrangères est essentielle dans ce monde de l’import export où parvenir au bilinguisme voire, maîtriser 3 langues étrangères offre aujourd’hui  la possibilité de réussir de très belles carrières dans le commerce international. Selon son tempérament, c'est tout un éventail de perspectives professionnelles très attractives qui lui permettront de réussir sa vie ! 

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) Marketing Export
    • Jeune cadre souvent titulaire d'une maîtrise encore mieux d'un DESS. Un premier poste. Il ou elle sera aux côtés d'un responsable export expérimenté chargé/e progressivement des tâches administratives, commerciales, de négociation, de suivi ou de conception d'opérations soit groupe de produits, de clients ou sur telle ou telle zone. Au bout de 2 ou 3 années le titulaire pourra prétendre exercer à part entière la fonction. La pratique d'au moins 2 langues étrangères s'avère est une des conditions de base pour satisfaire aux attentes des entreprises ou des organisations.

      Plus d'informations sur le programme

    • Technicien Technicienne Export
    • Poste que l'on rencontre de plus en plus fréquemment dans les entreprises grandes ou petites. Il correspond à celui exercé par une personne - Femme ou Homme - proche d'un responsable export. Capable d'être en relation avec les différents services de l'entreprise (production, comptabilité, commercial ..) et avec les organisations administratives, douanières, financières, de transport, et, sans les oublier, ayant des contacts directs avec les clients (par téléphone, e-mails ou fax) Il est chargé des multiples tâches qui accompagnent le processus de vente export. Cette fonction exige un niveau Bac + 2 pour être vraiment opérationnel avec bien entendu une très grande aisance dans au moins une langue étrangère. Comme Diplôme Le BTS Commerce International est un sésame pour les jeunes qui doivent penser dès le bac à faire des stages en entreprise et si possible à l'étranger, un "plus" pour un profil professionnel recherché. Parmi les qualités : Savoir se documenter sur les questions relatives aux ventes export, via Internet en particulier. Consulter les revues spécialisées françaises et étrangères. Chercher à se perfectionner dans une seconde langue étrangère. Des possibilités d'évolution de carrière existent et pourront être proposées en fonction des résultats. Poste attractif.

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    • Technicien des transports
    • Professionnel - Professionnelle - ayant obtenu un Bac professionnel Exploitation des Transports capable de prendre en charge les opérations et tâches courantes qui incombent à un service transport: réception et traitement des ordres; relations avec les transporteurs en amont ou en aval (et ce quel que soit le mode de transport fer, route, maritime, aérien); Administration technique du stockage et des locaux; préparation des programmes et routages. Ces tâches se déroulent sous la supervision d'un responsable de service ou de zone qui saura délimiter l'étendue des responsabilités. Des débouchés existent dans de nombreux secteurs. Enfin, des Lycées proposent ce type de formation comme, par exemple, le Lycée Magenta de Villeurbanne. Les jeunes qui s'engagent dans cette direction peuvent après 2 ou 3 ans d'expérience professionnelle envisager de progresser en suivant dans le cadre de la formation professionnelle un BTS Transport ou un DUT Gestion Logistique et transport. Technicienne / technicien des transports, du point de vue carrière, tout sauf une impasse !!

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    • Professeur de langues Lycée
    • Titulaire du CAPES (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) Sur le site du Ministère de l’Education on découvre les principales informations utiles – d’ailleurs quelle que soit la matière d’enseignement et donc pour les professeurs de Langues : « Il ou elle enseigne dans les collèges et les lycées et assure le suivi individuel des élèves et contribue à les conseiller dans le choix de leur projet d’orientation»
      Retenons qu'il existe des préparations au concours au sein des Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education et en partenariat avec les universités. Posséder au minimum une Licence ou diplôme équivalent ou mieux un master. Savoir aussi pour la préparation du CAPES langue étrangère: le CNED assure cette préparation à distance

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    • Manager Ventes Internationales Chaîne Hotelière
    • Responsable au sein d'une chaîne Hotelière des ventes internationales. Il ou elle doit avoir une connaissance très précise de l'organisation du tourisme au plan international.(Tour opérators, Compagnies de réservation ..etc). Sa pratique et son expérience de la négociation, son sens commercial, lui permettront d'améliorer les coefficients de remplissage des hôtels qui sont sous sa responsabilité. Pratique d'une langue ou de plusieurs langues étrangères. Possibilité d'évoluer vers des fonctions de Direction au sein d'un groupe de Tourisme, de Parcs d'attractions ou d'activités culturelles comprenant une partie commerciale et business.

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    • Inspectrice, Inspecteur des douanes
    • Poste de la fonction publique de catégorie A relevant du ministère des finances.
      Comme pour l’ensemble des postes de la fonction publique, il existe un concours pour le recrutement des « élèves » (concours externe d’inspecteur – élève des douanes). Il convient de bien remplir toutes les conditions pour se présenter et, parmi ces conditions, celles relatives aux diplômes dont il faut être titulaire - diplôme national de fin de deuxième cycle de l’enseignement supérieur ou équivalent-
      La réussite au concours qui, le plus souvent, requiert une préparation spécifique intensive permet donc d’entrer comme inspecteur élève à l’école nationale des douanes de Tourcoing pour un cycle d’enseignement professionnel supérieur de 18 mois.(y compris de 6 mois de stage pratique)
      Ayant satisfait aux contrôles des connaissances le parcours se conclut par une titularisation comme inspecteur des douanes.
      Ce qu’il convient de bien percevoir, c’est que, au terme de ce parcours, le nouvel inspecteur des douanes, en fonction de la multiplicité des missions à accomplir peut être appelé à tenir des postes très différents (comme par exemple, en Administration générale -rédacteur, conseiller aux entreprises, auditeur.- dans le domaine des Opérations Commerciales –agent d’encadrement, enquêteur dans un service régional d’enquêtes- en Surveillance, chef de la surveillance douanière, officier de douane judiciaire.
      Au total, un large éventail de « métiers » dont on perçoit particulièrement l’attrait au sein d’une administration fortement engagée dans l’économie contemporaine tant au niveau français qu'au niveau européen.
      Informations extraites du site http://douane.gouv.fr/; site internet qu’il faut consulter.

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    • Etudiant - certification - qualification langues étrangères
    • Etudiante, Etudiant - Aujourd'hui, pour de nombreuses études supérieures, l'exigence d'une qualification homologuée reconnue internationalement dans telle ou telle langue étrangère s'impose: période d'étude à l'étranger, stage, préparation de concours ...etc.
      Il existe de nombreux certificats et diplômes. Des organisations renommées d'une façon indépendante accordent ces certifications (université d'Oxford par exemple)  Ensuite des organismes de formation proposent des sessions de préparation, parfois d'une façon intensive ou accélérée. Ce sont ces possibilités que l'on peut découvrir dans cette base de métiers en soulignant que au-delà de leur caractère obligatoire pour les stages d'étudiants à l'étranger, ces certifications sont appréciées par les employeurs lors des entretiens d'embauche.

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  • Espagnol: débutant et intermédiaire
    • Cadre Commercial Export
    • Cadre commercial en charge d'un pays ou d'une zone chargé réussir la percée d'un produit de l'entreprise ou d'en consolider la position. Formation supérieure, école de commerce, université, avec en plus la pratique courante de la langue du pays qui lui est confié - ou à tout le moins, la connaissance de l'anglais. Il sait - préparer les missions de prospection, identifier des partenaires ou réseaux potentiels permettant à l'entreprise de réussir dans des délais rapides. Sens commercial particulièrement aiguisé avec en outre une connaissance générale et culturelle du pays ciblé. Il peut rapidement devenir responsable à part entière du pays qui lui a été confié.

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) Marketing Export
    • Jeune cadre souvent titulaire d'une maîtrise encore mieux d'un DESS. Un premier poste. Il ou elle sera aux côtés d'un responsable export expérimenté chargé/e progressivement des tâches administratives, commerciales, de négociation, de suivi ou de conception d'opérations soit groupe de produits, de clients ou sur telle ou telle zone. Au bout de 2 ou 3 années le titulaire pourra prétendre exercer à part entière la fonction. La pratique d'au moins 2 langues étrangères s'avère est une des conditions de base pour satisfaire aux attentes des entreprises ou des organisations.

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) Commercial Export
    • Pour une meilleure compréhension de cette activité, il est possible de prendre connaissance de la présentation d’Assistant commercial/Assistante commerciale Cette première présentation situe ce métier dans un contexte hexagonal, celle que l’on présente ici – Assistant commercial Export -  le situe dans le contexte du commerce international. Nous allons nous efforcer de mettre en valeur ses spécificités ainsi que le parcours de formation qui semble s’imposer pour être parfaitement compétent dans l’exercice de cette activité.

      Quelles activités dans l’exercice au quotidien de ce métier ?  

      Poste opérationnel confié à un ou une jeune diplômé/e. Souvent un premier poste. C’est un poste qui exige la maîtrise d'au moins 2 langues étrangères en plus de sa langue maternelle. On doit souligner que ce métier, au delà des langues étrangères, requiert des connaissances relatives à la vente, à l’administration des ventes export. Il exige aussi de connaître le rôle des transitaires et celui de l’administration des douanes, sans oublier les transports ou la logistique au sens large.

      Métier difficile car si la pratique domine, le succès reste subordonné à des solides connaissances générales. Par contre, métier passionnant qui peut permettre d’accéder aux carrières internationales qui se développent notamment au sein des PME. Nous sommes engagés dans la mondialisation, l'import-export est le quotidien de plus en plus de professionnels et d'entreprises. L’assistant commercial export sera en contact direct avec sa hiérarchie et bénéficiera d’une assistance auprès de sa banque, parfois d’un appui proposé par la fédération professionnelle à laquelle l’entreprise adhère, quelque fois de l’intervention ponctuelle d’un consultant spécialisé export.

      Rappelons en quelques lignes les spécificités de cette activité : 

      ? Gestion administrative avec les transitaires sur l'activité export

      ? Maîtrise des moyens de paiements à l'international et maîtrise des incoterms, connaissance du processus concernant le crédit documentaire. 

      ? Faire remonter les informations pour la réalisation de documents marketing et commerciaux de présentation de l'entreprise (services, produits, nouveautés) à destination des clients export;

      ? assurer la veille sur internet de prospects étrangers, des produits concurrents ….

      ? Assurer des traductions, être capable de participer à une réunion de travail aux côtés de clients étrangers. 

      Au-delà,  c’est un profil qui utilise les packs Office ainsi que les logiciels de gestion commerciale  export et export import Douane.

      L’on remarque que, en plus de son activité à dominante technique, le titulaire du poste doit posséder des savoir faire et qualités de communicant aussi bien en interne qu’avec les clients étrangers.  Sous la responsabilité de sa hiérarchie c’est donc avec tous les acteurs de la chaine qui va de la production jusqu’au règlement financier en passant par les douanes et le  transport que l’on croise l’assistant commercial export dans l’accomplissement de son travail.   

      De nombreuses annonces sont publiées pour ce métier sur les sites Internet de recrutement et confirment que celles et ceux qui s’engagent aux niveaux des études en direction de cette activité ont des perspectives prometteuses d’embauche.

      Quelles formations pour exercer cette activité en toute plénitude ? 

      On peut penser que des embauches peuvent se faire pour des jeunes diplômés soit à Bac + 2, soit à Bac + 3 :

      Le BTS commerce International – par exemple le lycée Maurice Ravel , le DUT Technique de Commercialisation orientation commerce International – par exemple l’IUT de Sceaux Université de Paris Sud ; des diplômes qui peuvent satisfaire des employeurs dès lors que les stages effectués en cours de formation ont réellement permis aux étudiants de se familiariser avec les spécificités de cette activité.

      Mieux ;

      Une licence professionnelle Métiers du commerce International parcours Achats ventes à l’international – IUT de l’université de Lyon 1, un Bachelor Commerce International par exemple celui d’Icademie ; le niveau Bac + 3 facilitant – les enseignants le reconnaissent- les progressions rapides de carrière vers des fonctions de responsable de zone export, de classe de produit. 
      Et pour de jeunes adultes en réorientation professionnelle, existe –t-il un parcours en formation professionnelle continue qui permette l’accès à cette activité ?

      Les possibilités de formation sont nombreuses tant auprès des universités -préparation des diplômes ci-dessus par la voie de la FPC- que des écoles ou organismes type CCI, CNAM (Certificat de compétence Gestion des opérations commerciales internationales) IFOCOP etc… Elles permettent d’être pleinement compétents en associant périodes de stages sur le terrain et heures de théorie en salle de formation. 

      Quant-aux futurs bacheliers,  Quelle série choisir ? 

      Pour ce métier, certains estiment que quelle que soit la série du Bac Général, il est possible de réussir dans cette voie. L’une d’entre elle pourrait cependant être privilégiée, la série L qui offre la possibilité de suivre 3 langues étrangères. En effet la maîtrise des langues étrangères est essentielle dans ce monde de l’import export où parvenir au bilinguisme voire, maîtriser 3 langues étrangères offre aujourd’hui  la possibilité de réussir de très belles carrières dans le commerce international. Selon son tempérament, c'est tout un éventail de perspectives professionnelles très attractives qui lui permettront de réussir sa vie ! 

      Plus d'informations sur le programme

    • Assistant (e) Direction Commerciale Export
    • Premier poste pour un/e jeune diplômé/e. Fonction importante. Le, la titulaire de ce poste auprès d'une direction commerciale export - Grande entreprise, PME - devra avec une grande efficacité participer à la conception, préparation, organisation et au management des opérations dont la direction commerciale export à la charge. L'aspect relation avec les responsables de zones; les clients export qui contactent la Direction Générale, les prospects ..etc sont autant d'occasions d'ouvertures et d'enrichissements personnels dans cette fonction. D'un autre côté, cette fonction permet aussi de participer ponctuellement aux travaux de la Direction Générale dès lors que ceux-ci concernent les affaires et opérations internationales. Pour toutes ces raisons, ce poste requiert un haut niveau du point de vue enseignement supérieur(DESS, Mastère) avec, au minimum, la maîtrise de 2 langues étrangères. Ne pas oublier que des jeunes à bac + 2 particulièreùent doués et travailleurs après quelques années sur le terrain pourront se voir offrir des responsabilités leur permettant de faire leurs preuves.

      Plus d'informations sur le programme

    • Cadre Technico Commercial Export
    • Cadre commercial en charge d'un pays ou d'une zone pour réussir la percée d'un produit dans un pays-cible. En fait, très souvent l'on a affaire à un profil double compétence, Technique d'un côté, et, commerciale de l'autre, complété d'une aptitude à travailler à l'export qui requiert presque toujours une préparation spécifique. On constate donc que ce sont très souvent les meilleurs, les plus expérimentés des Technico commerciaux qui "prennent " l'export en charge. Formation supérieure, école de commerce, avec en plus une pratique courante de la langue du pays dans lequel il opère - ou tout au moins, la connaissance de l'anglais. Il sait - préparer les missions de prospection, identifier des partenaires ou réseaux potentiels permettant à l'entreprise de réussir dans des délais rapides. Sens commercial avec en outre une connaissance générale et culturelle du pays ciblé. Il peut rapidement devenir responsable à part entière du pays qui lui a été confié. De bonnes perspectives dans un monde qui devient chaque jour davantage un véritable "village". Ses connaissances techniques lui permettent d'assurer sur place le service après vente qui va rassurer les acheteurs.

      Plus d'informations sur le programme

    • Débutant (Espagnol)
    • Etudiant, Etudiante ou personne travaillant dans une entreprise et qui souhaite apprendre l'Espagnol dans un but professionnel précis ou dans un objectif culturel. Sans connaissance de la langue, il ou elle pourra trouver de nombreuses possibilités pour s'initier jusqu'à y compris des formules d'immersion dans le pays. Comme toujours pour les langues l'assiduité et la pratique régulière sont les clés de la réussite. les séjours dans le pays étant aussi d'une grande importance pour donner à ses connaissances les bases sociales et culturelles qui permettent de franchir plus rapidement lespremières étapes et de pouvoir s'inscrire par la suite dans un cycle de niveau intermédiaire, puis avancé.

      Plus d'informations sur le programme

    • Responsable zone export -
    • Homme, Femme;
      Cadre commercial (e) en entreprise ayant une solide expérience d'une zone géographique - Europe de l'Est, Amérique du Sud, Moyen Orient...etc. Il (ou elle) intervient sur cette zone, soit, d'une façon directe en assurant la fonction de vente, soit en pilotant les interventions de l'équipe qui - d'une façon opérationnelle - assure la progression des ventes et le développement des actions commerciales; d'une autre façon ? Par exemple, en développant des accords commerciaux avec des sociétés locales et en les soutenant dans leurs actions locales de communication.
      Connaissances commerciales et culturelles, pratique courante de la langue de la zone dans laquelle il ou elle intervient ou pour le moins de l'anglais.
      Etudes: Commerce International, Management, … Du point de vue diplômes: Licence professionnelle, Master; Il faut, en parallèle, attacher une grande importance aux stages sur le terrain qui se déroulent à l'étranger et qui permettent aux jeunes diplômés de s'imposer lors des processus de recrutement. Le plus souvent, la position de responsable de zone export est réservée à des cadres ayant déjà une connaissance de la zone qui leur est confiée.
      Les possibilités d’évolution sont nombreuses: fonction de direction export; changement d’entreprise, évolution vers des fonctions de consultant export….etc.

      Plus d'informations sur le programme

    • Technicien des transports
    • Professionnel - Professionnelle - ayant obtenu un Bac professionnel Exploitation des Transports capable de prendre en charge les opérations et tâches courantes qui incombent à un service transport: réception et traitement des ordres; relations avec les transporteurs en amont ou en aval (et ce quel que soit le mode de transport fer, route, maritime, aérien); Administration technique du stockage et des locaux; préparation des programmes et routages. Ces tâches se déroulent sous la supervision d'un responsable de service ou de zone qui saura délimiter l'étendue des responsabilités. Des débouchés existent dans de nombreux secteurs. Enfin, des Lycées proposent ce type de formation comme, par exemple, le Lycée Magenta de Villeurbanne. Les jeunes qui s'engagent dans cette direction peuvent après 2 ou 3 ans d'expérience professionnelle envisager de progresser en suivant dans le cadre de la formation professionnelle un BTS Transport ou un DUT Gestion Logistique et transport. Technicienne / technicien des transports, du point de vue carrière, tout sauf une impasse !!

      Plus d'informations sur le programme

  • Formations bureautique en ligne: Access ......
    • Débutant ACCESS
    • Logiciel Microsoft de base de données. Ce logiciel intégré dans le pack bureautique avec Word, Excel, Powerpoint est donc l'un des logiciel de base en bureautique. Sa maîtrise permet d'apporter à son travail et à son CV une valeur ajouté considérable. Il est certes possible de s'initier tout seul mais, bénéficier d'un entraînement, d'un accompagnement permet de gagner beaucoup de temps lors des premiers mois d'utilisation. Le débutant saura construire les tables de sa base de données, mettre au point les requêtes qui l'intéressent, créer les formulaires ..etc. Après quelques mois, un perfectionnement pourrait s'avérer utile s'il veut vraiment devenir confirmé.

      Plus d'informations sur le programme

    • ACCESS Utilisateur Avancé
    • Etudiant, cadre, employé d'entreprise, consultant, professeur... ayant déjà utilisé ACCESS logiciel de base de données de Microsoft. L’utilisateur familiarisé avec ACCESSS, s’il sait déjà créer de nouvelles requêtes ou les modifier, créer un nouveau formulaire, éditer un état… etc. ressent rapidement le besoin d’aller plus loin et de se perfectionner pour devenir un utilisateur confirmé ou avancé.
      L'intérêt d'une session « ACCESS utilisateur avancé » est d’abord de gagner du temps, d’apprendre à manipuler de nouveaux objets, images, Audio, de connaître les fonctions calcul etc. C’est également, de permettre à l'utilisateur de trouver les solutions les plus appropriées à ses besoins directs. Un "plus" pour l’organisation et l'activité professionnelle de chacun, un atout pour tout CV !
      De nombreuses solutions de perfectionnement existent, y compris dans le cadre de formations à distance. En général la durée des sessions n’excède pas 2 ou 3 Jours, souvent, elles comprennent un suivi ultérieur, une assistance.

      Plus d'informations sur le programme

    • Utilisateur Pack Office
    • Sommes nous tous des utilisateurs des Packs Office de Microsoft, de nouvel Office? -
      On peut cependant légitimement penser que nombreux sont ceux et celles qui  sont déjà utilisateurs de versions antérieures. Dans ce sens, percevoir les nouveautés des packs, se familiariser avec les nouvelles présentations, modifier les documents, les fichiers élaborés précédemment, etc... c'est rapidement regagner en efficacité et démontrer des compétences actualisées. C'est dans ce sens que l'on a introduit cette référence dans la base. Sans oublier les possibilités intégrées aujourd'hui pour les tablettes et les smartphones.

      Plus d'informations sur le programme

    • Cadre - Entraînement bureautique
    • Homme, Femme;
      Cette référence souligne que les cadres d'aujourd'hui sont soucieux de mieux maîtriser les logiciels bureautiques et autres qui, dans les entreprises, sont devenus des auxiliaires indispensables de l'autonomie et de l'efficacité br> Quel que soit le secteur d'activité dans lequel travaille telle ou telle personne d'encadrement, la maîtrise de logiciels de base en dactylographie, tableur, base de données, logiciel de présentation, traitement d'enquêtes...) est devenue essentielle.
      La formation professionnelle suivie sera bien souvent la réponse pour dépasser une pratique personnelle et pour obtenir le niveau professionnel requis pour une personne en charge de responsabilité au sein d'une entreprise et ou d'une organisation.

      Plus d'informations sur le programme

  • Formations bureautique en ligne: Excel
    • Assistant (e) Bureautique Internet
    • Personne qualifiée pour des tâches d'administration de secrétariat, ou commerciales (Bac, Niveau Bac) à la suite d'un stage spécialisé d'entrainement à la bureautique telle que nous comprenons le nouvel environnement Internet au sein duquel nous devons travailler: Courrier électonique, gestion d'agenda, recherche sur le web, travail en réseau, administration de bases de données distantes, commandes électroniques ... En quelques années, les conditions de travail ont profondément changé pour les personnes qui occupent des postes dans ces services. Pour mieux percevoir le contenu de ce profil, voir par exemple le site Internet du Greta Top - Paris qui propose un programme de ce type.

      Plus d'informations sur le programme

    • Secrétaire Bureautique Polyvalent (e)
    • Fonction de base correspondant à un poste de secrétariat dans une entreprise.
      Désormais, un tel poste peut recouvrir un ensemble de tâches et travaux très diversifiés faisant appel à un grand nombre de connaissances opérationnelles: (utilisation de pack logiciels micro permettant d'assurer les tâches classiques de secrétariat: courrier, classement et diffusion, dactylographie, sauvegardes de données, gestion d'agendas, planning de réunions, tableaux de bord, gestion de fichiers, recherche d'informations sur Internet, secrétariat d'une ou de plusieurs personnes, accueil au téléphone avec, parfois, quelques connaissances de base utiles pour répondre au téléphone en anglais ....etc. Voici quelques unes de ces tâches que l'on retrouve aujourd'hui derrière cette dénomination de secrétaire Bureautique Polyvalent(e).
      L'on peut donc souligner que pour être reconnu et considéré comme efficace dans ce poste, il convient d'avoir suivi les formations de préparation soit des lycées professionnels ou centres de formation et également d'avoir eu la chance de faire plusieurs stages d'application. Enfin, pour réussir, ne pas oublier les qualités relationnelles qui comptent beaucoup et qui permetront d'aller vers des fonctions de collaborateurs ou collaboratrices, d'assistants ou d'assistantes, métiers chacun le perçoit, qui permettent de progresser bien au delà des tâches classiques. Dernier aspect, grâce à Internet, les secrétaires bureautique polyvalent(es) utilisent toutes les possibilités du travail en réseau et ainsi doivent savoir faire preuve dans leurs travaux d'initiative et d'autonomie. Bac ou niveau Bac au minimum sachant qu'il est indispensable de se perfectionner très souvent via des stages de formation professionnelle.

      Plus d'informations sur le programme

    • Employé - ée
    • Appellation générique susceptible de recouvrir un grand nombre de situations assez différentes les unes des autres. L ’employé assure dans un bureau, dans un commerce, dans un service ou une organisation des tâches d’exécution qui lui sont confiées par un supérieur hiérarchique. Il ne lui ai pas demandé de prendre des initiatives mais d’assurer la bonne exécution des consignes qui lui sont données. S’il n’a pas de formation professionnelle et s’il lui manque des bases solides dans les matières générales comme le français et le maths ; via la formation professionnelle continue, il ou elle pourra combler ses lacunes en bénéficiant de stages qui lui permettront de, petit à petit, d’avoir une promotion. Des organismes proposent des programmes pour cette catégorie de personnes et grâce à une pédagogie adaptée ils font de gros progrès. Après quelques stages, ils peuvent parfois obtenir un vrai diplôme de qualification. La VAE – Validation des Acquis de l’expérience – est une nouvelle voie que beaucoup de jeunes employés pourront prétendre emprunter dès lors qu’ils veulent progresser.

      Plus d'informations sur le programme

    • Débutant Excel
    • Homme, Femme: Devenir d'une façon guidée, soit dans le cadre d'un stage de formation, soit dans le cadre d'un processus de formation à distance s'appuyant sur des produits (DVD, CD-ROM) un utilisateur de premier niveau du logiciel de calcul Excel de Microsoft.
      Apprendre en solitaire n'est pas toujours aisé même si les plus motivés y parviennent souvent. Toujours est-il que le confort d'une formule de formation soit présentielle, soit à distance, est le plus souvent préféré par les jeunes professionnels et les étudiants qui souhaitent renforcer un CV. C'est aujourd'hui la règle pour les adultes en cours de carrière. Il restera pour les uns et pour les autres à devenir utilisateur confirmé tout en considérant bien que la pratique dans le cadre du travail quotidien ou des études s'avère indispensable pour devenir progressivement un utilisateur auquel l'on viendra demander de l'aide !!

      Plus d'informations sur le programme

    • Utilisateur Excel
    • Femme, Homme; Perfectionnement Utilisateur. Après une première formation permettant de découvrir le logiciel de calcul l'utilisateur débutant se sera familiarisé avec ses fonctions de base. Ses besoins devenant plus sophistiqués, il va sentir la nécessité de bénéficier d'un entraînement, d'un accompagnement pour gagner du temps. Son objectif, selon sa fonction dans l'entreprise, sera de mettre au point, par exemple, des statistiques clients, d'avoir une gestion séparée de quelques clients, de monter un fichier ..autant de projets qui méritent d'être opérationnels le plus vite possible. Un perfectionnement , souvent possible en ligne (à distance) lui permettra de passer d'utilisateur débutant à utilisateur confirmé et d'apporter une valeur ajouté certaine à son travail et à son CV.

      Plus d'informations sur le programme

    • Utilisateur Pack Office
    • Sommes nous tous des utilisateurs des Packs Office de Microsoft, de nouvel Office? -
      On peut cependant légitimement penser que nombreux sont ceux et celles qui  sont déjà utilisateurs de versions antérieures. Dans ce sens, percevoir les nouveautés des packs, se familiariser avec les nouvelles présentations, modifier les documents, les fichiers élaborés précédemment, etc... c'est rapidement regagner en efficacité et démontrer des compétences actualisées. C'est dans ce sens que l'on a introduit cette référence dans la base. Sans oublier les possibilités intégrées aujourd'hui pour les tablettes et les smartphones.

      Plus d'informations sur le programme

  • Formations bureautique en ligne: Outlook....
    • Utilisateur Outlook
    • Internet, Intranet - Messagerie Microsoft - Professionnel d'entreprise d'organisations, d'associations doté d'une adresse e-mail et devant gérer au delà de sa messagerie son agenda directement depuis son micro. Il possède et maîtrise toutes les principales fonctions d'Outlook et notamment celles qui lui permettent de transférer au sein de son entreprise tous les messages et toutes les informations utiles au bon fonctionnement des relations - avec ses partenaires, fournisseurs et clients. Il saura se protéger des virus et des spams. Il aura défini avec précision les procédures avec sa secrétaire afin d'éviter les oublis ou les doublons. Plutôt que de perdre du temps pour découvrir progressivement toutes les facilités d'Outlook , il aura effectué un stage ou bénéficié d'une formation en ligne. voir également les consultations de sa messagerie depuis son téléphone portable.

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    • Secrétaire Bureautique Polyvalent (e)
    • Fonction de base correspondant à un poste de secrétariat dans une entreprise.
      Désormais, un tel poste peut recouvrir un ensemble de tâches et travaux très diversifiés faisant appel à un grand nombre de connaissances opérationnelles: (utilisation de pack logiciels micro permettant d'assurer les tâches classiques de secrétariat: courrier, classement et diffusion, dactylographie, sauvegardes de données, gestion d'agendas, planning de réunions, tableaux de bord, gestion de fichiers, recherche d'informations sur Internet, secrétariat d'une ou de plusieurs personnes, accueil au téléphone avec, parfois, quelques connaissances de base utiles pour répondre au téléphone en anglais ....etc. Voici quelques unes de ces tâches que l'on retrouve aujourd'hui derrière cette dénomination de secrétaire Bureautique Polyvalent(e).
      L'on peut donc souligner que pour être reconnu et considéré comme efficace dans ce poste, il convient d'avoir suivi les formations de préparation soit des lycées professionnels ou centres de formation et également d'avoir eu la chance de faire plusieurs stages d'application. Enfin, pour réussir, ne pas oublier les qualités relationnelles qui comptent beaucoup et qui permetront d'aller vers des fonctions de collaborateurs ou collaboratrices, d'assistants ou d'assistantes, métiers chacun le perçoit, qui permettent de progresser bien au delà des tâches classiques. Dernier aspect, grâce à Internet, les secrétaires bureautique polyvalent(es) utilisent toutes les possibilités du travail en réseau et ainsi doivent savoir faire preuve dans leurs travaux d'initiative et d'autonomie. Bac ou niveau Bac au minimum sachant qu'il est indispensable de se perfectionner très souvent via des stages de formation professionnelle.

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    • Assistante de Direction, Assistant de Direction
    • Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; (Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles, le RNCP) Il est utile de consulter ce répertoire sur Internet pour en savoir davantage sur ce "métier". 

      Selon ce répertoire, ce métier comporte 3 « blocs » de compétences ou 3 grands domaines de compétences 

      > Assister au quotidien un dirigeant et faciliter sa prise de décision

      > Gérer le traitement, l'organisation et le partage de l'information

      >Assister un dirigeant dans la prise en charge de projets, dans la réalisation d’une mission 

      En prenant en compte cet ensemble de compétences que l’on attend d’un professionnel pour exercer en toute plénitude ce métier, chacun peut comprendre qu'il existe de grandes différences entre une fonction de secrétariat classique et une fonction d'Assistante de direction.  

      Le travail quotidien avec "la direction" situe la personne dans le contexte des prises de décision touchant l'ensemble de l'entreprise: questions de personnes, nomination, rémunération, stratégie, nouvelle implantation, conseil de direction...etc. Poste à responsabilité qui exige une grande efficacité et beaucoup de discrétion;  beaucoup d'aisance dans l'utilisation des logiciels bureautiques et une très bonne maitrise d'Internet et des réseaux sociaux. Etre à l’écoute des requêtes des chefs de service et de département, des sollicitations et invitations extérieures qui parviennent à la direction et retransmettre toutes ces informations. Avoir la capacité de prendre en charge le regroupement, la réunion d’informations internes et externes afin de faciliter l’étude d’une nouvelle opération, la préparation d’un nouvel investissement, la préparation d’un évènement, l’accueil de visiteurs…etc. 

      Au total ce qui précède permet de mieux comprendre en quoi consiste cette activité et cette présentation nous permet de cerner les limites du rôle d’une assistante de direction qui, en fait, ne prend pas les décisions qui restent du domaine du directeur ; son efficacité personnelle démultipliant celle de son directeur.  

      Dès lors, quels peuvent être les programmes, les diplômes qui préparent à l’exercice de cette fonction ? 

      Ils sont cités par l’ensemble des sites Internet :

      Le BTS et le DUT, les diplômes délivrés après 2 ans d’études après le Bac. Le BTS Assistant de Manager, le BTS Assistant de Gestion de la PME ; Le DUT Gestion des entreprises et des administrations, certains IUT proposant des options afin de privilégier telle ou telle fonction comme par exemple les ressources humaines ou la gestion comptable et financière. 

      On les cite moins fréquemment mais certains recruteurs mettent la barre un peu plus haut et ils privilégient les titulaires d’une 

      > Licence professionnelle comme Management des organisations Option Assistante de Manager, ou 

      > le Bachelor Européen Assistante de Direction (diplôme de la FEDE - Fédération For Education in Europe/Fédération des Ecoles Européennes) 

      Ce qui précède permet aux plus jeunes notamment aux bacheliers des séries STG – Sciences et Technologies de la Gestion, STMG, Sciences et Technologies du Management et de la Gestion, également à ceux des séries Let ES de se projeter dans un parcours d’études post Bac qui permet d’accéder à des postes d’Assistant de Direction, postes dont on mesure l’attractivité. 

      Mais – en dehors des étudiants - est-il possible à de jeunes adultes désirant se réorienter, à d’autres d’envisager une reconversion  et de se qualifier pour exercer ce métier ? 

      La fiche du RNCP nous précise que ce titre est accessible via la formation professionnelle continue, Il est aussi accessible dans le cadre d’un contrat de professionnalisation, enfin par la Validation des Acquis de l’Expérience (la VAE) Ceci signifie que de nombreuses possibilités de formation peuvent permettre à des salariés à des demandeurs d’emploi de se qualifier et d’exercer cette profession. 

      Un exemple de formation d'assistant (e) de Direction à mettre en valeur pour des personnes ayant une première expérience en entreprise de 2 ou 3 ans: la formation qualifiante de l'AFPA qui programme dans plusieurs régions de France des sessions de formation ciblant ce métier. (durée 6 mois 1/2)

      De nombreux sites de recrutement proposent régulièrement des offres de poste d’Assistant ( e ) de Direction, et ce, pour de très nombreux secteurs; cette orientation professionnelle  mérite donc d’être étudiée avec sérieux par celles et ceux qui s’interrogent sur leur avenir professionnel. En effet, c’est un poste qui peut permettre d’envisager des perspectives de carrière que beaucoup peuvent envier.  

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    • Secrétaire dactylographe
    • Professionnelle capable d'assurer toutes les tâches d'un secrétariat de service d'entreprise ou d'organisation (agence, association, société de conseil ...etc)
      Il peut s'agir d'une secrétaire "dactylo" qui exerce cette fonction d'une façon indépendante au service de personnes qui travaillent à domicile.
      Il faut souligner que pour réussir aussi bien en entreprise que au service de professionnels travaillant à domicile, il est nécessaire d'avoir des qualités d'organisation, une grande aptitude pour créer des relations professionnelles de qualité, le souci de réserve habituel dans ce type de poste.
      Du point de vue diplôme: le BEP Métiers du secrétariat; Mieux: le Bac professionnel Secrétariat - Prendre en compte également les exigences de connaissances toujours actualisées notamment pour l'utilisation des logiciels de bureautique qui sont le quotidien d'une secrétaire "dactylo."

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  • Formations Bureautique en ligne: Power Point ...
    • Assistant (e) Bureautique Internet
    • Personne qualifiée pour des tâches d'administration de secrétariat, ou commerciales (Bac, Niveau Bac) à la suite d'un stage spécialisé d'entrainement à la bureautique telle que nous comprenons le nouvel environnement Internet au sein duquel nous devons travailler: Courrier électonique, gestion d'agenda, recherche sur le web, travail en réseau, administration de bases de données distantes, commandes électroniques ... En quelques années, les conditions de travail ont profondément changé pour les personnes qui occupent des postes dans ces services. Pour mieux percevoir le contenu de ce profil, voir par exemple le site Internet du Greta Top - Paris qui propose un programme de ce type.

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    • Secrétaire Bureautique Polyvalent (e)
    • Fonction de base correspondant à un poste de secrétariat dans une entreprise.
      Désormais, un tel poste peut recouvrir un ensemble de tâches et travaux très diversifiés faisant appel à un grand nombre de connaissances opérationnelles: (utilisation de pack logiciels micro permettant d'assurer les tâches classiques de secrétariat: courrier, classement et diffusion, dactylographie, sauvegardes de données, gestion d'agendas, planning de réunions, tableaux de bord, gestion de fichiers, recherche d'informations sur Internet, secrétariat d'une ou de plusieurs personnes, accueil au téléphone avec, parfois, quelques connaissances de base utiles pour répondre au téléphone en anglais ....etc. Voici quelques unes de ces tâches que l'on retrouve aujourd'hui derrière cette dénomination de secrétaire Bureautique Polyvalent(e).
      L'on peut donc souligner que pour être reconnu et considéré comme efficace dans ce poste, il convient d'avoir suivi les formations de préparation soit des lycées professionnels ou centres de formation et également d'avoir eu la chance de faire plusieurs stages d'application. Enfin, pour réussir, ne pas oublier les qualités relationnelles qui comptent beaucoup et qui permetront d'aller vers des fonctions de collaborateurs ou collaboratrices, d'assistants ou d'assistantes, métiers chacun le perçoit, qui permettent de progresser bien au delà des tâches classiques. Dernier aspect, grâce à Internet, les secrétaires bureautique polyvalent(es) utilisent toutes les possibilités du travail en réseau et ainsi doivent savoir faire preuve dans leurs travaux d'initiative et d'autonomie. Bac ou niveau Bac au minimum sachant qu'il est indispensable de se perfectionner très souvent via des stages de formation professionnelle.

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    • Débutant Power Point
    • Logiciel Microsoft de présentation graphique de rapports et de données ; présentations qui sont ensuite susceptibles d’être installées sur Internet et ou présentées via des vidéo projecteurs en cours ou salles de conférences, dans des entreprises (show-rooms...etc.) Ce logiciel intégré dans le pack bureautique avec Word, Excel, Access est donc l'un des logiciel de base en bureautique. Sa maîtrise permet d'apporter à son CV une valeur ajouté certaine et à son travail une meilleure efficacité. Il est certes possible de s'initier tout seul mais, bénéficier d'un entraînement, d'un accompagnement permet de gagner beaucoup de temps lors des premières semaines d'utilisation. Des formations sont souvent proposées en ligne ce qui permet d’éviter tout déplacement. Important de noter: Consolider ses compétences en préparant les modules du PCIE Passeport de compétences informatique européen véritable standard mondial.

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    • Utilisateur Pack Office
    • Sommes nous tous des utilisateurs des Packs Office de Microsoft, de nouvel Office? -
      On peut cependant légitimement penser que nombreux sont ceux et celles qui  sont déjà utilisateurs de versions antérieures. Dans ce sens, percevoir les nouveautés des packs, se familiariser avec les nouvelles présentations, modifier les documents, les fichiers élaborés précédemment, etc... c'est rapidement regagner en efficacité et démontrer des compétences actualisées. C'est dans ce sens que l'on a introduit cette référence dans la base. Sans oublier les possibilités intégrées aujourd'hui pour les tablettes et les smartphones.

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    • Cadre - Entraînement bureautique
    • Homme, Femme;
      Cette référence souligne que les cadres d'aujourd'hui sont soucieux de mieux maîtriser les logiciels bureautiques et autres qui, dans les entreprises, sont devenus des auxiliaires indispensables de l'autonomie et de l'efficacité br> Quel que soit le secteur d'activité dans lequel travaille telle ou telle personne d'encadrement, la maîtrise de logiciels de base en dactylographie, tableur, base de données, logiciel de présentation, traitement d'enquêtes...) est devenue essentielle.
      La formation professionnelle suivie sera bien souvent la réponse pour dépasser une pratique personnelle et pour obtenir le niveau professionnel requis pour une personne en charge de responsabilité au sein d'une entreprise et ou d'une organisation.

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  • Formations bureautique en ligne: Word ...
    • Secrétaire Bureautique Polyvalent (e)
    • Fonction de base correspondant à un poste de secrétariat dans une entreprise.
      Désormais, un tel poste peut recouvrir un ensemble de tâches et travaux très diversifiés faisant appel à un grand nombre de connaissances opérationnelles: (utilisation de pack logiciels micro permettant d'assurer les tâches classiques de secrétariat: courrier, classement et diffusion, dactylographie, sauvegardes de données, gestion d'agendas, planning de réunions, tableaux de bord, gestion de fichiers, recherche d'informations sur Internet, secrétariat d'une ou de plusieurs personnes, accueil au téléphone avec, parfois, quelques connaissances de base utiles pour répondre au téléphone en anglais ....etc. Voici quelques unes de ces tâches que l'on retrouve aujourd'hui derrière cette dénomination de secrétaire Bureautique Polyvalent(e).
      L'on peut donc souligner que pour être reconnu et considéré comme efficace dans ce poste, il convient d'avoir suivi les formations de préparation soit des lycées professionnels ou centres de formation et également d'avoir eu la chance de faire plusieurs stages d'application. Enfin, pour réussir, ne pas oublier les qualités relationnelles qui comptent beaucoup et qui permetront d'aller vers des fonctions de collaborateurs ou collaboratrices, d'assistants ou d'assistantes, métiers chacun le perçoit, qui permettent de progresser bien au delà des tâches classiques. Dernier aspect, grâce à Internet, les secrétaires bureautique polyvalent(es) utilisent toutes les possibilités du travail en réseau et ainsi doivent savoir faire preuve dans leurs travaux d'initiative et d'autonomie. Bac ou niveau Bac au minimum sachant qu'il est indispensable de se perfectionner très souvent via des stages de formation professionnelle.

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    • Word Débutant
    • Parmi les nombreux logiciels qui aujourd'hui nous accompagnent aussi bien dans la vie professionnelle que sur la plan privé, Word est probablement parmi les plus utiles. Or, sa découverte et son utilisation efficace s'effectue (si l'on souhaite gagner du temps) par le suivi d'une formation courte. Le premier niveau permet de devenir débutant et de savoir seul utiliser les fonctionnalités les plus courantes. Un premier niveau accessible parfois grâce à des enseignements méthodiques et progressifs "en ligne"

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    • Débutant Word
    • L'un des logiciels bureautique les plus utilisés -
      Il existe de nombreuses formules pour se former à l'utilisation de Word. Depuis les tests qui permettent de se situer (lorsque l'on est un faux débutant) jusqu'aux progressions qui permettent d'atteindre des objectifs précis. (comme par exemple, la présentation de documents destinés à être imprimés et diffusés ou atteindre en entreprise des objectifs professionnels bien précis) De nombreuses règles sont à connaître, Choisir avec attention sur Internet car l'offre de possibilités est importante pour les formations à distance. Ne pas négliger non plus les cours à proximité: Les échanges directs avec un animateur ne manquent pas d'intérêt.

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    • Utilisateur Pack Office
    • Sommes nous tous des utilisateurs des Packs Office de Microsoft, de nouvel Office? -
      On peut cependant légitimement penser que nombreux sont ceux et celles qui  sont déjà utilisateurs de versions antérieures. Dans ce sens, percevoir les nouveautés des packs, se familiariser avec les nouvelles présentations, modifier les documents, les fichiers élaborés précédemment, etc... c'est rapidement regagner en efficacité et démontrer des compétences actualisées. C'est dans ce sens que l'on a introduit cette référence dans la base. Sans oublier les possibilités intégrées aujourd'hui pour les tablettes et les smartphones.

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    • Cadre - Entraînement bureautique
    • Homme, Femme;
      Cette référence souligne que les cadres d'aujourd'hui sont soucieux de mieux maîtriser les logiciels bureautiques et autres qui, dans les entreprises, sont devenus des auxiliaires indispensables de l'autonomie et de l'efficacité br> Quel que soit le secteur d'activité dans lequel travaille telle ou telle personne d'encadrement, la maîtrise de logiciels de base en dactylographie, tableur, base de données, logiciel de présentation, traitement d'enquêtes...) est devenue essentielle.
      La formation professionnelle suivie sera bien souvent la réponse pour dépasser une pratique personnelle et pour obtenir le niveau professionnel requis pour une personne en charge de responsabilité au sein d'une entreprise et ou d'une organisation.

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  • Greffier en chef
    • Greffière, Greffier des services judiciaires
    • Femme, Homme; fonctionnaire du ministère de la justice catégorie B dont on peut découvrir le portrait sur de nombreux sites et notamment celui du ministère de la justice

      En résumé, les composantes principales de cette fonction sont les suivantes:
      Il (ou elle) enregistre les affaires et classe les pièces requises pour les audiences; il assure leur transmission aux avocats et aux juges comme responsable de la procédure. Il (ou elle) assiste aux audiences; prend note des échanges lors des débats; met en forme les procès verbaux; prépare dans les formes la décision du juge.
      Sans un suivi rigoureux (classements des pièces, suivi des audiences, omission d'une signature, une absence lors d'une audience) c'est tout un procès qui peut être annulé !
      Il (ou elle) accueille aussi les plaignants et les informe sur la constitution des dossiers et sur les étapes d'une procédure et sur le système judiciaire dans son ensemble.
      Au total, une personne sur qui repose la conformité de la procédure. Elle est en charge du strict respect de l'ensemble des règles afin de donner au processus judiciaire son authenticité permettant une application des décisions.
      Son cadre de travail: les tribunaux d'instance, de grande instance, les cours d'appel, les cours d'assise....

      Ses moyens: la révolution numérique en cours apporte son lot de changements qui modifient les façons de travailler au quotidien.

      Pour accéder à ce poste de fonctionnaire: Posséder un bac +2, préparer et réussir le concours d'entrée à l'école nationale des greffes.( école installée à Dijon) La durée des études étant de 18 mois avec alternance entre stages d'application et cours à l'ENG.
      Pour les plus jeunes; le DUT carrières juridiques semble s'imposer car il prépare aux méthodes, au vocabulaire, aux procédures qui se rapprochent de ce que l'Ecole Nationale des Greffes enseignera par la suite. Retenir que le suivi assidu d'une préparation au concours multiplie les chances d'avoir un bon classement, et, au final, d'intégrer l'ENG. 

      Et pour les lycéens quel bac choisir ? 

      Selon les informations que l'on découvre sur les sites Internet, les titulaires du Bac, issus des filières générales, représentent l'essentiel des inscrits dans les facultés de Droit avec comme dominante les bacheliers de la série ES suivis par les L. 

      Ce qui suit – au delà de la présentation de ce métier – convient pour l'ensemble des professionnels de ce secteur d'activité: 

      L'univers de la justice, (le droit, les tribunaux, les professionnels dont on ne connaît pas précisément le rôle) peut sans documentation ni sans information apparaître comme un secteur d'activité rébarbatif et détourner les jeunes de ces métiers. Il est au contraire important de souligner combien le Droit, la Justice correspondent aux bases les plus essentielles de la vie en société et constituent pour les jeunes un domaine qui leur permettra de vivre une vie professionnelle particulièrement passionnante toujours en synergie avec les grandes évolutions de la société.  

       Une information utile -: Ouverture des deux classes préparatoires de l'ENG (session 2019) Concours de greffier

      Dans le cadre du dispositif sur "l'égalité des chances", l'Ecole nationale des greffes reconduit son dispositif destiné à préparer aux prochains concours externes de greffier et de directeurs des services de greffe judiciaires.
      La préparation de chacune des classes préparatoires débuterait à compter du lundi 7 janvier 2019 (date prévisionnelle)

      Source : site de l'école Ecole Nationale des Greffes http://www.eng.justice.fr/index.php?rubrique=204&ssrubrique=12168&article=31640

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  • Infirmier (e) l'éducation nationale: préparation au concours
    • Infirmière
    • Si l’on cherche à s’informer sur le métier d’infirmier, d’infirmière en utilisant Internet, il est possible de trouver une abondante documentation. Aussi, au delà de l’image que chacun d’entre nous se fait de ce métier connu [personne qui – sur prescription des médecins – dispense des soins, fait des pansements, vaccine, soigne les blessés, assiste le médecin lors d’interventions chirurgicales, est présente lors d’opérations humanitaires dans des pays lointains, apporte des soins à domicile pour les personnes âgées, comme puéricultrice – infirmière spécialisée – apporte tous les soins requis aux bébés. …] est un professionnel diplômé d’état - lorsqu’il a réussi l’examen de fin d’études qui sanctionne les 3 années d’enseignement supérieur. (1) … sachant que, préalablement à ces 3 ans d’études, la candidate, le candidat aura suivi un cycle préparatoire à l’entrée dans l’institut ou l’école d’infirmiers et surtout réussi le concours de sélection qui ouvre les portes d'entrée à l'école ou l'institut. Un parcours long et sélectif qui se justifie par les exigences du métier. Enfin, ne pas oublier les qualités humaines, le sens de l’écoute, celui de la communication qui sont indispensables pour l’exercice du métier. Parmi les sites utiles, celui du ministère de la santé apporte toutes les informations utiles sur le métier et sur la formation requise pour l’exercer.
      Site: http://www.metiers.santesolidarites.gouv.fr/
      1)Diplôme en voie de reconnaissance au niveau de la licence (à partir de 2012)

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    • Infirmière, Infirmier scolaire
    • -Découvrir dans un premier temps la profession d’infirmier d’infirmière présentée distinctement sur ce site.
      L’infirmier ou l’infirmière scolaire est en poste au sein d’un établissement scolaire et, pour exercer dans un établissement, il est nécessaire avant tout d’être titulaire du diplôme d’Etat d’infirmier. Une seconde condition existe: franchir avec succès l’obstacle du concours d’entrée organisé par l’Education Nationale (Concours unique sur titre d'infirmier(e)s du ministère de l'Education nationale )  Le concours comprend 2 épreuves :
      L’épreuve écrite qui reprend les matières de l’examen pour le diplôme d’Etat. Cette épreuve écrite sera orientée dans le sens des objectifs généraux du ministère à savoir : « Promouvoir la réussite des élèves et des étudiants » Soit :
      > Favoriser les apprentissages,
      >Participer à la formation des jeunes, notamment en soulignant leur propre capacité à se protéger des comportements à risque, des addictions…etc. qui peuvent rapidement compromettre le bon déroulement de leurs études (drogues, cigarettes, protections relatives aux rapports sexuels…)
      > Aider avec les autres membres de l’équipe pédagogique à la constitution des projets professionnels..
      >Etc.
      L’épreuve orale correspond à un entretien devant un jury (épreuve en 2 parties : la présentation de sa formation et de son expérience lorsque c’est le cas suivie d’un entretien avec le jury.  Cette seconde partie permettant au jury de mieux apprécier la motivation des candidats et candidates.
      Sans développer davantage cette présentation, il faut néanmoins souligner le rôle important de l’infirmier ou de l’infirmière au niveau des urgences qui peuvent survenir au sein de l’établissement d’affectation.
      Un site particulièrement bien documenté apporte à celles et ceux qui s’orientent vers cette profession de nombreuses informations. Visiter : http://www.infirmiers.com/l-infirmiere-scolaire.

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  • Infirmier : concours d'entrée en école (IFSI)
    • Professionnel Secteur Santé
    • Cette appellation très générique vise donc tout un ensemble de professionnels qui sont engagés dans le secteur de la santé. (médecins, infirmiers, mais aussi administratifs, fonctionnaires, dirigeants de labos, ...chercheurs ..etc...) Ils ont directement ou non la charge et la responsabilité des patients. Ils peuvent plus généralement avoir la responsabilité de la santé publique (au sein des administrations concernées)Leur action peut avoir des conséquences soit individuelles soit collectives. C'est au delà des compétences techniques et professionnelles de chacun que cet enregistrement dans la base souhaite faire référence en présentant des sessions qui viennent opportunément donner un sens et une portée aux activités qui sont conduites au jour le jour. Par exemple, prendre connaissance des sessions proposées par CODES le Campus numérique lancé par la Faculté de Droit de Nantes.

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    • Infirmière - Prépa concours d'entrée
    • Le métier d’infirmier ou d’infirmière est bien connu du grand public même si l’on se rend compte que, parfois, il subsiste une méconnaissance des conditions exigées par les textes pour exercer cette profession. Rappelons donc que L’infirmier a pour rôle d’administrer aux patients, sur prescription du médecin, des médicaments ou des soins. Son cadre de travail peut être celui d’un hôpital ou d’une clinique; Il peut exercer cette fonction en "libéral" et recevoir des patients dans son cabinet ou leur administrer des soins à domicile; sans oublier, qu’il peut être présent dans des entreprises ou organisations de tout secteur afin d’assurer – toujours sous la responsabilité d’un médecin - les soins d’infirmerie courants conformément au code du travail. Condition: Avoir le diplôme d’état d’infirmier à l’issue d’un parcours de formation de plus de 3 ans dans une école de formation au sein de laquelle on entre sur concours. La première étape de ce long parcours consiste donc à réussir un concours d’entrée - toujours sélectif - dans une école de formation d’infirmiers ou d’infirmières. C’est pourquoi, des candidats motivés par ce métier n’hésitent pas à suivre un enseignement préparant aux épreuves du concours d’entrée afin de mettre toutes les chances de leur côté. Cette fiche met l’accent sur cette étape initiale qui peut être intéressante y compris pour des candidats engagés dans la vie professionnelle (comme aide – soignant par exemple)

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    • Préparation Ecole d'infirmier, infirmière
    • Femme, Homme; Le métier d'infirmier, d'infirmière représente pour de nombreux jeunes un objectif professionnel. Les études qui permettent de l'exercer sont cependant longues et demandent beaucoup d'efforts. En premier lieu, réussir le difficle concours d'entrée dans l'école qui va conduire au diplôme et ouvrir véritablement les portes à l'exercice de la profession. C'est cette première étape qui est ici visée. Choisir dans un premier temps une école de préparation du concours d'entrée afin de multiplier ses chances de réussite. Retenir que de nombreuses possibilités de préparation existent dont la durée peut varier en fonction des modalités et des connaissances théoriques que l'on possède par ailleurs. Sous une forme intensive, la formation peut être d'une durée de 4 mois jusqu'à parfois 7 mois. De nombreux sites Internet présentent des informations. Il est toujours utile de se renseigner localement auprès de personnes d'expérience et de conseils.

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    • Infirmière
    • Si l’on cherche à s’informer sur le métier d’infirmier, d’infirmière en utilisant Internet, il est possible de trouver une abondante documentation. Aussi, au delà de l’image que chacun d’entre nous se fait de ce métier connu [personne qui – sur prescription des médecins – dispense des soins, fait des pansements, vaccine, soigne les blessés, assiste le médecin lors d’interventions chirurgicales, est présente lors d’opérations humanitaires dans des pays lointains, apporte des soins à domicile pour les personnes âgées, comme puéricultrice – infirmière spécialisée – apporte tous les soins requis aux bébés. …] est un professionnel diplômé d’état - lorsqu’il a réussi l’examen de fin d’études qui sanctionne les 3 années d’enseignement supérieur. (1) … sachant que, préalablement à ces 3 ans d’études, la candidate, le candidat aura suivi un cycle préparatoire à l’entrée dans l’institut ou l’école d’infirmiers et surtout réussi le concours de sélection qui ouvre les portes d'entrée à l'école ou l'institut. Un parcours long et sélectif qui se justifie par les exigences du métier. Enfin, ne pas oublier les qualités humaines, le sens de l’écoute, celui de la communication qui sont indispensables pour l’exercice du métier. Parmi les sites utiles, celui du ministère de la santé apporte toutes les informations utiles sur le métier et sur la formation requise pour l’exercer.
      Site: http://www.metiers.santesolidarites.gouv.fr/
      1)Diplôme en voie de reconnaissance au niveau de la licence (à partir de 2012)

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  • Italien Diplôme de Ccompétences en Langue étrangère professionnelle
    • Responsable Export
    • Le ou la Responsable Export est en charge d'une famille de produits, d'un groupe de pays ou de négociations avec une catégorie de clients. Selon les cas, il ou elle cumulera les diverses composantes de cette fonction. Il est au contact direct de la Direction générale dans les PME ou d'une Direction Internationale dans une grande entreprise. Ce poste est souvent proposé à un/e jeune ayant une première expérience réussie dans une fonction d'assistante. Etudes Supérieures, Ecole de Commerce avec spécialisation DESS, Mastère. Et surtout la maîtrise de plusieurs langues étrangères. Ce poste exige enfin une grande mobilité pour toutes les interventions directes auprès des clients quelque fois installé à l'autre bout du monde.

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    • Logisticien
    • Dans une économie moderne, la logistique, ou l'ensemble des connaissances et savoir faire relatifs aux méthodes et aux moyens d'organisation et de gestion des « flux » physiques d’une entreprise ou organisation, constitue l'une des fonctions stratégiques de l'entreprise. Elle requiert donc la présence de logisticiens/nes qui auront ces compétences de haut niveau pour réussir. Il s’agit donc d’être capable de concevoir et de choisir la bonne solution pour l’acheminement de matières premières vers l’entreprise, et de préparer leur stockage. (surfaces et volumes disponibles, circulation dans l’entreprise) de la même façon, de  préparer le stockage, puis le départ des produits finis vers les distributeurs et ou directement vers les clients. L’ensemble de ces « mouvements » exigent- dans le respect des consignes de sécurité -  le choix des moyens de manutention ainsi que celui des modalités de transport – route, fer, voie fluviale, transports maritimes ou aériens. Toutes ces décisions doivent être en cohérence c'est-à-dire tenir compte des disponibilités, des horaires, des délais d’acheminement, et au total aboutir à une dépense minimale ou optimale par rapport à l’activité générale de l’entreprise. Des logiciels spécialisés permettent au logisticien de comparer et de simuler les mouvements afin de retenir la solution la meilleure pour l’entreprise, celle qui concilie les temps et les « coûts » et qui évite toute rupture de stocks et défaillances des livraisons aux clients.

      En fonction de la plus ou moins grande variété des situations et des mouvements à gérer, des profils de différents niveaux peuvent être en charge de la logistique : Des profils à BAC + 2 /Bac + 3 pour des tâches professionnelles courantes de réception et d’acheminements des produits et ou de matériel; des profils d’ingénieur pour des opérations complexes avec, par exemple, l’utilisation de plusieurs moyens de transports voire même le passage par des plateformes multimodales et l’intégration de risques industriels ou environnementaux. (confère, par exemple, les transports exceptionnels)

      Ils ou elles sortent donc d'écoles spécialisées de l'enseignement supérieur (Instituts, université, écoles d’ingénieur)et doivent avoir effectué au cours de leur formation initiale des stages dans les secteurs cibles - comme les transports en particulier ou dans un service "transports" d'une entreprise de production ou de distribution - pour pouvoir prétendre exercer l'une des spécialisations dérivées de ce métier "tronc commun" Il est inutile d'insister sur la maîtrise d'au moins une seconde langue !!

      Parmi les métiers et les qualifications: Technicien supérieur en transport et logistique Option transport terrestre ; Technicien Supérieur Logistique et transport international à dominante fluviale ;Technicien supérieur du transport international et de la logistique portuaire ; Opérateur de fret aérien (à travers une formation complémentaire post BTS DUT) …etc.

      Existence de postes d’ingénieur en logistique qui demandent cette fois le suivi d’un cursus Bac + 4 ou Bac + 5. Retenir qu’il est possible de s’insérer dans ces activités en suivant des formations professionnelles qualifiantes soit dans le cadre d’une reconversion soit directement dans une perspective de promotion.

      Tous secteurs d’activité (production matières premières, production de biens d’équipements, de biens matériels ou biens de consommation courante) stockage, distribution,….etc. à côté de l’ensemble des activités de transport (toute modalité confondues)

      Titre figurant au Répertoire National de la Certification Professionnelle.

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    • Chargé-e de recrutement
    • Personne au sein d'une entreprise ou d'une organisation qui - en fonction des besoins des services - procède à la préparation des informations et à la pré-sélection des candidats dont le profil correspond aux attentes des services. Il entretient des relations étroites avec tous les responsables qui sont en recherche de profils et sait présenter aux candidats l'entreprise dans son ensemble ainsi que les services qui embauchent. Personne de formation supérieure (Bac + 3 Bac + 4 ) susceptible de connaître des évolutions au sein de la fonction du personnel ou de devenir consultant en charge du recrutement dans un cabinet. Exigence d'une forte sensibilisation aux nouvelles technologies s'il travaille au sein d'une entreprise engagée dans ces domaines. Bonnes perspectives.

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    • Technicien Technicienne Export
    • Poste que l'on rencontre de plus en plus fréquemment dans les entreprises grandes ou petites. Il correspond à celui exercé par une personne - Femme ou Homme - proche d'un responsable export. Capable d'être en relation avec les différents services de l'entreprise (production, comptabilité, commercial ..) et avec les organisations administratives, douanières, financières, de transport, et, sans les oublier, ayant des contacts directs avec les clients (par téléphone, e-mails ou fax) Il est chargé des multiples tâches qui accompagnent le processus de vente export. Cette fonction exige un niveau Bac + 2 pour être vraiment opérationnel avec bien entendu une très grande aisance dans au moins une langue étrangère. Comme Diplôme Le BTS Commerce International est un sésame pour les jeunes qui doivent penser dès le bac à faire des stages en entreprise et si possible à l'étranger, un "plus" pour un profil professionnel recherché. Parmi les qualités : Savoir se documenter sur les questions relatives aux ventes export, via Internet en particulier. Consulter les revues spécialisées françaises et étrangères. Chercher à se perfectionner dans une seconde langue étrangère. Des possibilités d'évolution de carrière existent et pourront être proposées en fonction des résultats. Poste attractif.

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    • Localisateur - traducteur- localisateur
    • Spécialiste de la "localisation" de logiciels, de sites Internet, de jeux électroniques, de CD-ROMs ou de DVD; Traducteur professionnel rompu à l'utilisation des outils spécialisés de traduction. Il ou elle saura prendre en compte les données culturelles et réglementaires d'un pays pour adapter un produit conçu, par exemple, aux Etats Unis aux besoins d'une clientèle européenne. Il assurera souvent le débogage et la conduite des tests. Son travail s'inscrit dans les dernières phases de la production et doit le plus rapidement possible permettre aux éditeurs de mettre simultanément le même produit (logiciels, jeux, ...etc... en vente sur tous les marchés en même temps. Très forte sensibilité vis à vis des technologies de communication et des nouveaux produits.

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    • Gestionnaire de commandes - International
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Enseignant Documentaliste Enseignement secondaire
    • Enseignante, Enseignant Documentaliste - Titulaire du CAPES Documentation (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) Sur le site du Ministère de l’Education on découvre les principales informations utiles – d’ailleurs quelle que soit la matière d’enseignement et donc pour les titulaires du "CAPES Documentation": « Il ou elle enseigne dans les collèges et les lycées et assure le suivi individuel des élèves et contribuent à les conseiller dans le choix de leur projet d’orientation» Il faut remarquer que l'enseignant-documentaliste sans enseigner directement possède toutes les aptitudes à l'accueil de classes dans le centre de documentation et que sa formation le rend parfaitement apte à concourir directement aux objectifs pédagogiques définis dans l'établissement. Retenir que le CNED propose une préparation au CAPES Documentation.

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    • Expatrié - e
    • Nous sommes en présence non pas d'une activité professionnelle précise mais de la situation d'une personne que son entreprise a mobilisée pour qu'elle occupe un poste loin de son pays. Souvent pour contribuer à l'exécution d'un "marché" - bien souvent, sur un chantier, voire un "grand chantier". Il n'est pas rare que l'expatriation porte sur une période de plusieurs mois à plusieurs années. Au delà de la motivation personnelle de l'expatrié, des "avantages" que l'entreprise accorde à ses expatriés, cette situation exige des "expats" une très grande maîtrise de leurs savoir faire professionnels (techniques, administratifs ou managériaux) en même temps que celle de l'anglais et l'acceptation de conditions de vie particulières. Avec ou sans sa famille. Enfin, des capacités d'initiative et d'autonomie sont nécessaires pour surmonter des situations imprévues que l'on rencontre dans ce contexte d'expatriation.

      La situation d'expatrié peut conduire à une véritable carrière à l'étranger: les postes, missions et chantiers se succédant les uns après les autres. Le retour en "métropole" après de longues années à l'étranger exige une préparation comme, d'ailleurs, à l'origine, ce fut le cas pour le premier départ. A l'époque de la mondialisation les expatriés ne sont pas uniquement des cadres, ingénieurs et chefs de chantier, des ouvriers, des contremaîtres et agents de maîtrise sont nombreux à s'engager dans ces missions exigeantes et motivantes à la fois.

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    • Conseiller, conseillère EURES
    • Membre du réseau EURES (EURopean Employment Services – réseau européen de 900 membres environ créé par la Commission Européenne et présent dans plus de 30 pays) Bilingue, trilingue, homme ou femme d'expérience en matière de placement international, ce profil, souvent fonctionnaire d'état d'un service national de l'emploi de son pays ou d'une organisation proche partenaire de ce service sera sélectionné(e) pour cette fonction de spécialiste qui consiste à informer, orienter et placer des jeunes primo demandeurs d'emploi et des adultes en cours de carrière tous cherchant à travailler dans un pays européen différent de leur pays d'origine. Pour la France, Il ou travaille au sein de Pôle Emploi pour rendre ce service.

      Le conseiller (ou la conseillère) EURES est la personne possèdant les informations utiles et pratiques qui permet à celles et ceux qui envisagent cette option professionnelle d'être informés, par exemple, sur les principaux critères de recrutement dans tel ou tel pays, sur les frais de logement dans le pays, sur ceux de déplacement entre le pays d'origine et le pays d'installation, les équivalences de diplôme, sur les prestations et protections sociales existantes.
      Ce professionnel dispose d'outils, se spécialise sur tel ou tel pays, rencontre ses homologues, bénéficie de formation pour que, petit à petit, il permette au marché du travail européen de devenir une réalité pour un plus grand nombre. Utiliser l'adresse précisée ci-dessous pour établir un contact avec un conseiller EURES. 

      Pour de nombreuses informations, consulter le site: https://ec.europa.eu/eures/home.jsp?lang=fr

       

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  • Licence 3 cinéma pratique et esthétique
    • Assistant (e) Producteur Audiovisuel
    • Aux côtés du Producteur - souvent récemment diplomé, il - ou elle - va suivre et faire appliquer les choix et options techniques et d'organisation que le Producteur va avoir retenus. Il va animer activement telle ou telle séquence de la réalisation et/ou prendre progressivement en charge les sous ensembles de tâches qui aboutissent à la production du projet (Y compris les aspects budgétaires et humains, aspects clés d'une production réussie)Possibilités d'occuper à part entière une fonction de producteur dès que les résultats et le réseau de relations professionnelles lui permettront d'être reconnu. Lycées audiovisuels, Ecoles de cinéma ...etc. Connaître et savoir utiliser les équipements et logiciels les plus récents, notamment ceux de la génération numérique.

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    • Assistant (e) Producteur de film
    • Le titulaire d'un poste d'Assistant de Production travaille sous l'autorité d'un Producteur. Son poste possède, d'une manière dominante, une composante administrative et financière. Ainsi, il seconde le producteur dans l'ensemble de ses choix et décisions et assure la préparation et le suivi des démarches et dossiers qui permettent progressivement de parvenir au lancement du projet. C'est encore lui qui va suivre au jour le jour les questions administratives et financières relatives à la production au cours de la réalisation. Suivi et respect du budget; préparation de la distribution. Il sait enfin, dialoguer avec les techniciens et acteurs sur les thèmes que lui a délégués le producteur. Progressivement, il deviendra producteur à part entière en ayant, sur le terrain, l'autorité et l'expérience qui lui permettent d'être reconnu par la profession....ainsi que les soutiens financiers qu'il saura mobiliser. Enseignement supérieur; Cinéma et culture; Mastère, DESS. Anglais courant indispensable. Se constituer un réseau de relations professionnelles(financement, relations institutionnelles - pouvoirs publics- et professionnels du spectacle)

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    • Assistant (e) Réalisateur en médias électroniques
    • Personne - Jeune diplômé/e- qui maîtrise les différentes étapes du travail technique de préparation et de réalisation d'une oeuvre multimédia interactive. Il ou elle est en mesure d'intervenir à la fois comme Assistant directeur artistique et comme Assistant directeur technique: prenant appui sur un véritable scénario, donner au projet son sens artistique et culturel et ou de communication et simultanément reconnaître les outils (logiciels pour les images, le son, l'animation, la simulation) qui permettent de parvenir à la création l'oeuvre projetée. L'assistant réalisateur en médias électroniques sera aux côtés d'un chef de projet - réalisateur, la véritable " cheville ouvrière" de l'ensemble des séquences vidéo et des traitements numériques conduisant au pré-mastérage informatique. Souvent, le chef de projet, dans les œuvres à dominante "vidéo/film" est un directeur artistique ou un Réalisateur déjà très reconnu, porteur des qualités artistiques et de la sensibilité que les producteurs et éditeurs recherchent. Enseignement supérieur technique audiovisuel multimédia, production numérique; Bac + 3, Bac + 4; possédant par ailleurs de solides connaissances générales (culture, arts, nouvelles images...etc.)

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    • Jeune professionnel (métiers du cinéma)
    • Jeune ayant depuis peu terminé un parcours de formation ciblant les métiers du cinéma et de la création télévisuelle. Ayant avec détermination commencé à se positionner dans les réseaux de professionnels pour présenter ses premières conceptions et réalisations. Il ou elle à travers les premiers engagements (tant au niveau de l’écriture de scénario que du développement, de la mise en scène, de la prise de vue ou de son ressent la nécessité de confronter ses travaux avec d’autres ou de découvrir d’autres techniques et regards. Il pourra le faire à l’occasion d’ateliers de courte durée, à l’occasion de « Summer studios » de leçons de cinéma de sessions ayant à chaque fois l’objectif de développer les qualités artistiques et professionnelles des participants. Au total une voie pour que les jeunes professionnels deviennent de grands professionnels. !!

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    • Technicien Supérieur en Audiovisuel
    • Technicien supérieur en audiovisuel; Technicienne supérieure en Audiovisuel
      Personne ayant suivi un premier cycle de l'enseignement supérieur en France et ayant les connaissances techniques et professionnelles pour assurer des tâches de production ou de maintenance dans le cadre de directives précises - soit en studio, soit sur chantier extérieur. Il ou elle peut assister un chef de projet engagé dans la conception d'un projet,  un réalisateur, un producteur ou un exploitant qui lui précisera ses principales tâches.
      Il peut accéder à des responsabilités professionnelles plus significatives encore après plusieurs années d'exercice du métier, surtout si, avec chance, il a eu la possibilité de se faire remarquer et de se constituer un « bon carnet d’adresses» toujours utile dans ces milieux professionnels.
      Son univers professionnel peut être celui des studios de cinéma, ou de télévision, de la radio, des jeux vidéo, de la communication, des sociétés de productions qui travaillent pour des diffuseurs,annonceurs ou pour des portails Internet.  Ses compétences seront également appréciées par les organisateurs d’évènements ( festival, salons professionnels, conférences)  soit l’univers des médias et de la communication au sens large. Un univers dans lequel, existe un large éventail de métiers !
      L’intérêt du diplôme BAC + 2 ou Bac + 3: Le titulaire aura une compréhension globale des activités et, en parallèle, - lorsque les stages et ou les modalités de la formation lui auront  permis de participer concrètement à des projets et d’être familiarisé avec le matériel et les logiciels appropriés- lui permettre d’être sans délai opérationnel en studio ou sur chantier.    
      Il est possible que ce profil soit spécialisé dans les métiers de l’image, de la prise de vue de l’éclairage (comme Caméraman, Assistant -opérateur de prise de vue, Eclairagiste) ;  dans les métiers du son (sonorisation, mixage) dans ceux du montage et de la postproduction (monteur vidéo, monteur numérique trucages, effets spéciaux)
      Il sera capable dans son champs de spécialisation d’analyser un cahier des charges relatif à un projet, de préparer le matériel, de conseiller le positionnement des techniciens cameramen, preneurs de sons, éclairagiste ...…et ce, dans le respect des directives des producteurs, concepteurs et réalisateurs.
      Reconnaissons que cette orientation n’est pas le fruit du hasard. En effet, des enseignements professionnels, des classes de seconde et de première au sein de lycées professionnels, les options cinéma audiovisuel des lycées d’enseignement général permettent aux jeunes d’envisager de poursuivre dans le supérieur pour obtenir qui un BTS, un DUT ou une licence professionnelle en production audiovisuelle.
      Sur le site de l’Education Nationale – www.education.gouv.fr (via Google « Education à l’image ») l’on remarquera les enseignements qui permettent, dès le secondaire, de réussir ultérieurement dans ces secteurs porteur d’avenir.

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  • Licence de musique et musicologie
    • Professeur de Musique (Diplôme Etat)
    • Depuis 2006, une importante réforme est à l’étude et en discussion : Elle viserait pour les enseignements aux métiers artistiques à transposer dans ces domaines, et donc notamment pour la musique,le dispositif « LMD –Licence> Master> Doctorat) qui s’est imposé au plan européen.

      A ce jour sachant que le Diplôme d’État de professeur de musique délivré par le Ministère de la Culture est lié à son cadre d’emploi correspondant dans la Fonction Publique Territoriale (Assistant d’Enseignement Artistique Spécialisé),le diplôme reste à Bac+2. Mais la formation au DE est désormais articulée au nouveau diplôme d’interprète, le D.N.S.P.M.(Diplôme National Supérieur Professionnel du Musicien),diplôme lui-même co-délivré avec une licence d’Université.

      Parallèlement cette réforme doit retenir la possibilité pour les professionnels en cours de carrière d’effectuer la préparation des diplômes par la voie de la formation professionnelle continue- ainsi d’ailleurs,que de faire reconnaître leur expérience professionnelle à travers un processus de validation des acquis de l’expérience. (VAE).

      Le dispositif antérieur conduisant à la profession de Professeur de Musique s’appuyait principalement sur la préparation du concours d’entrée dans un CEFEDEM pour y suivre un enseignement de 2 ans et c’est au terme de ces 2 ans - après avoir satisfait aux épreuves que les lauréats obtenaient le diplôme d’Etat.Cette formation diplômante au sein du CEFEDEM concernait des étudiants titulaires du BAC possédant beaucoup plus que des bases musicales (le Diplôme d’Etudes Musicales de fin de Conservatoire à Rayonnement régional ou départemental requis pour passer le concours d’entrée). Faut-il préciser que les jeunes motivés par ce métier sont avant tout de jeunes musiciens ayant suivi des cours dès leur plus jeune âge au sein d’écoles de musique et ou de conservatoires. Parfois, ils seront titulaires du BAC TMD (Techniques de la Musique et de la Danse) qui consacre cette orientation professionnelle artistique.

      Possédant le diplôme d’État, celles et ceux qui s’orientent vers une fonction d’enseignement au sein d’une école de musique ou d’un conservatoire d’une ville ou d’une région doivent réussir le concours d’Assistant Territorial Spécialisé d’Enseignement Artistique pour accéder à l’un des postes disponibles en tant que titulaire, des postes pouvant être occupés par des contractuels ou des vacataires.

      Les fonctions d’enseignement au sein d’uncollège relèvent de l’Éducation Nationale et, de ce fait,peuvent être exercées selon des conditions différentes qui rejoignent les dispositifs en vigueur pour l’Éducation Nationale lorsqu’il s’agit de concours et de postes.

       

       

       

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    • Educateur musical
    • Professionnel, homme ou femme ; possédant un niveau licence en Art option musique. Il (ou elle) intervient dans diverses organisations comme animateur et ou enseignant contractuel. Parfois certaines collectivités peuvent proposer des contrats suppléance d’enseignants certifiés.
      La voie professionnelle qui s’impose souvent à ce stade: devenir professeur de musique diplômé d’état. Dès lors la préparation du CAPES devient l’objectif prioritaire et le succès au concours "le sésame" permettant de débuter comme professeur stagiaire dans l’enseignement secondaire. (lycée collèges)
      Des universités, le CNED proposent des inscriptions pour la préparations des épreuves du concours. Retenir aussi que des universités (en partenariat avec des conservatoires régionaux) proposent des diplômes universitaires qui associent musique et technologies de la communication multimédia. Dès lors, les musiciens seront capables d’être des créateurs susceptibles de s’insérer dans les univers professionnels de la création multimédia contemporaine.

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    • Artiste de la Musique et du Chant
    • Professionnel ou professionnelle capable de se produire en public seul (e) ou en groupe. Avec du talent et beaucoup de travail, l'artiste de la musique et du chant parviendra à une certaine notoriété à travers des enregistrements studio, des diffusions radio, télé et Internet et, en particulier, grâce aux relations et contacts établis dans ce milieu du « show business » (agents, producteurs, programmateurs…etc.). D'un point de vue parcours de formation, il ou elle aura bénéficié pendant plusieurs années des cours d'un conservatoire et ou d'une école (en chant, musique) Cette école lui aura apporté également toutes les connaissances requises sur cet environnement professionnel très spécifique.
      Si aujourd'hui de nombreux jeunes bâtissent des projets dans ce domaine, peu nombreux sont ceux qui réussissent professionnellement comme artiste. Leur technicité et leurs qualités personnelles, leurs compétences sont cependant susceptibles de leur permettre de réussir dans des voies connexes (audiovisuel, média, social …) Les études supérieures conduites en parallèle sont bien souvent déterminantes dans leur carrière.

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    • Etudiant Licence - Mention Musique et Musicologie
    • Etudiante, Etudiant, le plus souvent musicien amateur, membre d'un groupe dans sa ville ou à l'université. Il ou elle a aussi le goût de l'animation, de l'enseignement et peut envisager de poursuivre sa formation au delà de la Licence pour s'inscrire en master de Musique et musicologie au sein d'une université et ou préparer un concours de recrutement de l'Education Nationale, du ministère de la Culture ou un concours de la fonction territoriale. (ville, région)  Il est possible aussi de souligner que, diplôme de Licence en poche - soit un Bac + 3 - des opportunités d'emploi peuvent voir le jour dans le multimédia, l'édition, la presse ou les médias au sens large (télévision, radio, internet) Nous ne surprendrons personne en ajoutant que ce profil d'étudiant/te est titulaire d'un Bac Musique obtenu dans les établissements qui offrent cette opportunité et qu'il ou elle -antérieurement - a été élève des écoles de musique de sa ville. L'enseignement supérieur apportant à la pratique de l'art une dimension culturelle irremplaçable.

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  • Licence professionnelle : métiers du notariat
    • Collaborateur - collaboratrice de notaire
    • Technicien ou technicienne du droit dans le nouveau processus de formation qui se généralise depuis 2008. Il va posséder dans un premier temps un BTS Notariat qui permet d’accéder au niveau de technicien débutant dans une étude notariale, puis, titulaire d’une licence professionnelle Métiers du notariat il pourra progressivement devenir le plus proche collaborateur du notaire.
      Au sein d’une étude de notaire, Il prend en charge les dossiers de contrats de mariage, de pacs, ceux de successions, les contrats d’achat et de vente d’appartements ou de maisons. Il est aussi – lorsque l’étude au sein de laquelle il travaille compte des entreprises parmi ses clients - un collaborateur ou une collaboratrice plus spécialisé (e) en droit des affaires et assure la préparation de contrats et d’actes concernant les entreprises.
      Reconnu (e) comme une personne de confiance, il peut prendre en charge l’accueil des clients et, progressivement, leur donner des conseils sur les solutions les plus adaptées à leur situation.
      Accessible selon diverses modalités par des étudiants ou par des adultes, formation temps plein, formation à distance, également en alternance, sous contrat de professionnalisation, au départ le bac est exigé. La capacité en droit permet également d’entreprendre ce type d’étude.

      Dernier aspect, certains d'entre eux ou d'entre elles peuvent envisager de s'orienter après quelques années dans une étude de notaire en direction de l'immobilier compte tenu de l'expérience acquise (participation à la création d'une agence). Autre dénomination courante: clerc de notaire. Selon les chiffres publiés au niveau national, 46000 personnes sont employées par les offices et études notariales.
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  • Licence sciences gestion, option hôtellerie tourisme - modules formation à distance
    • Adjointe de Direction Chaîne Hôtelière
    • Adjoint de Direction – Chaîne Hôtelière - Sous la responsabilité d’un directeur ou d’une directrice, l'adjointe de Direction auprès d’un directeur local d’un établissement d’une chaîne hôtelière est capable, au jour le jour, de le suppléer ou relayer dans l’ensemble de ses attributions. Sans citer les chaînes hôtelières que l’on connaît dans notre pays ou en Europe et qui s’efforcent d’avoir un service standardisé, des formules et prestations comparables avec au final des tarifs et forfait identiques, il est intéressant de mentionner que les responsables de la chaîne définissent les orientations stratégiques, décident des nouvelles implantations et des investissements de rénovation. Ces responsables précisent également le cadre et les conditions de travail du personnel. L’existence d’une centrale de réservation, la marque commerciale de la chaîne précisent au final le dispositif qui permet aux voyageurs et touristes de reconnaître là ou ils sont leur hôtel restaurant familier. Des chaînes pour les établissements de haut rang existent également avec, toute chose égale par ailleurs, des hiérarchies qui sont structurées d’une façon analogue.  
      Localement, le directeur est consulté, associé, contrôlé. Il rend compte aux responsables «centraux». Localement c’est un animateur, gestionnaire et dirigeant. Son adjoint de direction - autant le préciser tout de suite - est en fait en position de futur directeur. Il a fait ses preuves dans la plupart des postes et connaît techniquement et pratiquement le travail (organisation, approvisionnements, lingerie, personnel de service,  de nettoyage et d’entretien, accueil des personnes, facturation) Il est en charge aussi des modalités pratiques d’établissement des consignes de sécurité et de leur respect- tant pour les personnes hébergées que pour le personnel et les biens. Précisons enfin que l’exercice de ce métier ne se conçoit pas sans avoir suivi en interne au niveau de la chaîne des stages et séminaires qui permettent non seulement d’actualiser des connaissances générales mais également d’apprendre les savoir-faire et méthodes spécifiques à la chaîne. C’est souvent au cours de ces sessions que l’on remarque le potentiel des stagiaires pour les postes de direction qu’il faudra pourvoir. Au-delà, aux côtés d’un directeur d’établissement, l’adjoint de Direction se prépare concrètement sur le terrain à prendre effectivement un poste de direction dans un des établissements de la chaîne.
      Pour les jeunes en position de s’interroger sur ce métier quels parcours pourront leur permettre de s’engager dans cette direction ?
      Les enseignements professionnels doivent être mis en valeur: A partir du CAP, du BEP et des BP de la filière Hôtellerie Restauration [services Hôteliers, Cuisine, Restaurant, Agent polyvalent de restauration; du BEP Hôtellerie Restauration, du BP de Gouvernante…. Etc. ] puis du « Bac Pro » restauration de jeunes professionnels peuvent entrer dans la profession pour des fonctions d’agent technique, d’employé et même pour les titulaire d’un bac Pro, d’un BP ou d’un parfois de CQP (Certificat de Qualification Professionnelle) comme personnel qualifié spécialisé capable d’assurer les tâches courantes qui leur sont confiées (en fonction des spécialisations et ou des options)
      Si ces jeunes ont la chance de pouvoir opter pour un Lycée Technologique et préparer le Bac Technologique Hôtellerie Restauration; c’est probablement cette voie qui pourra - notamment s’ils bénéficient d’un enseignement par alternance et de stages dans les établissements hôteliers-  leur ouvrir les perspectives professionnelles les plus prometteuses.
      Un secteur professionnel à la recherche de jeunes gens qualifiés  et motivés; accessibles également aux jeunes adultes via des parcours de formation professionnelle. Retenons pour terminer que l’hôtellerie de haut rang recrute également de jeunes profils bilingue ou même trilingue titulaire de licence et même de master.

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    • Assistant (e) de Direction - Unité de Restauration et Complexe hôtelier
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Assistant d'exploitation, Assistante d'exploitation - Restauration
    • Poste convenant aussi bien à une jeune femme qu’à un jeune homme. Profil d’un jeune professionnel capable après une période de formation en alternance d’être en position d’assistant ou de "bras droit" du directeur du restaurant. Il ou elle est capable de prendre en charge les différentes tâches qui incombent à un patron de restaurant. D’un point de vue technique, les achats, la préparation, la cuisine, le service aussi bien que l’animation des employés ou la gestion administrative constituent le quotidien du métier.
      La réussite dans le poste pourra le ou la conduire rapidement vers des fonctions de directeur /trice de restaurant d’autant que l'Assistant d'exploitation des restaurants La Boucherie bénéficie en permanence de l’appui du réseau du groupe.

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    • Chef de service Restauration
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Comptable en gestion hôtelière
    • Présentation du profil en cours de préparation

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    • Contrôleur de Gestion Hôtel Resto
    • Professionnel de haut niveau, le plus souvent avec une expérience de la conduite d'établissement hôtelier. Parfois il peut s'agir de junior recruté à la sortie d'une école supérieure spécialisée par la direction d'une chaîne professionnelle. Cette chaîne doit avoir des spécialistes du contrôle constamment en opération de supervision.. (Par exemple, L'école internationale de Management hôtelier Savignac- CCI de Périgueux forme de jeunes cadres à la pratique de ce type d'interventions professionnelles)

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    • Directeur des Ventes Chaîne Hôtelière
    • Cadre Responsable des ventes pour un hôtel restaurant, le plus souvent pour un groupe. Il incombe au titulaire du poste, homme ou femme, commercial-e qualifié-e -Ecole Hôtellière Supérieure, Business School, Université- de réussir le meilleur remplissage des établissements dont il a la charge. Il saura conduire les négociations avec les interlocuteurs habituels (Agences de voyage, Centrales de réservations, Tours opérators ..etc) Il préparera la diffusion d'informations auprès des supports de communication qu'il peut utiliser. La connaissance de l'anglais est requise pour réusssir dans ce poste. Possibilité d'évolution à l'international, dans une fonction Marketing, au sein du secteur hôtelier ou dans des activités de loisirs. (Parcs d'attractions, tourisme culturel,Voyages ..etc)

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    • Gérante Etablissement Hôtelier
    • Professionnel/le qualifié-e Niveau Etudes Professionnelles supérieures - comme par exemple suivies à l'Ecole de Savignac, Chambre de commerce et d'Industrie de Périgueux. Il s'agit d'une personne capable de tenir au jour le jour un établissement hôtelier: d'en superviser la gestion; de donner les impulsions marketing; d'assurer les responsabilités de conduite d'une équipe, de prendre en charge les relations publiques locales et régionales s'il s'agit d'un établissement d'une chaîne hôtelière. Le gérant est le plus souvent associé aux résultats de l'établissement dont on lui a confié en totalité la gestion. C'est en un mot, un véritable chef d'orchestre auquel rien ne doit échappper.

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    • Gérant en restauration collective
    • Gérante, Gérant ou responsable en restauration collective Présentation du profil professionnel en cours de préparation - Comme il s'agit d'un titre professionnel certifié; Inscrit au répertoire national des certifications professionnelles) Découvrir la présentation détaillée proposée par le site de l'AFPA qui recense tous les arrêtés du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale: http://www.certification.deat.afpa.fr/article.php3?id_article=417

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  • Lieutenant des sapeurs-pompiers - préparation
    • Lieutenant de sapeurs-pompiers H/F
    • Métiers de la sécurité civile sous la tutelle du Ministère de l’intérieur– cadre de catégorie B – fonctionnaire territorial. On le rencontre principalement dans les SDIS (services départementaux d'incendie et de secours) affecté au niveau départemental ou au niveau des centres de secours présents dans le département. Titulaire dans son poste, il ou elle aura réalisé un véritable parcours dont  on peut résumer les principales étapes. 

      Principales étapes

      Si l’on retient le parcours qui passe par la réussite à un concours externe, les profils intéressés auront dans un tout premier temps constitué un dossier d’admissibilité comprenant en particulier la copie certifié d’un titre ou d’un diplôme sanctionnant 2 années d’enseignement supérieur (soit un Bac + 2 – BTS- DUT- mieux s’ils le peuvent, se prévaloir d’un Bac + 3 une licence professionnelle par exemple, un Bachelor) Ils peuvent donc se présenter au concours externe (accessible uniquement à partir du 2ième grade)  La réussite au concours externe leur permet de se présenter à divers SDIS pour être recruté et, dès lors, comme élèves officiers,  les portes de l’ENSOSP (1) sont ouvertes pour une session d’intégration –  A l’ENSOSP – Aix en Provence -  au terme de 40 semaines sur 18 mois, la formation d’intégration de lieutenant de sapeurs-pompiers professionnels forme les futurs officiers des services d’incendie et de secours (SDIS) et de la Sécurité Civile.Sur tableau ou liste d’aptitude, ils ou elles accèdent au grade de lieutenant qui compte 3 classes ou grades (2ième classe; 1ère classe, Hors classe) La carrière qui s’ouvre à eux peut leur permettre d’évoluer vers des fonctions de capitaine, et à plus long terme d’atteindre des fonctions d’officier supérieur (commandant, lieutenant – colonel)

      Quelles sont ses principales activités ?

      - Assurer avec les autres services et avec les professionnels concernés la protection et la lutte contre les accidents, sinistres et catastrophes qui peuvent survenir ;

      - Participer à l’évaluation des risques technologiques ou naturels ainsi qu’aux secours d’urgence ;- Assurer la coordination et la direction des personnes et en même temps assurer l’engagement des moyens utiles  dans les missions qui incombent aux services.- Participer aux actions de formation  et assurer des tâches administratives et de gestion ;

      - Sous réserve d’avoir exercé un commandement opérationnel pendant 3 ans comme chef de groupe, il peut exercer les fonctions de chef de centre de secours. 

      Comme on l’imagine, devenir Lieutenant de sapeur-pompier représente un véritable objectif professionnel pour ces cadres de la fonction publique territoriale qui s’engagent avec motivation dans la préparation du concours et le suivi des sessions de formation. Un métier de la sécurité civile qui nous en sommes convaincu permet de s’accomplir et de réussir sa vie au de là de sa carrière. 


      1 -  (Ecole Nationale Supérieure des Officiers de Sapeurs-Pompiers)

      2 - site utile:  Fiche pratique 732 Emploi-Collectivités.fr https://www.emploi-collectivites.fr/lieutenant-spp-blog-territorial

       

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  • Mise à niveau: BTS Diététique
    • Diététicien, Diététicienne
    • Un site Internet nous permet d'avoir toutes les informations essentielles sur cette profession réglementée: C'est le site de l'Association des Diététiciens Nutritionnistes qui précise les conditions qui s'imposent à tous ceux qui veulent exercer ce métier. Il nous apporte aussi quelques références européennes utiles.
      Voici les éléments importants  "En France, le diététicien est un technicien spécialisé en nutrition. Il possède un BTS ou un Diplôme universitaire en génie biologique option Diététique.  Le Code de la Santé publique définit l’exercice de la profession et le titre de diététicien est protégé par décret" Au delà de cette approche réglementaire, le Diététicien est un spécialiste de l'alimentation équilibrée visant à maintenir en bonne santé les personnes qui ont recours à ses connaissances. Son rôle, comme chacun sait, peut être important lorsqu'il ou elle reformule tous les principes de base relatifs à une alimentation saine et équilibrée auprès des personnes qui souhaitent retrouver "leur ligne". Il est souvent appelé à aider les équipes permanentes de restauration collective à l'hôpital ou dans les milieux des cantines, de centres de convalescence ou maisons de retraite. Dès lors, son travail s'intègre dans une équipe et sous la responsabilité d'un médecin nutritionniste. 2 types d’établissements proposent des parcours de 2 ans avec au terme des 2 ans examen et diplôme pour celles et ceux qui réussissent:
      > Soit des lycées techniques d’enseignement supérieur –LTES- section diététique avec le BTS de diététicien ;
      > Soit les Institut Universitaires de Technologie -IUT-  dans le cadre  des départements de génie biologique option diététique avec délivrance du DUT
      Diverses possibilités de poursuites d’études existent pour celles et ceux qui veulent se spécialiser auprès de telle ou telle catégorie de public (sportifs, personnes âgées, patients au sein des hôpitaux, restauration collective…) Il faut souligner en particulier la licence professionnelle métiers de la santé alimentation nutrition; une licence professionnelle qui donne aux titulaires tous les atouts pour s'imposer dans l'exercice de cette profession. Un niveau d'études supérieures qui ouvre en plus les portes de master... soit une progression dans les savoirs toujours utile dans une perspective d'avenir professionnel. 

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    • Apprenti diététicien, Alternant
    • Jeune homme, Jeune femme; Titulaire du Bac. Préparant un BTS ou un DUT en diététique. jeune en alternance, sous contrat d'apprentissage bénéficiant pendant ses études de périodes sur le terrain. Soit par exemple dans le cadre de services de restauration hospitaliers, de services de restauration scolaires, de sociétés assurant des repas à domicile pour les personnes agées...

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  • Moniteur-éducateur : concours d'entrée en école de formation
    • Moniteur éducateur; Monitrice éducatrice
    • Avant de présenter ce profil, nous tentons de préciser auprès de quel public ce professionnel intervient et dans quel contexte. 

      Pour le public :  

      Ils sont adultes ou enfants handicapés (moteur, psychique, psychotique, autiste, atteints de surdité…) Il peut s’agir de personnes âgées en perte d’autonomie, parfois ce sont des mineurs isolés, des toxicomanes, des adolescents avec des troubles du comportement en milieux éducatifs …..  

      Pour les organisations au sein desquelles le moniteur éducateur travaille : 

      Principalement au sein d’associations dont le rôle est précisément d’accueillir ces personnes et de tout faire pour améliorer si possible leur situation: Des instituts médico-éducatifs; des centres médico-psycho-pédagogiques, des maisons d’enfants à caractère social, des maisons d’accueil spécialisé, des foyers d’hébergement, des centres d’aide par le travail, des services d’accompagnement à la vie sociale, des EHPAD …..etc.  Ils sont présents aussi dans la fonction publique hospitalière (au sein de laquelle ils sont recrutés sur concours) 

      Voici plus en détail les composantes de leur identité professionnelle :

      Homme, Femme; Professionnel formé et qualifié, titulaire du Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur – le DEME– ou précédemment du Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Moniteur-Educateur – Le CAFME  Il s’agit de diplômes de niveau IV - niveau Bac. 

      Le moniteur éducateur possède 4 domaines de compétences:

      ? Il est capable d’assurer un accompagnement social et éducatif spécialisé ; 

      ? Ses compétences lui permettent de participer à l’élaboration et à la conduite d’un projet éducatif spécialisé ; 

      ? Il sait travailler dans le cadre d’une équipe de travail pluri-professionnelle comprenant à ses côtés du personnel de santé – médecins, pédiatres, aide soignants -  des administratifs de divers services, des enseignants, un responsable pédagogique ainsi que le responsable de l’établissement qui l’emploie ;

      ? Enfin, le moniteur éducateur est impliqué comme acteur dans les « dynamiques institutionnelles en cours ». 

      Sur ces bases voici comment l’on peut présenter l’activité professionnelle d’un Moniteur Educateur.

      « Le moniteur éducateur participe au sein d’une équipe pluridisciplinaire à l’action éducative définie pour les personnes en difficulté ou en situation de handicap. Il contribue avec ses collègues au développement de leurs capacités d’autonomie.  (dans leur vie quotidienne personnelle, à leur insertion et intégration socio-professionnelle …) Ses interventions s’inscrivent  dans le cadre  du projet défini par l’établissement pour le public accueilli. Plus largement, l’ensemble de l’établissement situe son action comme étant en harmonie avec les objectifs des fondateurs, donneurs d’ordre et financeurs de l’organisation. 

      Au total un métier qui exige une grande motivation et beaucoup de dévouement et de patience pour aller à la rencontre des enfants, des adolescents ou des adultes en difficulté ou handicapés.

      Quelle formation pour devenir Moniteur Educateur  ?

      Des centres et instituts proposent des programmes de formation et de préparation au DEME ;  Les épreuves d’admission sont organisées par les centres et comprennent une épreuve écrite pour apprécier le niveau de formation générale et des épreuves orales destinées à évaluer les motivations, la maturité, le contrôle de soi, les qualités de patience et d’empathie du candidat vis-à-vis du public au service duquel il se trouvera. 

      Pour la partie théorique près de 1000 heures de cours ; Certains candidats peuvent bénéficier de dispense de certains cours s’ils possèdent déjà des diplômes. Bac Pro, DE d’auxiliaire de vie sociale…etc. 

      Pour les stages près de 30 semaines dans les organisations correspondant aux établissements d’accueil des publics concernés; 

      L’examen final comprend 4 épreuves 1 épreuve écrite ; 3 épreuves orales, une sur la démarche éducative, une autre à partir de l’expérience de stages et la dernière sur un dossier élaboré par le candidat.

      Un métier qui permet enfin à celles et ceux qui le pratiquent d’envisager des évolutions de carrière en fonction de leur vécu dans la fonction de moniteur éducateur. Ils sont dispensés de certaines formations pour devenir Technicien de l’intervention sociale et familiale, Educateur spécialisé, Educateur technique spécialisé, Educateur de jeunes enfants ; 

      Des besoins de moniteurs éducateurs ? 

      Une recherche sur Internet le confirme. De nombreuses organisations tentent de recruter – soit en CDD, CDI, parfois temps plein, parfois temps partiel et ce, sur l’ensemble du territoire national. 

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    • Métiers du secteur social
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information (Assistant de service social, Educateur jeunes enfants, Assistante maternelle, Educateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide Médico-psychologique. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers. Sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire ,et ce, jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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  • Orthophoniste: Préparation au concours d'entrée en école de formation
    • Orthophoniste
    • Professionnel; Professionnelle;
      Profession paramédicale, spécialiste des dysfonctionnements de la voix, de la parole, du langage chez les enfants et parfois chez les adultes (bégaiement, déficience auditive, dyslexie… etc.) Il cherche à identifier la nature et l'origine des troubles et, avec le médecin, participe à l’établissement du diagnostic. Il a pour rôle essentiel de rééduquer à travers des séances de traitement appropriées les troubles de la voix, de la parole et du langage oral et écrit. Il travaille en équipe comme les professionnels de la santé savent le faire avec des psychothérapeutes, enseignants, assistants sociaux et avec des rééducateurs de psychomotricité.
      Le processus de réforme de la formation engagé ces dernières années vient d'aboutir début 2013: L'obtention du certificat de capacité d'orthophoniste - reconnu au grade de master - exige désormais 5 ans d'études; les étudiants certifiés en seront titulaires pour pouvoir exercer ce métier. Pour certains, ils pourront plus facilement s'orienter vers la recherche.  Il est possible de rappeler que ces études comprennent des modules en sciences du langage et de l'audition, en psychologie, psychiatrie, gérontologie, neurologie et pathologie ainsi que des savoir faire au niveau des méthodes de bilan et de rééducation des différentes pathologies. Elles comprennent une réflexion sur les pratiques et la déontologie. Enfin, des stages d'observation puis d’application auprès de différentes populations (crèches, maisons de retraite, milieu scolaire, cabinets libéraux, institutions et secteur hospitalier) Il ou elle peut exercer sa profession soit comme salarié au sein d'établissements de santé, soit en libéral. Ce professionnel sera soucieux de son perfectionnement et pourra très régulièrement suivre des séminaires de courte durée au cours desquels les dernières avancées des connaissances et des techniques sont exposées.
      Précisons que le Bac est requis pour entrer en formation sans qu’une filière soit à priori plus considérée qu’une autre. Les matières qui composent le programme (voir ci-dessus) peuvent aider celles et ceux qui – en seconde – ou première procèdent aux premières approches pour s’orienter après le bac.
      En dernier, mais, non le moins important: Pour entrer en formation, cette profession de santé étant soumise par arrêté ministériel à un quota fixant le nombre d’étudiants admis en première année il faut satisfaire aux épreuves « d’évaluation d’aptitudes », examen qui correspond, de fait, à un concours très sélectif puisque moins de 10% des candidats sont retenus. Diverses préparations à ce « concours » existent qui augmentent les chances d’entrer en formation d’orthophoniste.
       


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    • Orthophoniste (Préparation concours d'entrée en école)
    • Voir la présentation du métier sur la fiche d'orthophoniste. Cette référence met l'accent sur le concours d'entrée dans les écoles de formation universitaires. Pour de nombreuses raisons faciles à imaginer, la réussite à un concours d'entrée exige le plus souvent une préparation intensive. Avoir pour objectif de devenir Orthophiste (5 années de formation supérieure - Grade Master2) implique que l'on se prépare au préalable au concours d'entrée. Des organisations proposent des entraînements, des cours qui constituent une préparation minutieuse.

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    • Métiers du secteur paramédical
    • De nombreux métiers de ce secteur sont présentés individuellement dans cette base d'information ( aide soignant, manipulateur en électroradiologie,, pédicure podologue, cadre de santé , ambulancier, masseur kinésithérapeute, Auxiliaire de puériculture, orthophoniste.. etc.) et il est possible en les sélectionnant individuellement d'avoir des informations utiles sur les Instituts et écoles qui préparent les concours et ou qui proposent le cycle d'enseignement au terme duquel - l'examen étant réussi - l'on peut exercer la profession. En fait cette référence ici est introduite pour aider à choisir la série du Bac qui est la plus appropriée pour s'orienter au niveau des enseignements supérieurs (préparation des concours et cycles d'enseignements supérieurs qualifiants) vers ces métiers, sachant qu’il nous paraît important de « capitaliser » tous les efforts faits depuis le secondaire et ce jusqu’au Supérieur afin d’atteindre l’objectif professionnel que l’on privilégie. Ceci étant, des adultes en cours de carrière, peuvent avoir par d’autres voies la possibilité de prendre cette orientation et ou de se spécialiser.

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  • Portugais niveau débutant et intermédiaire
    • Assistant (e) Commercial Export
    • Pour une meilleure compréhension de cette activité, il est possible de prendre connaissance de la présentation d’Assistant commercial/Assistante commerciale Cette première présentation situe ce métier dans un contexte hexagonal, celle que l’on présente ici – Assistant commercial Export -  le situe dans le contexte du commerce international. Nous allons nous efforcer de mettre en valeur ses spécificités ainsi que le parcours de formation qui semble s’imposer pour être parfaitement compétent dans l’exercice de cette activité.

      Quelles activités dans l’exercice au quotidien de ce métier ?  

      Poste opérationnel confié à un ou une jeune diplômé/e. Souvent un premier poste. C’est un poste qui exige la maîtrise d'au moins 2 langues étrangères en plus de sa langue maternelle. On doit souligner que ce métier, au delà des langues étrangères, requiert des connaissances relatives à la vente, à l’administration des ventes export. Il exige aussi de connaître le rôle des transitaires et celui de l’administration des douanes, sans oublier les transports ou la logistique au sens large.

      Métier difficile car si la pratique domine, le succès reste subordonné à des solides connaissances générales. Par contre, métier passionnant qui peut permettre d’accéder aux carrières internationales qui se développent notamment au sein des PME. Nous sommes engagés dans la mondialisation, l'import-export est le quotidien de plus en plus de professionnels et d'entreprises. L’assistant commercial export sera en contact direct avec sa hiérarchie et bénéficiera d’une assistance auprès de sa banque, parfois d’un appui proposé par la fédération professionnelle à laquelle l’entreprise adhère, quelque fois de l’intervention ponctuelle d’un consultant spécialisé export.

      Rappelons en quelques lignes les spécificités de cette activité : 

      ? Gestion administrative avec les transitaires sur l'activité export

      ? Maîtrise des moyens de paiements à l'international et maîtrise des incoterms, connaissance du processus concernant le crédit documentaire. 

      ? Faire remonter les informations pour la réalisation de documents marketing et commerciaux de présentation de l'entreprise (services, produits, nouveautés) à destination des clients export;

      ? assurer la veille sur internet de prospects étrangers, des produits concurrents ….

      ? Assurer des traductions, être capable de participer à une réunion de travail aux côtés de clients étrangers. 

      Au-delà,  c’est un profil qui utilise les packs Office ainsi que les logiciels de gestion commerciale  export et export import Douane.

      L’on remarque que, en plus de son activité à dominante technique, le titulaire du poste doit posséder des savoir faire et qualités de communicant aussi bien en interne qu’avec les clients étrangers.  Sous la responsabilité de sa hiérarchie c’est donc avec tous les acteurs de la chaine qui va de la production jusqu’au règlement financier en passant par les douanes et le  transport que l’on croise l’assistant commercial export dans l’accomplissement de son travail.   

      De nombreuses annonces sont publiées pour ce métier sur les sites Internet de recrutement et confirment que celles et ceux qui s’engagent aux niveaux des études en direction de cette activité ont des perspectives prometteuses d’embauche.

      Quelles formations pour exercer cette activité en toute plénitude ? 

      On peut penser que des embauches peuvent se faire pour des jeunes diplômés soit à Bac + 2, soit à Bac + 3 :

      Le BTS commerce International – par exemple le lycée Maurice Ravel , le DUT Technique de Commercialisation orientation commerce International – par exemple l’IUT de Sceaux Université de Paris Sud ; des diplômes qui peuvent satisfaire des employeurs dès lors que les stages effectués en cours de formation ont réellement permis aux étudiants de se familiariser avec les spécificités de cette activité.

      Mieux ;

      Une licence professionnelle Métiers du commerce International parcours Achats ventes à l’international – IUT de l’université de Lyon 1, un Bachelor Commerce International par exemple celui d’Icademie ; le niveau Bac + 3 facilitant – les enseignants le reconnaissent- les progressions rapides de carrière vers des fonctions de responsable de zone export, de classe de produit. 
      Et pour de jeunes adultes en réorientation professionnelle, existe –t-il un parcours en formation professionnelle continue qui permette l’accès à cette activité ?

      Les possibilités de formation sont nombreuses tant auprès des universités -préparation des diplômes ci-dessus par la voie de la FPC- que des écoles ou organismes type CCI, CNAM (Certificat de compétence Gestion des opérations commerciales internationales) IFOCOP etc… Elles permettent d’être pleinement compétents en associant périodes de stages sur le terrain et heures de théorie en salle de formation. 

      Quant-aux futurs bacheliers,  Quelle série choisir ? 

      Pour ce métier, certains estiment que quelle que soit la série du Bac Général, il est possible de réussir dans cette voie. L’une d’entre elle pourrait cependant être privilégiée, la série L qui offre la possibilité de suivre 3 langues étrangères. En effet la maîtrise des langues étrangères est essentielle dans ce monde de l’import export où parvenir au bilinguisme voire, maîtriser 3 langues étrangères offre aujourd’hui  la possibilité de réussir de très belles carrières dans le commerce international. Selon son tempérament, c'est tout un éventail de perspectives professionnelles très attractives qui lui permettront de réussir sa vie ! 

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    • Assistant (e) Direction Commerciale Export
    • Premier poste pour un/e jeune diplômé/e. Fonction importante. Le, la titulaire de ce poste auprès d'une direction commerciale export - Grande entreprise, PME - devra avec une grande efficacité participer à la conception, préparation, organisation et au management des opérations dont la direction commerciale export à la charge. L'aspect relation avec les responsables de zones; les clients export qui contactent la Direction Générale, les prospects ..etc sont autant d'occasions d'ouvertures et d'enrichissements personnels dans cette fonction. D'un autre côté, cette fonction permet aussi de participer ponctuellement aux travaux de la Direction Générale dès lors que ceux-ci concernent les affaires et opérations internationales. Pour toutes ces raisons, ce poste requiert un haut niveau du point de vue enseignement supérieur(DESS, Mastère) avec, au minimum, la maîtrise de 2 langues étrangères. Ne pas oublier que des jeunes à bac + 2 particulièreùent doués et travailleurs après quelques années sur le terrain pourront se voir offrir des responsabilités leur permettant de faire leurs preuves.

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    • Assistant (e) de Direction Bilingue
    • Fonction exercée par une collaboratrice ou un collaborateur direct de la Direction. La personne qui occupe ce poste possède un très bon niveau dans les tâches d'administration et de gestion opérationnelle ainsi que dans le domaine du relationel. En raison de la place prise par les relations internationales dans les entreprises grandes ou petites il est nécessaire aujourd'hui d'être bilingue afin d'assurer les contacts qui s'établissent au niveau de la direction. Bac + 2 / Bac +3 ou une solide expérience et connaissance de l'entreprise et des relations au niveau direction. Les connaissances techniques - au delà des langues - peuvent être assez différentes selon la fonction du Directeur (Commercial, Général, Recherche développement, ..etc.)

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    • Cadre Technico Commercial Export
    • Cadre commercial en charge d'un pays ou d'une zone pour réussir la percée d'un produit dans un pays-cible. En fait, très souvent l'on a affaire à un profil double compétence, Technique d'un côté, et, commerciale de l'autre, complété d'une aptitude à travailler à l'export qui requiert presque toujours une préparation spécifique. On constate donc que ce sont très souvent les meilleurs, les plus expérimentés des Technico commerciaux qui "prennent " l'export en charge. Formation supérieure, école de commerce, avec en plus une pratique courante de la langue du pays dans lequel il opère - ou tout au moins, la connaissance de l'anglais. Il sait - préparer les missions de prospection, identifier des partenaires ou réseaux potentiels permettant à l'entreprise de réussir dans des délais rapides. Sens commercial avec en outre une connaissance générale et culturelle du pays ciblé. Il peut rapidement devenir responsable à part entière du pays qui lui a été confié. De bonnes perspectives dans un monde qui devient chaque jour davantage un véritable "village". Ses connaissances techniques lui permettent d'assurer sur place le service après vente qui va rassurer les acheteurs.

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    • Cadre administratif Export
    • Femme; Homme; L'univers d'un cadre administratif export est celui du commerce international. Il comprend en particulier la connaissance des grandes zones export depuis l'union européenne la zone euro que l'on considère comme une « zone intérieure » et autres zones du monde, Amérique du Nord, Asie...Il (ou elle) doit connaître les principales règles douanières ainsi que les normes imposées par le pays destinataire et qui s'appliquent aux produits de la société. C'est un cadre particulièrement averti sur les modalités de transport et de paiement des sociétés et clients et qui possède les informations sur banques impliquées.

      La pratique de l'anglais s'impose pour intervenir auprès des clients souvent celle d'une troisième langue. Suivant la taille de l'entreprise, il pourra être au siège, parfois au niveau d'une filiale, d'une usine.

      Il est rare d'être en pleine responsabilité de cadre à la sortie d'une école ou d'une université pour ce type de poste; Il y a bien souvent un passage obligé par un poste d'assistant administratif export auprès d'une direction commerciale export. C'est à un tel poste que l'ensemble des pratiques pourra être intégré: bases d'informations spécialisées; COFACE, Business France, Chambres de commerce internationales; rédaction, révision des contrats, suivi des modalités de paiement et litiges.

      Parmi les filières de formation qui semblent s'imposer pour cette fonction ; celles des IAE - Institut d'Administration des Entreprises, des Ecoles de commerce et business schools. Ces filières proposent des masters qui peuvent cibler tel ou tel pays (le Japon, l'amérique du Nord par exemple)Une opportunité à saisir: obtenir un poste comme Volontaire International en Entreprise pour entreprendre une mission à l'étranger.

      Pour les plus jeunes: La première étape après le bac pourrait être de suivre un DUT; mieux une licence professionnelle (Administation Gestion des entreprises) ou un bachelor spécioalisé; d'entrer dans une entreprise, et, après une période validant une première expérience de suivre un master permettant cette fois de prétendre à un poste de cadre.

      Diverses opportunités de carrière peuvent s'ouvrir: exercer avec des responsabilités hiérarchiques, dans le consulting ou au sein d'organisations nationales ou régionales en apportant un apui, des conseils aux entreprises; Enfin, cette spécialisation présente également un intérêt pour les établissements du secteur financier ou celui des assurances.

       

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    • Assistant (e) Administratif export
    • Voici un profil souvent apprécié dans les entreprises spécialement au sein des PME: Homme ou Femme possédant du point de vue études, au minimum, un Bac + 2 (BTS ou DUT)  Il est aussi fréquent désormais que le titulaire ou la titulaire de ce poste possède une Licence Professionnelle, soit un Bac + 3, par exemple une licence professionnelle en Commerce International.
      Pour un profil déjà en cours de carrière qui n’a pas eu la chance de pouvoir aller jusqu’à Bac + 2, Bac + 3: Une expérience de 5 à 7 ans, confirmée par des stages de formation professionnelle courts permet d’exercer ce métier. Il ou elle sera en charge dans l’entreprise des enregistrements de commandes des marchés export; assurera le traitement rigoureux des formalités administratives et documentaires. Supervisé ( e ) directement lorsqu’il prendra ce poste de travail par le Responsable Export, l’Agent Administratif Export participera à la préparation des documents comptables financiers afin de permettre le bon avancement de la commande. Il ou elle sera associé (e) aux relations avec les transporteurs. Petit à petit, le/la titulaire bénéficiera d’une plus large autonomie et, grâce aux technologies de communication – Internet, Mobiles, Messagerie – l’Assistant Administratif Export accélérera la transmission des informations en interne et saura mobiliser les prestataires (douaniers, transporteurs..) pour un acheminement des marchandises et produits dans les meilleurs délais. Beaucoup d’aisance dans les relations avec les commerciaux export souvent éloignés des bases de l’entreprise et qui s’inquiètent de la bonne évolution du traitement des commandes.
      Certains vont jusqu’à dire que sans l’appui d’une assistante administrative export de très bon niveau les dysfonctionnements sont susceptibles de s’accumuler dans l'entreprise qui a pris des commandes « export » et qui ne parvient pas à organiser la logistique aval. Beaucoup exigent la pratique de 2 langues étrangères. Autant dire que, même après un bon DUT, il est impératif de suivre des stages de formation professionnelle qui apporteront les savoir faire spécifiques et les compétences additionnelles utiles notamment dans lapratique des langues étrangères ( téléphone, accueil des visiteurs, contacts avec les administrations étrangères....) 
      Par contre, réussir dans ce poste, c’est se voir offrir des postes plus importants dans l’entreprise: filière administrative, comptable et financière, filière export directement avec une accentuation du rôle commercial ou administratif (contacts banque, COFACE, douanes, clients étrangers directement ……..)
      Pouvons-nous rappeler – sans exclure de nombreuses autres approches- que les principales étapes en formation initiale permettant d’accéder à ce poste sont les suivantes:
      > Un Bac Pro  Secrétariat comptabilité ou commerce vente (en 3 ans) sans négliger l’importance des filières classiques ES, L, S qui ouvre aussi vers ces carrières.
      > Un DUT ou BTS [DUT  Techniques de commercialisation avec orientation Commerce International ou un BTS  Commerce International]
      > Enfin, ne pas écarter la licence professionnelle (Bac + 3 - licence en commerce international)  qui permet effectivement d’avoir un bon niveau de départ et qui permet plus facilement de progresser par la suite.
      Privilégier lorsque c’est possible toutes les formules d’alternance qui vont permettre d’intégrer les apprentissages pratiques relatifs à l’export mieux que toutes les approches théoriques. Enfin, des formations qualifiantes adultes répondent aux attentes des jeunes adultes en recherche de réorientation professionnelle. La VAE, validation des acquis de l’expérience reste pour les jeunes actifs en poste une formule particulièrement intéressante pour une évolution de carrière sans avoir à quitter l’entreprise trop longtemps.

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  • Préparation à la carte aux concours catégorie A
    • Prépa - Concours fonction publique Catégorie A
    • Cette référence, sans représenter directement un métier illustre l'importance de la formation initiale que les fonctionnaires d'administration générale doivent avoir suivie pour occuper des postes de catégorie A dans l'administration à un moment ou des mutations technologiques et économiques concernent l'Administration Publique comme les entreprises. A titre d'exemple, Les IRA - Institut régionaux d' Administration - Il en existe 5 dans notre pays: Bastia, Lille, Lyon, Metz et Nantes. Leur mission consiste principalement à former des fonctionnaires de catégorie A d'administration générale. Il convient de réussir un concours d'entrée sélectif pour accéder à la formation d'une durée d'un an. Des préparations au concours d'entrée existent.

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  • Préparation au concours d'adjoint administratif d'Etat
    • Adjoint Administratif d'Etat
    • Femme, Homme; Cette appellation fait référence aux postes qui sont occupés par des personnes employées dans les services d'administration de l'Etat. (préfecture, et sous préfecture,  administrations de ministère -fiscales, équipement, santé ..etc.) Dans le cadre de procédures parfaitement établies procèdent à l'établissement de pièces et documents administratifs. Bien souvent ces postes sont ouverts sur concours et exigent des connaissances de base bien structurées. Pour mieux cerner les postes de la fonction publique d'Etat: http://www.fonction-publique.gouv.fr/fonction-publique/fonction-publique-france-0

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    • Adjoint administratif territorial - Préparation aux concours
    • Homme, Femme; Personne employée au sein des collectivités locales, groupements de communes, districts ..etc.
      Elle est chargée de tâches administratives au jour le jour, et donc relativement répétitives. Il s'agit d'appliquer les règlements, de constituer des dossiers. Lorsque le poste comprend des contacts directs avec le public - les administrés - l'agent administratif territorial devra s'efforcer de bien les renseigner, d'être clair sur les pièces à fournir, de connaître les délais et d'être informé sur les dernières modifications des règlements. Le contact avec le public exige donc de bien savoir contrôler la qualité de l'accueil et plus largement de la relation.
      Découvrir également la présentation proposée par le répertoire officiel des métiers (ROME- Portail de Pôle Emploi) voir lien ci-dessous.
      Enfin, prendre conscience de l'évolution administrative irréversible en direction de l'E-administration (c'est à dire la publication sur Internet des informations administratives locales permettant d'obtenir des formulaires, de les remplir en ligne et de recevoir directement chez soi les documents attendus pour tel ou tel dossier) les adjoints administratifs locaux voient leur façon de travailler et de conduire des contacts de plus en plus transformée. Un changement important du contenu de leur travail !!

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  • Préparation au concours d'inspecteur du Travail
    • Inspecteur du travail
    • Fonctionnaire de l'état (Ministère du travail et des affaires sociales) en poste dans les régions et les départements. Ils veillent à l'application de la législation sociale (droit du travail) et à l'application des textes (contrats de travail, sécurité du travail, conditions de travail..) Ils interviennent dans les entreprises pour les contrôles qu'ils sont habilités à faire ou sur demande des employeurs ou des salariés. Fonction difficile dès lors que les règles et les lois qui s'appliquent évoluent rapidement suivant en cela les évolutions des techniques et des organisations elles mêmes. Avoir au minimum une licence mieux une maîtrise. Avoir réussi lors des concours de sélection organisés. Le plus souvent, il faut se préparer spécifiquement pour réussir lors des concours qui sont toujours très sélectifs. Des préparations existent au sein des universités ou dans des écoles spécialisées. La fiche du ROME, Répertoire Officiel des Métiers précise le niveau d'études recommandé en distinguant les niveaux contrôleurs et Inspecteurs. Fiche K1502 contrôle et inspection des affaires sociales.

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  • Préparation au concours de Bibliothécaire Assistant Spécialisé Bibas
    • Assistant (e) auprès d’un bibliothécaire
    • Voir également la présentation d’Auxiliaire de bibliothèque. En fait, fonction d’appui au travail d’un bibliothécaire. Personne ayant au minimum suivi un stage de sensibilisation et d’initiation au travail de bibliothécaire et capable d’accomplir les tâches courantes d’un centre de prêts de livres: catalogage, classement, accueil des personnes qui viennent emprunter ou rendre un livre. ..etc. Il est possible de préciser que cette fonction constitue en fait une étape préliminaire pour ceux et celles qui veulent se préparer à l’exercice d’une fonction d’auxiliaire de bibliothèque véritable seuil professionnel pour les métiers du livre et des bibliothèques. Des organisations proposent des programmes d’initiation correspondant à ce niveau de pré-professionnalisation. Utile: des connaissances en bureautique, utilisation d’Internet....

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    • Bibliothècaire assistant spécialisé
    • Bibliothécaire assistante  spécialisée - Poste de la fonction publique, - Présentation en cours de préparation. 

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  • Préparation au concours de rédacteur territorial
    • Rédactrice territoriale, Rédacteur territorial - Préparation du concours
    • En présentant cette référence dans une liste de métiers l'on souhaite mettre en valeur le concours qui permet aux candidats admis-hommes ou femmes- d'avoir un poste, d'exercer dans la fonction publique territoriale: Ils ou elles travailleront au sein de communes, de communautés de communes, d'agglomérations, de départements, ou de régions. Il s'agit d'un emploi de fonctionnaire de la catégorie B; catégorie qui compte 3 grades: Rédacteur, rédacteur principal, Rédacteur chef
      Les postes – dans ces structures - sont classés dans le domaine administratif et recouvrent en fait des fonctions distinctes faisant appe là des connaissances spécialisées en  gestion, comptabilité,  communication, dans les ressources humaines, dans le juridique ... Dès lors, il n'est pas surprenant que d'un point de vue métier ou poste l'on puisse en dénombrer plusieurs dizaines. Le centre de gestion de la fonction publique territoriale du Nord qui a publié il y a quelques années un guide (Guide utilisateur fiches métiers -2008) en dénombrait plus de 40 dans le cadre d'emploi des rédacteurs territoriaux. Nous listerons
      quelques uns ci-après pour illustrer.
      Dès lors si le concours est le sésame permettant d'entrer dans la fonction publique territoriale quel parcours pourrait être considéré comme le plus approprié pour réussir ?
      La première étape requise est celle du Bac.  Le Bac ES ou le bac Sciences et Technologies du management et de la gestion – STMG  peuvent constituer un socle solide pour s'engager dans des études supérieures.
      En seconde étape, il existe des BTS Management Gestion, des DUT Gestion des Entreprises et des Administrations GEA permettant d'accéder à un niveau Bac +2
      Ce niveau peut-il être suffisant pour se présenter au concours de rédacteur territorial ?  S'engager dans une préparation du concours, c'est devenir compétiteur, c'est vouloir être classé parmi les meilleurs. Aussi il semble de bon conseil d'encourager celles et ceux qui envisagent de se présenter au concours de rédacteur territorial de suivre une préparation structurée bâtie en tenant compte des annales, capable d'assurer un suivi méthodique, de proposer des corrigés et d'entraîner aux épreuves orales.
      Au total, un parcours exigeant qui ouvre les portes d'une carrière de fonctionnaire au service des collectivités territoriales. Quelques exemple de "métiers" accessibles pour celles et ceux qui réussissent le concours: Secrétaire de mairie, responsable des achats, Assistant des ressources humaines, Gestionnaire des marchés, chargé d'études dans de nombreux domaines, responsable des relations avec les usagers, responsable de gestion comptable, responsable d'équipements sportifs ...etc, ETC.

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  • Préparation aux certifications en Français langue étrangère
    • Enseignant - Français langue étrangère
    • Enseignant/e spécialisé/e en Français langue étrangère. Il/Elle enseigne à des étudiants ou adultes qui apprennent le français comme langue étrangère. Ces enseignants lorsqu'ils sont originaires de pays non francophones cherchent à se perfectionner tout au long de leur carrière. Ils suivent, lorsqu'ils le peuvent, les émissions de radio et TV auxquelles ils peuvent avoir accès.Aussi souvent qu'il le peuvent, ils viennent en France pour actualiser leurs connaissances de la langue et consolider leur pratique.

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    • Etudiant-te - Français Langue Etrangère
    • Etudiant, étudiante de toute nationalité qui se forme au Français Langue Etrangère. Soit, en fait, un-e anglais -se, un-e américain -ne, un-e chinois- se, un -e espagnol-le, ....etc. qui apprend le Français ou qui se perfectionne dans notre langue. Aujourd'hui dans de nombreuses circonstances, des étudiants étrangers de différentes disciplines souhaitent apprendre, se perfectionner en Français ou actualiser leurs connaissances. Ils ou elles le font en relation avec un projet professionnel. Pour les étudiants originaires d'autres pays - quelle soit soit la région du monde - venir en France est la solution qui s'impose. Ils peuvent trouver des établissements spécialisés qui vont les entraîner intensivement à la pratique de la langue française au cours de périodes qui comprennent très souvent des visites et séjours dans des organisations et entreprises. Le plus souvent, parmi ces étudiants, on pourra identifier des professeurs de français de toute nationalité qui enseignent dans des établissements scolaires et universitaires de leur pays.

       

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  • Professeur de Français langue étrangère: Evaluer en ligne
    • Enseignant - Français langue étrangère
    • Enseignant/e spécialisé/e en Français langue étrangère. Il/Elle enseigne à des étudiants ou adultes qui apprennent le français comme langue étrangère. Ces enseignants lorsqu'ils sont originaires de pays non francophones cherchent à se perfectionner tout au long de leur carrière. Ils suivent, lorsqu'ils le peuvent, les émissions de radio et TV auxquelles ils peuvent avoir accès.Aussi souvent qu'il le peuvent, ils viennent en France pour actualiser leurs connaissances de la langue et consolider leur pratique.

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    • Enseignant, Français L. Etrangère -Spécialisé Français des Affaires
    • Enseignant, Professeur, Formateur capable de faire progresser ses étudiants et ou stagiaires dans la pratique du français des affaires. Ses compétences ne sont donc pas uniquement d'ordre linguistique. Il ou elle possède des bases solides en matière de management et d'entreprise. Bien souvent, il a complété ses connaissances pédagogiques en enseignement des langues par des stages et sessions lui permettant d'aborder divers aspects de la vie des entreprises. Certains organismes offrent des préparations précises dans ce domaine comme, par exemple, l'Univzersité d'été de la CCI Paris. Nécessité de suivre l'actualité des affaires au travers des magazines, de la télé, des journaux, d'Internet...Autant de sources qui deviennent des supports que l'enseignant Français Langue étrangère Spécialisé Français des affaires saura intégrer dans ses cours. Avec une forte expérience, il ou elle sera capable d'intervenir sur des sessions de plus en en plus spécialisées.

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    • French Foreign Language Trainer - Specialised Business Language
    • Job description under preparation

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  • Professeur de Français Langue étrangère: Modules de professionnalisation
    • Enseignant - Français langue étrangère
    • Enseignant/e spécialisé/e en Français langue étrangère. Il/Elle enseigne à des étudiants ou adultes qui apprennent le français comme langue étrangère. Ces enseignants lorsqu'ils sont originaires de pays non francophones cherchent à se perfectionner tout au long de leur carrière. Ils suivent, lorsqu'ils le peuvent, les émissions de radio et TV auxquelles ils peuvent avoir accès.Aussi souvent qu'il le peuvent, ils viennent en France pour actualiser leurs connaissances de la langue et consolider leur pratique.

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    • Enseignant, Français L. Etrangère -Spécialisé Français des Affaires
    • Enseignant, Professeur, Formateur capable de faire progresser ses étudiants et ou stagiaires dans la pratique du français des affaires. Ses compétences ne sont donc pas uniquement d'ordre linguistique. Il ou elle possède des bases solides en matière de management et d'entreprise. Bien souvent, il a complété ses connaissances pédagogiques en enseignement des langues par des stages et sessions lui permettant d'aborder divers aspects de la vie des entreprises. Certains organismes offrent des préparations précises dans ce domaine comme, par exemple, l'Univzersité d'été de la CCI Paris. Nécessité de suivre l'actualité des affaires au travers des magazines, de la télé, des journaux, d'Internet...Autant de sources qui deviennent des supports que l'enseignant Français Langue étrangère Spécialisé Français des affaires saura intégrer dans ses cours. Avec une forte expérience, il ou elle sera capable d'intervenir sur des sessions de plus en en plus spécialisées.

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    • French Foreign Language Trainer - Specialised Business Language
    • Job description under preparation

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  • Russe: niveau débutant et Intermédiaire
    • Russe (Débutant)
    • Chercher à apprendre la langue russe. Prendre un premier contact avec la langue écrite et orale. Commencer à s'exprimer.. De nombreux objectifs peuvent être mis en avant: un diplôme dans le cadre de la formation initiale, un objectif professsionnel dans le cadre d'une entreprise et de la formation continue; Une ouverture culturelle dans le cadre d'une préparation de voyage. ..;etc.

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  • Secrétaire médical(e) et médico-social(e)
    • Secrétaire médicale
    • S’il n’existe pas de diplôme officiel pour exercer ce métier,- il est par exemple accessible aux BEP Carrières sanitaires et sociales après une classe d’adaptation, beaucoup reconnaissent que le BAC ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) ex BAC SMS (Sciences Médico Sociales) correspond au niveau souhaitable.  Cela est d’autant plus recommandé que l’on rencontre des BAC +2 qui occupent ces postes de secrétaire médicale. (avec un BTS secrétariat, Assistante de gestion, ou, parfois un DEUG) Ce niveau d’enseignement supérieur permettant en particulier de concourir avec de meilleures  chances de succès pour les postes de secrétaires médicales de la fonction publique hospitalière) L’existence de cours de formation spécialisés- parfois à distance -apporte donc aux personnes qui s’orientent vers cette profession  une beaucoup plus grande assurance. Et ce d’autant que la progression pédagogique prévoit un stage dans un cabinet médical, au sein d’une unité hospitalière, dans un laboratoire d’analyses médicales, au sein d’une  maison de retraite, d’une mutuelle ou d’une crèche …etc.
      Métier qui exige donc en plus des capacités habituelles que l’on attend  d’une secrétaire des capacités particulières d’attention vis-à-vis des patients. On doit citer aussi la gestion rigoureuse des rendez-vous et des dossiers ainsi que la connaissance des procédures médicales et sociales (visites chez des spécialistes/ procédures de prise en charge par les caisses d’assurance maladie, CMU,interventions des services sociaux…) Pour compléter ce portrait robot,la secrétaire médicale est d’une discrétion absolue vis-à-vis des informations médicales dont elle a connaissance. Enfin, elle se sera adaptée aux logiciels spécialisés qui sont en service au sein du cabinet ainsi qu’aux transmissions de données destinées aux professionnels de santé. Il faut reconnaître enfin qu’elle devra suivre des sessions de formation continue lui permettant d’évoluer dansl’exercice de son métier pour devenir,ce que certains appellent, une véritable assistante polyvalente.

       

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    • Secrétaire Assistant (e) Spécialisé (e) médico social (e)
    • Sur le site de Pôle Emploi, la consultation des fiches ROME (Répertoire Officiel des Métiers) nous permet d'esquisser le portrait robot de ce métier. - notamment la fiche M1609 Secrétariat et assistanat médical – ou médico social
      Nous sommes en face d'une personne que l'on rencontre dans les cabinets médicaux, les caisses d'assurance maladie, les centres de médecine du travail, dans des hôpitaux et cliniques, les laboratoires d'analyses médicales; enfin certaines administrations d'état ou territoriales ont recours à ses compétences comme la Direction Régionales des Affaires Sanitaires et Sociales, la  DRASS.
      Cette énumération situe l'environnement professionnel de ce métier : la santé avec, au sens large, les professionnels de santé et en face d'eux les patients qui bénéficent des consultations, soins, analyses, interventions. Le titulaire d'un tel poste est en quelque sorte « l'interface » le « chargé des relations » aussi bien entre patients et professionnels de santé que la personne qui va assurer le bon cheminement des dossiers et des informations au sein de notre système de santé.
      Son travail en résumé :
      le/ la secrétaire assistant (e) médico-social (e) assure l'accueil des personnes /procède aux admissions dans le respect des procédures; elle prend les rendez-vous et tient les agendas.
      La personne utilise les outils bureautiques à sa disposition (micro ordinateur, messagerie, Internet, dictaphone...) pour les comptes rendus de consultations et d'examens. Elle assure les transmissions vers les établissements et organismes concernés;
      C'est ce -tte secrétaire assistant/e qui a en charge les relations avec les services administratifs et sociaux de l'assurance maladie ainsi que les relations avec l'administration et la médecine du travail sans oublier que parfois elle procède aux enregistrements comptables et budgétaires de l'instance qui l'emploie (cabinet, service, …etc)
      Enfin, le la titulaire est soumis au secret professionnel vis à vis des informations médicales personnelles et confidentielles qui lui sont confiées.
      Quelle formation faut-il avoir suivi pour exercer cette fonction ?
      Pour les plus jeunes, le bac Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S permet d'avoir les bases les plus solides et, dans un second temps, si l'on prend en considération, que les recrutements au sein des hôpitaux ou des administrations interviennent sur concours; des préparations spécialisées peuvent être recommandées: Il s'agit le plus souvent de sessions dont la durée varie de 7
      à 8 mois jusqu'à une année. Elles permettent d'avoir aisance et assurance lors de la prise de poste.
      A n'en pas douter, beaucoup considèrent aujourd'hui que le niveau Bac +2 n'est pas superflu pour réussir dans ce poste !

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    • Secrétaire - Dentaire
    • Professionnelle qualifiée au service du chirurgien dentiste dans la tenue de l'ensemble de son secrétariat et en particulier de son agenda. Elle est préparée à l'accueil des patients au téléphone comme au cabinet pour les prises de rendez-vous. Elle peut avoir la charge de l'encaissement des règlements des patients et de l'établissement des feuilles de maladie pour les remboursements.
      Elle saura suivre les commandes passées auprès des prothésistes et des fournisseurs de produits pour le bon fonctionnement du cabinet ( respect des délais, prévenir en temps opportun si un retard vient modifier le planning...etc) Soucieuse de l'hygiène et de la propreté, elle prendra les initiatives voulues pour que sur ce plans le cabinet soit irréprochable. En fonction de la taille du cabinet ses tâches pourront être orientées accueil ou, par exemple, administration. Sur ce dernier plan, la secrétaire dentaire sera parfaitement opérationnelle du point de vue bureautique et capable d'utiliser internet (messagerie, recherche d'info etc) Elle se familiarisera en particulier avec les logiciels professionnels mis à la disposition des dentistes.
      Dernier aspect: des connaissances linguistiques (anglais en particulier) peuvent être très utiles dès lors que le cabinet se trouve dans une grande ville.

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